简介：

简介：摘要当今社会，随着信息技术的迅猛发展，现代教育技术为教育掀起了一场前所未有的改革浪潮。现代教育技术作为一种观念、理论、手段、工具深入到教育、教学中的各个领域，潜移默化的把教育观念、教学模式、教学手段、教学方式、教学内容等推向了改革的前沿。当现代教育技术不断为教育改革注入新的活力，开拓出一幅全新的现代化发展前景。

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简介：摘要院现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术，因此在高等职业院校中，如何充分合理的应用现代化的教育技术，是对高等职业院校的终极考验。

简介：摘要随着时代的发展与社会信息化水平的提高，现代教育技术被越来越多地应用于教育教学之中。相比于传统枯燥单一的授课方式，丰富多彩的教育技术手段极大程度地提升了教师的教学效率与学生的学习兴趣。中职教育也应顺应时代的需求，转变教育教学思路，深化课程改革，改善教育教学的方法与手段，运用现代教育技术手段，提高中职教育的现代化水平。

简介：＂举办技术本科教育＂终于在职业教育界作为一项重要的发展任务明确提出来了。我国职业教育在办学层次上朝本科发展是大势所趋,然而什么是技术本科教育？如何处理好技术本科教育发展中的一些重要关系？这些问题需要我们认真、深入地进行研究。首先是技术本科教育的人才培养目标定位问题？目前比较多的观点认为技术本科教育是原有高职教育向上的延伸,它要培养的是更高水平的技术型人才。这一定位看似合理,其实不然。我们现在有多少证据可以证明技术型人才需要通过本科来培养？其实技术型人才在实际的人才结构中一直处境比较尴尬。在我国的企业中,的确有技术员这一岗位,但这一岗位本身并没有形成独立的系列,

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简介：MOOC作为一种全新的大规模开放在线课程模式正在剧烈地改变传统高等教育的现状。MOOC教育模式的迅猛发展，从技术角度上看，并不是偶然的，正是近几年云计算平台和大数据时代的到来，推动了网络教育模式的变革。通过回顾大规模在线教育的发展历程，从技术与研究角度看MOOC的特点，探析了MOOC教育平台所需的技术支撑、平台架构及商业运营模式，以及它们对高等教育的影响，希望为我国的MOOC推广及实践应用提供参考。

简介：增强现实是真实世界与虚拟环境相结合的系统,其显示技术经历了头盔式、光学反射式、手持式、全息投影等技术类型。增强现实的教育应用,涵盖网页浏览与信息获取、三维导航与教学游戏、虚拟仿真与互动教学等多种领域,蕴含着丰富认知、突破时空、实时互动等教育价值。

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简介：荷兰作为欧盟发达国家的一分子,它的职业技术教育极具特色，尤其还得到了政府及相关行政机构的高度重视，荷兰政府首次颁布和实施了《职业教育与成人教育法》，此法中将职业教育与普通教育区别开来,实现了职业教育资源的统筹和优化配置，

简介：摘要本文从信息技术教育的新特点出发，从教学思想、内容、方法、评价和管理等多方面论述了信息技术教育的创新，从而倡导一种鲜活的教育，并进一步提出信息技术教育将担负起革新传统教育的重任，成为改革传统课堂的新契机。

简介：摘要单调乏味的教学形式和学习环境，很难发展学生的个性，诱发学生的创造意识、创新能力及潜能。而利用多媒体进行教学，能在一定程度上打破学生已有的固定的思维模式，使学生走出思维的怪圈，并创造性地发展自己。创新思维、创新能力的培养是教育教学的核心。利用多媒体技术可以把学生的想象和假设模拟显示出来，从而诱发学生去探索、去创新。这样，学生不仅在自然而然中增强了学习的机会，而且锻练了创新能力，完善了自己的个性。

简介：信息技术的普及与发展带动因特网的发展,现阶段,因特网的发展对教育技术的完善起到重要的作用。论文从因特网对现代教育的影响谈起,详细介绍了目前因特网在教育技术中的运用。

简介：知识生产与创新是学科存在的命脉，对比三种教育技术学的知识生产方式得知：“过程与资源”范式和“媒体技术应用”范式由于所关注侧重点不同，其研究对象的选择缺乏独特性与稳定性，因而无法生产出可以真正被检验的学科知识；而“教育教学系统构造技术”范式则围绕其研究对象在研究方法上表现出一定的独特性与合理性。

简介：摘要现代教育技术在数学教学活动中具有极其重要的作用，是激发学生学习兴趣、提高学生综合素养和课堂教学有效性的重要工具。利用多媒体辅助教学，课堂教学效率将会不断提高，学生的素质也会得到全面的发展。本文结合实际教学，从两个大的方面详细阐述了信息技术在初中数学教学中的作用。

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简介：摘要人类已进入信息化社会，为培养出具有信息处理能力的人才，以适应社会发展的需要。我国开始普及信息技术教育，信息技术课走进了小学课堂。信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的一块坚实阵地。

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简介：现代教育技术在教学领域中有着十分重要的作用,教育技术的出现是教育史上的重大革命,必然影响教育管理体制、教学方式的变革等,它表明了教育发展的新阶段。然而在现代教育技术应用过程中存在着一些不容忽视的问题,本文通过对当前中小学应用现代教育技术现状及影响因素分析,提出了中小学现代教育技术应用的对策与建议,以便更好推进中小学对现代教育技术的应用。