简介：摘要文学作为人类精神活动的一种特殊形态，离不开人类的情感这个重要的因素。文学情感又是不同于日常情感的。通过文学活动可以使主体丰富情感体验、深化情感认知、补偿或宣泄情感欲望、提升情感品味等。在当今社会转型期，人们的思想变化复杂，文学审美的情感功能显得尤为重要。

简介：不仅认为情感是诗的本质,文学的情感本质观,在这里情感就是文学的本质

简介：不仅认为情感是诗的本质,文学的情感本质观,在这里情感就是文学的本质

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简介：词语是承载文学语言情味的直接个体其表现形态分为形象型情味义、意向型情味义、隐象形情味义；品位词语的情味义才能领略文学语言的含蓄蕴藉之美。

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简介：【摘要】在文学接受活动中，文学中传递出来的感情会给读者带来不同程度的感动，不同的文本带给读者的感动也是不同的，有愉悦的、有精神上的、空间时间上的；同时不同的读者对同一阅读文本也会产生不同的期待视野。本文将从不同文本的不同感动以及读者的期待视野出发，来讨论这一论题。

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简介：到底是什么造成了孩子“感情荒漠化”？家长众说纷纭，有的说是社会大环境的影响；有的说是孩子被寄养的结果，也有的归结于媒体的过分夸大。

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简介：文学是以审美的手段来把握世界的一种方式。它不是宗教的、逻辑的把握。审美是人类认识世界，驾驭必然，争取自由的基本方式。这种方式是以感性情思为基础，以理性积淀为生命的潜意识，进而转化为人的感性直觉的认知活动。这种活动是审美主体在对审美客体的把握中，瞬间融进人的生命内稳态对社会、自然、人生的平衡分析后的情意投射。

简介：20世纪80年代,是我的文学创作“狂恋期”,说不清投出去多少稿,光退回来的就有数百件,这还不算编辑部直接处理掉的。多数退稿仅附一张印好的退稿签,少数的在退稿签上再写几句附言,编辑的亲笔信则少之又少了。一开始,不管哪类退稿信,我都视若珍宝,小心收藏。中间搬过几次家,废纸旧书处理过不少,但退稿信却一件也舍不得丢弃。到了90年代中期,虽然我对文学的兴致还有,但勇气已是与年俱减。

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简介：在文学读解中,读者要与文本实现情感与精神的对流.共鸣是读者喜怒哀乐的情感运动形式的波峰.读者有"冷观",也有"热读",但二者容易导致偏离审美轨道的两极,只有"深情冷眼"才能保持审美心境的交融与和谐.文学阅读是一种合乎人类本性发展的自由自在的精神活动.

简介：摘要：作家和画家一样都会在其文学作品与绘画作品中表达自己的思想感情，反映现实生活。通过探究会发现文学和绘画虽然在表达工具、表达形式上会有所差异，但它们又具有密切的联系，文学有时会运用绘画中的角度选取、画面表达、色彩等技法使文学的语言意象、形象等更加直观的呈现在人们眼前，绘画中会借鉴文学的叙事性作品的组成要素之一情节以及对比、象征、寓意等写作手法来进一步展现画面的表现力以及促进思想感情的表达。

简介：摘要：本文旨在探讨语文学科如何在农村教育中渗透情感教育。本文通过分析语文学科的特点和农村教育中情感教育的需求，本文提出了一系列策略和方法，包括选取适宜的文学作品、创设情境、激发学生情感体验和培养情感素养等。本文通过这些策略的运用，可以促进农村学生的情感发展，培养他们的情感智慧和情感价值观，提高语文学科的教学效果。

简介：高等院校文学教学的突出特点是师生情感交流，分析情感交流的心理基础，探讨促进情感交流的策略和方法，在情感交流的基础上进一步引导学生进行理性探求。

简介：在书店，在网上，在学校，到处都可以看到《小时代2．0虚铜时代》的身影。郭敬明很火，我承认，可是我却不认同他拍卖《小时代2．0虚铜时代》的行为。