简介：明清时期造园兴盛，同时也出现了文学园杯这一特殊的园林形式。通过以《将就园记》《琅嫒福地》《乌有园记》这类虚构园林短文以及《红楼梦》《金瓶梅》这类“小说园林”为范本，共时性的探讨明清文学园林中植物构景的“对偶”与“四时”形式，揭示背后所隐含的“阴阳”对立与转换关系，剖析文学园林中植物造景的“阴阳”结构，透析隐藏在文学园林背后深层的古典造园艺术范型。

简介：(二)城市大园林建设在城市生态系统中的作用 ,一、城市生态系统的特点与城市大园林的作用 ,城市大园林在城市生态系统中具有以下的作用

简介：3．中心区与城郊过渡区游乐公园、花园与森林公园群落配置模式 ,群落采用块状混交配置,城市大园林的建设关键是需要以生态学原理搞好总体规划与绿地的群落配置设计

简介：哥萨克是俄国时期一个特殊的社会群体,现为俄罗斯一个典型的亚民族,具有独特的历史和文化特征。无论过去或是现在,哥萨克对俄罗斯都具有十分重要的功能和作用,自古备受文学家的青睐。在俄罗斯文学中,俄罗斯作家塑造了一系列哥萨克艺术形象,贯穿于诗歌、小说和戏剧等不同题材作品中,成为俄罗斯文学重要一部分：哥萨克文学。哥萨克文学以历史题材小说为主,以颂扬哥萨克自由精神、英雄主义和悲剧命运为基调,以浪漫主义和现实主义手法描述了哥萨克作为一个独特社会群体的历史功能和社会文化变迁。

简介：前情提要：分组会议之后，私侦小组的分工也非常明确了。李微然与夏歌在成功侦破了密室少女失踪案以后，又接到了新的任务——这一次，出现在眼前的可是沉甸甸的金色卡牌哦!

简介：偏旁某天，老师给小明当面批改作业，问：“饿，是什么偏旁？”

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简介：龙对珑说：你我是好兄弟，你为什么要离开我和姓王的过一家？

简介：右边的20幅小图都是从三幅大图中截取的。请你在20分钟之内．找出这20幅小图在大图中的对应位置。

简介：考试老师为了让学生不讨厌考试，对考试作了生动的比喻：“平时考试是点心，天天吃不厌；单元考试是正餐，要定时定量吃；期末考试是满汉全席，一班吃个够。”

简介：柏拉图无论在西方思想文化史还是在西方教育史上都占有重要的一席之地。文章对柏拉图亲自创办的阿卡得穆学园的有关资料进行挖掘、整理,从学园的创立,教师学生、课程等多方面进行探讨,以有益于柏拉图研究及考察西方教育的历史演变。

简介：(上左)李玉铭(广西师范大学美术学院06级研究生)迷180×90厘米(上中)朱瑾(鲁迅美术学院中国人物画专业研究生)皮草女人工笔设色160×80厘米2006(上右)张井芬(河北师范大学06级研究生)和谐180×101厘米2008(下左)郑晓君(厦门大学艺术学院美术系06级国画研究生)似水流年120×97厘米2008(下右)白玉洁(云南师范大学艺术学院06级美术学研究生)梦纸本设色68×68厘米2008(右页上左)陈静(徐州师范大学美术学院06级研究生)少女与狗油彩(右页上右)张霄(南京艺术学院油画系研究生)戏油彩(右页下左)张小东(云南艺术学院美术学院油画专业06级研究生)陈师傅油彩(右页右中)姚青(云南艺术学院美术学院油画专业07级研究生)风儿飘到云之南油彩(右页右下)穆荣岗(西安美术学院06级油画研究生)新农村系列·秋实油彩120×150厘米

简介：遗句语文老师留的作业中有一题是用关联词语“一……就……“造句。第二天老师读黄同学的作业给大家听：“小明生病了．医生说．打一针．就好了。”同学们哈哈太笑．老师点名让黄同学来改正，黄同学说：“是不是医生说．一天打一针，就好了……”

简介：一天上课时，老师见汤姆老是讲话，便生气地说：“汤姆，你要是再不老实，我就告诉你爸爸。”

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简介：果冻：果冻今天带来了久违的校园温馨喜剧动画片--《学园救援团》，伴着悠闲夏日，馒头们一起来品味下欢乐的校园生活吧！

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简介：柏拉图（Platon，出生于公元前427年）是古希腊哲学的著名代表，在整个西方宗教与哲学思想发展史上是一位具有里程碑意义的人物。他原名阿里斯托克勒（Aristocles），少年时因其体育老师有感他身体强健、前额宽阔而让他改名为“柏拉图”，希腊语“宽阔体魄”之意。他早年师从苏格拉底，被其恩师视为“在梦中见过的天鹅”。师生之间经常以“对话”形式促膝长谈。

简介：园林学院是我国建立最早、规模最大、师资力量最强的园林教育基地，是全国唯一的一所能够多种规格．多种层次培养园林、城市规划、旅游管理和观赏园艺建设人才的学院。