简介：摘要高等职业教育已成为我国实现高等教育大众化的主力军，正发挥着越来越重要的作用。由于高职的人才培养目标、培养规格及方式不同于其他层次的教育，探索特色化的高职人才培养模式，是促进高职教育又好又快发展的重要保证。

简介：摘要随着科技飞速发展，医疗卫生改革不断深入，高职护理人才的培养质量已被提出更高的要求。由于受到新的护考形势的变化，高职护理人才培养模式存在一系列问题，急需进行优化。以此，改变高职护理人才培养模式的现状，培养更多社会市场需要的高素质专业护理人才刻不容缓。

简介：

简介：摘要:对立德树人理念下的高校人才培养策略进行分析。介绍了高校开展立德树人教育的意义:立德是人才培养的前提条件，符合当下社会经济发展对人才的需求，是高校教育工作的根本任务。高校人才培养存在一些问题:对学生的基本情况掌握不够全面，德育工作不够突出，缺乏综合素质的人才输出。提出了立德树人理念下的高校人才培养策略:加强对学生情况的了解，拓展思政课程教学内容，优化立德树人教学策略，建立与时代发展相符的人才战略，使培养出的人才具有丰富的知识，优秀的技能，坚定的信念，高尚的道德修养，健康的人格品质。

简介：摘要：随着中国高等教育的全面国际化，为了提高大学的国际竞争力，根据教育部的要求，中国的大学正在为学生提供越来越多的专业课英语教学机会。2017年，烟台大学开始计划实践专业课全英教学，决定在经济管理学院国际经济与贸易专业18级学生中选拔优秀人才并开设实验班作为全英教学试点。本文将以专业课全英教学定位为切入点确认人才选拔影响因素，运用层次分析排序法（AHP Sort）设计专业课全英教学学生选拔评价体系和人才选拔模式，精准的进行人才选拔，并形成专业课全英教学数据平台，为今后研究的进一步开展提供依据。

简介：随着高等教育的快速发展和高校教师队伍的不断扩大，“初任教师”的培养已成为制约高校未来发展的重要环节。以高校英语初任教师的培养为例，把高校“初任教师”的培养分为学科专业发展和教学专业发展两个方面；同时，以教学专业发展为核心，为构建高校英语教师教学专业发展的多元模式提出合理化建议。

简介：摘要:中学美术教师在教学中扮演着重要的角色,也是整个课堂活动的组织者和引导者,但由于传统教育模式下美术课相对比较枯燥乏味、学生参与度较低以及多媒体技术应用不到位等原因导致当前学校普遍存在缺乏实践性教学环节。本文首先从翻转课堂的定义入手分析了其在国内发展现状，其次以教师为中心探讨如何构建一套符合当前时代潮流和学生特点的新课程，最后针对中学在运用该美术教育方法提出可行性建议:一是科学设置课堂教学流程、二是进行多角度课堂教学、三是科学设置课后作业。

简介：摘要：产教融合的实行，以及 1+X证书制度，都在改变着当前的职业教育。然而，制度融合不彻底、实施践行不足、认证管理体系不健全、校企深度融合不畅、协同创新不多等问题，校企共同研讨分析，结合国内外智能制造业先进经验和做法，对职业教育人才培养模式进行梳理，研究构建规范的1+X考核与认证管理生态体系框架，开展1+X职业技能认证试点。调研智能制造行业企业实际岗位技能需求，并把结果当成培养的依据，对此做出一定的优化，构建课证一体的课程体系，研究实践课证融合的教学改革。同时，本文为

简介：摘要：核心素养是指学生能够适应终身发展和社会发展的必备能力和关键品格，对学生文化基础、自主发展、社会参与第三方面具有重要促进作用。教师在高中数学教学中，要以核心素养的培养作为教学终极目标，使学生能够形成终身发展的意识和能力。同时，在培养学生核心素养的同时，要不断更新、优化教学模式，使学生能够持续发展。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，我国人口老龄化现象日趋严重，社会对于养老服务与管理专业人才的需求量也在不断增加。纵观我国高职院校养老服务与管理专业教学现状可以发现，其教学质量和人才培养模式并不能满足现如今社会发展的需求。新时代下，该专业教师应转变自身的教学理念，采用更为新颖的教学方法，为学生提供更多实践锻炼的机会，使其在课内学习之余，积累丰富的实践经验，为其将来走向职业生涯奠定良好的基础。本文针对高职院校养老服务与管理专业人才培养现状及对策展开了以下研究。

简介：摘要：随着我国教育的发展，教学模式逐渐发生了转变，传统的教学模式已经无法适应当前社会发展的需求，因此要及时对教学模式进行创新和优化。翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式，将其应用在护理教学中可以提升教学质量，进而发挥出教学模式的价值和作用。目前，翻转课堂已经在各教学领域中得到了广泛的应用，本文将对翻转课堂教学模式在护理教学中

简介：摘要：信息技术处于进步和发展的动态化过程中，在学校教学中引入信息技术手段成为当前教学的趋势，信息技术的辅助使得课堂教学更为轻松愉悦，教学难点更易突破。数学学习对学习者的理解分析能力有着较高的要求，小学生抽象思维能力欠缺，他们对很多问题无法快速理解，多媒体技术的应用能够转变教学思想和教学模式，帮助小学生深刻理解抽象难懂的数学问题，有效提升小学生的思想水平和认知能力，培养学生良好的学科习惯。基于此，本篇文章对信息技术与小学数学教学整合的教学模式进行研究，以供参考。

简介：大数据时代MOOC以其新颖的教学理念和教学模式在美国开始逐渐风行起来，并在之后不久迅速传入中国。MOOC，即为massiveopenonlinecourses，意为“大规模开放在线课程”，也被直译为“慕课”。它是依托于互联网，为学生们提供在线课程平台的一种新的教育模式。“慕课”的出现，是教育史上具有深远影响的大事，不仅是为传统教育领域带来了一场翻天覆地的变革，更引发了无数教育界人士对于有关教育媒介和教学方式改革问题的积极思考和探索。

简介：摘要：我国以往习惯于应试教育，注重对学生笔试能力的培养。目前，由于社会的不断发展，英语口语逐渐受到重视。只有重视培养学生口语能力，高职学校才能保证一直向社会输送有用的人才，满足社会发展的需要。基于此，本文章对核心素养背景下高职英语口语教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要在我国教育不断深入改革的过程中，教学目标在于帮助学生完成基础教育的同时更加注重对学生思维能力的培养，在英语教学中，不但要提升学生的英语考试的能力，更重要的是帮助学生提升拥有的阅读能力，培养学生的思维能力。所以越来越多的教师在英语教学中以英语阅读教学作为实践的基础，培养学生的思维能力。

简介：摘要：随着网络时代的到来，加之新冠病毒的爆发，全国各级各类学校积极开展线上教学活动。种种原因促使线上线下融合教学受到更广泛的关注，成为教育领域发展的迫切需要与趋势。疫情防控期间，我国用在线教育基本解决“在家待学”这一难题，但疫情防控是一项长期而艰巨的任务，因此，当前教育亟须探索“线上线下教学一体化”融合发展机制，构建线上线下教学一体化，将是今后教育面临的新态势。

简介：摘要：翻转课堂模式可以极大程度地突出学生的自主性与主体性，促使学生的能力得到很好的锻炼与发展。因此，在进行高中阶段的信息技术教学时，教师应当注重翻转课堂模式的运用，并对翻转课堂模式的实施进行细节性的精雕细琢，优化翻转课堂模式的应用效果。

简介：摘要：国家针对义务阶段学生日益繁重的学习负担，制定并实施了双减教学指导意见。因此小学语文教师需要注重学习双减教学的指导理念，积极优化语文课后作业的设计形式，通过创新性的作业设计理念，不仅有效提高整体课后作业的趣味性和丰富性，还可以充分调动学生在课下完成作业的积极性。教师通过调动学生对语文作业的强烈学习热情，不仅提高了整体语文课堂的学习效率，还可以促进学生形成积极主动的语文学习思维。并且教师需要引导学生在完成作业时，可以积极复习课堂所学到的基础语文知识。

简介：摘要：《分析化学实验》是一门实用性很强的课程，培养学生独立解决实际分析测试问题的能力。思政教育的核心是立德树人。双线教学通过同时进行面对面教学和在线教学的方式，使学生能够充分利用线上资源进行学习，同时在线下教学中获得更多的互动和实践机会。最后，详细论述了“双线教学”模式下的思政融入《分析化学实验》课程的具体方法。

简介：摘要：随着经济快速发展，我国建筑行业进入了转型升级阶段，建筑市场的竞争日趋激烈。建筑企业要不断优化施工管理模式，提高工程施工管理水平，保障建筑工程施工安全和质量，推动建筑行业的稳定持续发展。