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  • 简介:摘要:目的:妇科健康护理中主要实行个体化健康教育的是在临床上对疗效进行研究。方法:随机地将2019年11月-2020年11月期间我院主任医生和所属妇科室所有及接受我院收治的52例女性妇科疾病患者分别作为主要的临床研究观察对象,每组各26例,对照组分别进行了常规的临床护理,而研究对照组则分别是在对照组的护理基础上分别进行了个体化健康的护理教育,观察了两组女性妇科疾病患者的常规临床护理疗效以及对常规护理的工作满意度和程度。结果:参与研究组同期患者组间经过康复治疗后的总临床有效率比较平均数值为76.92%,显著低于其他研究组同期患者的92.31%,组间临床数据相对比较差异显著,并且数据具有一定的临床统计学研究价值,(P

  • 标签: 妇科护理个体化健康教育
  • 简介:摘要:随教育改革深化,核心素养已受到教育界的广泛认可,当下部分教师均基于核心素养对学生展开针对性培养,革新教学模式,推动现代教育持续发展。阅读课程作为小学语文教育的关键内容,其也是学生语文知识学习的主要途径。因此,对于小学语文教师而言,需强化学生阅理教学,以核心素养教育要求为依据,革新阅读教学模式,引导学生自主阅读,从而构建高效的语文阅读课堂,提升学生阅读教学质效。本文简要论述小学语文阅读教学现状,针对性分析教学策略,期望可对相关从业者有一定启发价值。

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