简介：老王,一个孤单而贫苦的底层人,却以最坚韧的姿态坚守着道德与良知的底线,他促成杨绛的精华.杨绛在“愧怍”中关注底层百姓的物质性与精神性的双重困境,反思知识分子的责任和担当,开掘人性的,将之升华到了一个新的情感境界.《老王》的文本价值,除了老王的善良,杨绛先生的知识分子的良心值得关注。

简介：

简介：摘要新课程实施以来，怎样正确对待数学教学之本一直存在着一定的误区。本文通过“体现文本价值的内涵分析”和“体现文本价值的策略”两方面论述，使人们正确认识到新课程教学之本的特点，在教学中创造性地使用文本，体现数学文本价值，充分发挥其应有的作用。明确了文本的教学内容、规律、方法、技巧的载体，文本向人们提供了对话的蓝本，又给人以对话行为的正确导向。

简介：书法教育是中国传统教育中最为精彩的一种文化和精神组合。但是长期以来,由于现代教育模式和和社会等问题,书法教育长期以来无法被重视,随着《新课标（2011版）》明确提出对书法教育的要求,这一现象有了很大改观,就如何实施文章展开论述。

简介：一、政治泛化，对话文本拔高教材【现象点击】有位教师在教学《去年的树》一课时，当课接近尾声，老师抛出了这样的一个问题：师：同学们，学习了这篇文章后，说一说课文告诉我们一个什么道理？（学生众说纷纭）生1：我从课文中体会到了树木的伟大，他能为人们点燃灯，宁可燃烧自己，也要照亮别人。

简介：《语文课程标准》中有这样一段话:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。"这一段文字的描述,让我们知道:语文课程

简介：21世纪是信息爆炸的时代，在这样的信息爆炸时代，该如何获取信息、筛选信息、整合信息，辨伪存真，追求事件的真相，追问事件的意义和社会价值，显然是新闻通讯类文本必须要解决的问题。然而现实中实用类新闻通讯文本的阅读教学价值正在被矮化，甚至被忽视。运用“问题情景一阅读探究”的教学模式能够回归教学本源，提升文本价值。

简介：在新课程理念指导下,我们教师在课堂教学中已经凸出学生的主体地位，尊重学生的独特体验。教师必须时刻呵护、鼓励学生的个性化解读，使学生不囿于教师、不局限于教材、不拘泥于传统的思维习惯，勇于发表独到的见解，敢于发出不同的声音。然而，尊重学生的独特感悟，不等于可以忽视教学内容的价值取向，无原则地迁就学生的任意理解；

简介：过去的教训和"文革"后的处境,使丁玲晚年的创作心态变得复杂而又矛盾.矛盾的创作心态使丁玲晚年的作品呈现了外在表现和内在价值不一致的现象.其作品外在表现为政治性的面目,内在价值却表现为丁玲对女性问题的执着关注和对封建专制主义、宗派主义的强烈反抗.

简介：摘要：《边城》作为沈从文先生最具美学艺术的中篇小说，其讲述的是20世纪30年代川湘交界边城小镇茶峒船家少女翠翠的纯真爱情故事。沈从文先生笔下的《边城》不仅展显出了人性的善良美好，还体现除了湘西地区的风土人情，可以说《边城》在中国近代文学史占据一定地位。本文借助《边城》的文学优势进行小说的文本价值分析，希望由此增加社会对小说的肯定。

简介：中德税收新协定的签署是对国际税法理论的发展、国际税制环境发生改变以及国内国情发生变化的应对。新协定较之于旧协定在内容和价值取向上都有所发展。具体而言，新协定对居民管辖权的适用态度略微偏移，体现了最密切联系原则，UN范本的倾向性更为明显。由于中德两国修改税收协定的动因可以适用于其他国家，则考察中德两国的税收文本对于如何签订其他欧洲各国的税收协定有着借鉴意义和参考价值。

简介：叶圣陶先生是我国的语文教育家，通观他的教育思想最主要就有两点，其一关于语文学科的性质，语文是工具，是人生日用不可缺少的工具，其二是关于语文教学的任务，教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。所做的工作就是阅读和写作两个目的。

简介：案例一：学习《太阳》一课接近尾声的时候，教师讲述太阳给人类带来的好处，一学生忽然站起来说：“老师，我觉得课文这样写太阳，太过于片面，只强调‘没有它就没有我们美丽的世界’。太阳也有它不好的一面，要不，我妈妈出门为什么要抹防晒霜。据说，在太阳底下曝晒，容易得皮肤癌。”另个学生接着说：“没错，我看到园艺工人给花草搭棚，也是为了防止太阳光的过分照射。”那架势，大有要把太阳“公审于众”之意。

简介：活动形式：沙龙活动主持人：林云琴参加对象：金坛市实验幼儿园语言组教师旁听人员：幼儿园领导、骨干教师活动准备：1：语言组以小组教研和个人教研的形式，主要就文学作品的选择、有效解读、合理挖掘等方面开展了关于各体裁文本的语言课例实践与研究活动。

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简介：摘要：统编版小学语文教科书五年级下册第六单元以“思维的火花”为主题选编文本，展现人物思辨与智慧，意在引导学生还原人物的思维过程，学会结合实际思考问题、选择对策的意识。教师应紧扣分布并体现在单元课文导引和习题设计之中的语文要素，充分挖掘文本在落实语文要素上的独特价值，将语文要素有效地落实到语文课堂中去，提升学生的语文素养。

简介：如果李连杰不是名人兼富翁，你还会相信壹基金吗？2009年8月6日，著名髟星李连杰旗下的慈善组织壹基金和开心网宣布双方将展开合作。李连杰希望通过合作接触到开心网4000万注册用户，这样每一个普通人都有可能为壹基金贡献自己微小的一份力量，从而将之汇聚成川。而开心网则希望通过李连杰巨大的名人效应扩大网站流量，

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简介：一节英语读写课的成功与否跟多种因素有关.教师应多角度开发文本材料价值的重要性,以文本材料的语用价值为参考设置写作情景,更利于学生的仿写.从学生的水平和视角出发,对阅读文本材料的语言价值进行解读,并采取逆向思维的方式设计读写课的活动,教学效果会事半功倍.