简介：
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简介：摘要：数学是一门基础课程，对于高中生来说，增加对数学学习的兴趣可以有效地提高他们的数学成绩。结合多年教学经验，笔者对数学情境教学的创建进行了较详细的阐述，笔者认为教师应设计更易于学生理解的教学内容，指导学生思考，从而激发和达到高效的课堂学习。
简介：摘要：在小学语文的学习过程中，培养学生的问题意识非常重要，教学过程中要以问题为驱动，以结果为导向，以学生为主体，多元化激发学生的学习主观能动性，以问促学，以问促教，倒逼教师主动提升教学质量、巩固学生的学习成果。通过问题来提高语文课堂的教学水平，具体来说包含以下几个环节：预判问题—发现问题—提出问题—解决问题—复盘过程。本文文将从实际教学角度出发，探究问题教学法在小学语文教学过程中的应用现状，并有针对性地提出解决方案。
《教育学文摘》杂志社
科技论文英文摘要的书写概述
教育学文摘—浅议高中数学情境教学设计
《教育学文摘》小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究
