简介：

简介：6月14日晴今天，阳光明媚、风和日丽，我、爸爸和我的好朋友于阗一起去船形广场练车。

简介：教练的选拔对联赛的成绩有很大影响,因此本文根据数学建模评价体系的推广建立的方法,在已有文献的基础上,对带约束条件的最优化模型进行了误差分析及误差修正,对熵值模型进行了平衡优化,以及对灰色关联评价模型引入ρ值以解决非稳定数据带来的偏差.结合数据分别对改进的三种模型对体育教练进行定量评估中的应用进行了分析,并联系实际对所做结果进行了检验.在本文最后给出了现今为止相对科学的评估标准.

简介：专业教练的效果越来越依赖于科技的整合。注意以下五个方面，将能有效利用科技来加强教练效果。教练的匹配需要文理结合的思考方式。研究结果显示，教练和学员之间关系的好坏，是教练合约有效性的最大影响因素。为了获得二者间较好的关系，需要先进行合理且优质的匹配。

简介：第28次来到澳网的星河湾职业网球俱乐部执行长马伟开，弟子在墨尔本公园球场取得的成绩可圈可点，迪亚斯杀进女单第3轮，彭帅更是闯进女单16强。

简介：请问驾驶员培训学校的教练车是否可以办理营运证，如果可以办理依据是什么？

简介："军事院校和普通院校有—定差别,而且与地方臁的少,在得知比赛消息的时候大足联赛的省内选拔赛已经开始正式报名。但是武警警官学院的足球氛围很好,连、营、旅都有足球队,于是决定组队参赛。"武警警官学院领队邓从强说。而在这之前,所有球队都没有外出参加比赛的经验,不过好在武警警官学院有自己的联赛,于是下发通知,在全校选拔队员,挖掘人才,再培养人才。球队有了,还缺一名专业的教练。这时陈星全扛起了重任,在球队组建12天后迎来的首场比赛上初战告捷,随后一路过关斩将,夺取了四川省校园组的第一名。能在这么短的时间内取得这样的成绩,陈星全功不可没。

简介：针对我国教练员培训中普遍出现的重实践轻理论的现象，通过理论与实践辩证关系的分析，指出重实践轻理论阻碍着我国教练员运动训练的创新，教练员培训课程应纳入理论的实践课程，并通过多层次培训体系，促进教练员理论和实践相结合。

简介：教练教学法的基本过程可以归纳为：提出任务和注意点——动手实践——教练指导——归纳交流。教师根据课程的目标。提出这节课的学习任务和实践活动的工作，使学生明确做什么，并且还要给学生指出实践中的注意事项，特别是学习方法与思维方法方面的要点。

简介：随着体育运动的纵深发展，运动技术、机能、训练方法等不断创新，运动成绩日益提高以及在新形势下体育事业体制机制的深化改革，给体育工作者带来了新忧患、新挑战，同时也提供了新的发展机遇。作为一名基层教练员，在现有体育平台上如何多产出高水平体育后备人才，为体育事业多作贡献，这就要求其必须时时提高自身基本修养和素质，在新形势下跟上体育发展新步伐。

简介：通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对中学乒乓球教练员的现状进行调查研究。结论：教练员平均年龄36.8岁,年龄结构、性别、学历结构相对合理,整体待遇水平中等,但有专业队经历的教练员仅占19%,有47%的教练来自体育院校的体育系。对于技巧性要求很高的乒乓球项目,不具备专业队的运动经历,表明中学乒乓球教练员的整体乒乓球业务能力不高。建议：尽可能多地引进有过专业乒乓球运动员经历的教练员,以此来提高中学乒乓球教练员的整体执教水平,为＂教体结合＂提供坚实的技术保障。

简介：近年来,跆拳道作为一种时尚的健身运动,其发展尤为迅速,引起越来越多青少年的关注,对跆拳道教练员的需求也越来越多,同时对教练员也提出了更高的要求;为了提高安顺市区跆拳道教练员的质量,文章采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法,主要针对跆拳道教练员的年龄结构、性别结构、学历结构、执教年限、工作性质和收入水平进行调查;结果显示,以年轻教练员居多,教学经验不足;男性教练员居多,女性教练员较少;学历总体水平不高,执教年限不长,收入水平较低。

简介：本文以一个教练员的亲身体会，深入剖析了优秀三级跳远运动员徐晓龙的成长历程，从运动员的选材、育才、管理、训练等方面进行总结，提出观点一要成功培养一个优秀的运动员，教练员要做到：要爱岗敬业；要善于发现人才；要加强对运动员的思想引导；要创新训练思路；要善于总结和积累经验，不断提高训练水平。

简介：以广州市大型健身俱乐部的私人健身教练为研究对象,运用社会学等学科的理论和方法对私人健身教练的基本情况、培养现状和对策进行了系统调查分析。结果表明：广州市私人健身教练具有年龄结构不合理、学历水平较高、专业经历不够、持证上岗比例高、进修培训费用高昂、培训质量不高、外语能力不强等特点。并提出应从改革培训制度、建立健身教练行业协会和在体育院校开设健身教练专业等方面着手促进私教水平的提高。

简介：思想政治教育方法不仅以马克思主义理论为指导,也以哲学、心理学、教育学等学科理论为基础,这就需要不断综合运用这些相关学科所取得的新的研究成果,创新思政教育方法。与其它高校思政教育方法相比,教练技术更注重对人的心态的训练,它要求从人的心理诉求和思维模式入手,促进心理模式的改善,从而达到人的发展的内在要求。

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简介：采用家长式领导行为问卷、运动价值观问卷、运动动机问卷和运动员精神问卷，对495名高校高水平运动员进行调查，以探讨教练家长式领导行为对高校高水平运动员的运动员精神的影响，及其内在的作用机制。结果表明：（1）家长式领导行为对运动员精神有显著的正向影响，运动动机在其中具有部分中介作用；（2）运动价值观在家长式领导行为与运动动机之间具有正向的调节作用，即运动价值观得分越高，这种正向关系也越强；（3）运动价值观对家长式领导行为与运动员精神关系的调节作用，是部分地通过运动动机为中介而产生。

简介：上海市体育业余训练教练员分布广泛，在训单位多元化，年龄结构合理、学历较高，管理趋于制度化、规范化，继续教育越来越受重视。但也存在一些问题，如工资待遇相对较低、教练员业务考核机制不健全、教练员激励措施针对性不强、教练员培训体系不完善等。提出完善教练员业务考核制度和优化教练员奖励制度等改进措施。

简介：当代大学生的信仰问题是关乎国家发展与民族复兴的重大议题。在全国广大思政课教师努力探索＂教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化＂的大背景下,应该从知识与信仰产生的源头出发,解构知识与信仰,探寻二者之间最为本真的联系,以求真正解答知识之上形成信仰何以可能的难题。

简介：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了"从法律体系到法治体系"的目标。"从法制体系到法治体系"与"从法律体系到法治体系"这两个命题具有内在一致性,法治体系建设实质是从现有法制体系向法治体系的转型。我国法制体系已经基本形成,目前处于从人治到法治的过渡阶段。"从法制体系到法治体系"意味着正当性基础的转变、治理体系的法治化和法治的体系化。要实现这一转型,要从维护宪法法律权威、合理配置政治权力、权力制约制度化这三方面入手。宪法是法律体系的拱心石,宪法法律权威是法治体系的支柱,政治权办的合理配置是维护宪法法律权威的关键。