简介：目前，人们都认识到学习绘㈣能促进幼儿的观察力、想象力、审美能力，能开发幼儿的智力和创造力，有利于幼儿的个性发展等等，于是，社会上纷纷举办各种形式的幼儿美术培训班，一到双休日满街都是去学习绘画的儿童。但是，南于某些培训机构或幼儿园并不理解幼儿美术，

简介：台湾印坛园丁北岳师名泽恒,以字行,号子苍。缘于台北市肆得“南越王玺”,名其室曰“石玺斋”,所知还用过“十喜斋”、“百月堂”“天凿堂”、“山居庐”、“小天室”、“巢云居”等等。一九二六年生,祖籍河北文安,通德世家,家学熏陶,自幼雅好书画,十七岁就读北平四中始学治印,先受教于南皮张钓孙,后又得齐白石弟子贺孔才先生指授,拜于门下。

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简介：孙明：情缘是一种命中注定，无法剖舍的正能量关系，用来形容学子与母校是再贴切不过了。把一届又一届报考鲁美并实现目标的考生命运联系在一起的就是情缘。选择鲁美因为情，被鲁美录取而结缘。先有情，后有缘，以情结缘。而我和鲁美的关系准确的应该叫缘情。先有缘，后有情，因缘生情。

简介：经常看到这样一种风格的绘画:朴实,平和,内在,完整,无论是构图、色彩、空间、造型、意境等都有绘画史或文化史的依据,这种风格多出于教师之手(它像教科书一样完整)。这种风格的形成一般是由于教师的职业心理:总想为学生表现出一种尽可能完美的具有说明性的作品。要求学生必先要求自己,久而久之磨练出了一种风格,有人说是学生味的作品风格,但真

简介：　　郑可先生自1987年辞世至今已经18载了.在他百岁冥寿之际,郑可工作室的学子们怀着崇敬的深情相约北京,聚集在清华大学美术学院雕塑系,共同缅怀这位身怀绝技和一腔爱国激情,为新中国的艺术与设计教育事业贡献一切的一代宗师.……

简介：李良：王老师，能否介绍一下您当年就读鲁迅美术学院的一些情况？当时的专业设置与教学有什么样的特点？

简介：中国共产党党员,我国著名声乐艺术家,艺术教育家、中国音乐家协会江苏分会主席、江苏国际文化交流中心副理事长、南京艺术学院原副院长黄友葵教授,因病抢救无效,于一九九○年九月一日晨六时不幸在南京谢世,享年82岁。黄友葵教授在风云变幻、时代多艰的一九○八年生于湖南湘潭。早年就读于东吴大学,一九三三年以优异成绩毕业于美国阿拉巴玛州亨延顿大学,为报效祖国回国任教,历任东吴大学、国立艺专、国立

简介：孙其峰教授孙其峰书画成就和卓著影响是在漫长岁月的考验中逐步扩大的。如今他的花鸟画、山水画和书法均形成了迥异于他人的独特风格,以"孙派书画"享誉大江南北和欧亚各国。其绘画理论也有杰出建树。他先后出版了《孙其峰画集》、《孙其峰书画选》、《孙其峰教学画稿》等二十余

简介：刘依闻教授年届九十，精神抖擞地举办个人画展，其气魄令人作敬，其作品的时间跨度从1941年到2006年，横亘半个多世纪，足见其艺术创作的活力与激情。因此站在刘先生的画展前，总会有肃然起敬的震撼。刘先生的精神依然年轻，实在是我们的共同幸福。

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简介：席田鹿：现在鲁迅美术学院雕塑系实行工作室制,在教学方面你想怎么经营你的工作室？洪涛：工作室课程安排我打算借鉴一些国外美术学院的教学方法,他们有经过几百年沉淀的学院派的教学经验,这样可能会让我们少走一些弯路,现在工作室的专业课程有些参照了国外美术学院的课程安排,我觉得随着工作室教学的进一步拓展,

简介：刘巍巍：作为几十年来一直从事教学的教授,您有着丰富的教学经验,您认为目前鲁美油画系的教学传统有哪些需要发扬抑或需要提升的空间？王岩：传统是历史沿传下来的经验、制度和行为方式。是历史发展继承性的表现。它也会随着时间和潮流慢慢发生变化,不是死的东西。

简介：李良：在访谈之前,我查阅了一些关于你的信息,知道你大概17岁下乡到岫岩县朝阳乡,20岁的时候被调到岫岩县文化馆做美术工作,30岁的时候,油画作品《夏至》参加了＂辽宁省小幅油画进京展＂,并被中国美术馆收藏。这些信息似乎反映了你在进入美术院校之前的一些情况,

简介：席田鹿：作为鲁迅美术学院雕塑系第三工作室主任,关于教学,您能谈谈体会吗？张峰：我现在长期居住于北京,并且经常到美国去,每次去都会看一些美术馆和画廊,相对来讲,我可能跟国际交流更多一点。我的工作室每年肯定有一两个国际艺术家来,一起搞创作,同时,我们也会一同参加一些国际性的展览,像这种交流,就可以传递到教学上。系里成立工作室以来,我们也在逐渐地调整,

简介：李良：从1978年进入鲁美雕塑系读本科至1998年出任雕塑系系主任,可以说你对鲁迅美术学院雕塑系的传统教学有很深的体认,能不能介绍一下你学生时期的一些情况？霍波洋：我入学是在1978年,也是文革后恢复高考全国雕塑专业的第一届学生。当时雕塑专业的教学内容全国大致相同,都是学习前苏联、法国的教学体系,记得在北京还办了刘开渠（留学法国）雕塑培训班,

简介：本文利用文献资料指出谢光辉先生《（平复帖）“赢瘵”词义商榷》一文中存在严重考据不实的错误。对其在研究时不认真核对有关文献、不重事实、主观臆断和不负责任的态度提出了批评，强凋商榷是推动学术进步的方法之一，而商榷的前提是：所持观点必须建立在科学而严谨务实的考证之上。再次重申《平复帖》中的“赢瘵”二字．有肺结核病的含义。

简介：席田鹿：鲁迅美术学院雕塑系是全国非常具有影响力的雕塑教学与创作单位,您作为新一任雕塑系主任对雕塑系的教学有何构想和期待？鲍海宁：鲁迅美术学院雕塑系是新中国成立后建立的第一批雕塑专业,至今已经有65年的历史了。在历史的发展过程中、在前辈的辛勤努力下、在具体的创作实践中、在充满连续性的教学工作中我们取得了丰硕的成果。

简介：席田鹿：做为鲁美的老教授,您能谈谈关于鲁迅美术学院的历史文脉和传承吗？赵大钧：我觉得延安鲁艺、东北美专、鲁美不是一个简单的风格体系,它是一个脉络,一种精神,又是一种＂集体＂。我1954年来到东北美专附中,那时鲁艺刚变成东北美专,音专、美专还在一起,鲁艺美术部变成专科,有绘画、图案、雕塑等系,在延安鲁艺基础上,调整充实了一批东北地区的美术精英,教师队伍更加完备,体制更加完整。

简介：刘巍巍：牟老师,多年来我院油画系培养了一批在全国颇具影响力的艺术家,同其他专业美院油画系相比,我院油画系具备哪些教学特点？牟达器：我个人认为鲁美的教育有一个特点,就是比较科学化、系统化,从古典到写实、到绘画的现代模式,整个教学体系是按照艺术规律的演变和脉络来设定的,教学中比较注重科学的思维方式,