简介：摘要：苏霍姆林斯基说:教育的责任在哪里?教育的责任就在于珍惜并维护孩子享受欢乐和幸福的权利;教师的义务在哪里?教师的义务就在于帮助孩子提升感知幸福的能力。幸福教育才能造就幸福人生。
简介：摘 要:在数学教学中，学生在学习过程中产生的学习态度、情绪、思维，以及教师对学生的评价等，都事关学生的幸福体验。新课程改革提出幸福教育的理念，要求教师在教学中让学生乐于学习并提升学生的幸福感。数学课堂如何渗透幸福教育是我们值得探索的课题。
幸福教育办学理念在课程教学中的实践
浅析在小学数学教学中渗透幸福教育策略
