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12 个结果
  • 简介:4谐振直流环节输出电压的限制若谐振元件没有损耗,则谐振电感Lr与电容Cr产生无阻尼振荡,逆变桥晶体管上的电压为电源电压的一倍。由于实际电路有损耗,故需要晶体管T0在vCr到零时开通,让谐振电感贮能。若该电感贮能小于回路振荡时的损耗,则成为衰减振荡,逆变器不能实现零电压开关。若电感贮能大于回路损耗,则谐振电压峰值vCrm<2Vs。仅在T0导通时贮能等于回路损耗时才能使vCrm=2Vs。但是由于逆变器负载的变化和无功能量的

  • 标签: 谐振直流环节逆变器 晶体管 谐振电感 电感电流 输出电压 谐振频率
  • 简介:文章提出了高频直流脉冲环节静止变中电路拓扑,对这种电路拓扑及其控制原理作了详细的理论分析,并对几个关键问题进行了讨论。试验结果证实了这种电路拓扑的可行性。

  • 标签: 静止变流器 高频脉冲直流环节 软开关 脉冲调制
  • 简介:首次提出了电压源高频交流环节AC/AC变换器电路拓扑族,这类电路拓扑由输入周波变换器,高频高压器,输出周波变换器构成,分析研究了这类变换器原理与移相控制策略,给出了变换器的外特性曲线,这类变换器具有电路拓扑简洁,两级功率变换(LFAC/HFAC/LFAC)、双向功率流,高频电气隔离,网侧电流波形可得到改善,负载适应能力强等优点,PSPICE仿真波形充分证实了这类变换器的正确性和先进性。

  • 标签: 电压源 高频交流环节 AC/AC变换器 周波变换器 移相控制 控制原理
  • 简介:为保证脉冲直流环节高频链辅助逆变器较高的输出电压质量,引进SRSPWM混合调制策略。该调制前级采用移相控制方式,而移相角度由6脉波与三角载波的占空比决定;后级实现对前级的解调,但在一个基波周期内仅有1/3周期处于调制状态,与传统SPWM调制相比大大减小了开关损耗。通过数学推导验证了该调制方法的可行性,最后对该混合调制策略进行了仿真与实验验证。

  • 标签: 脉冲直流环节高频链辅助逆变器 SRSPWM混合调制 谐波分析 输出LC滤波器
  • 简介:本文首次提出并深入分析研究了一类全数字化技术的、与电网电压n倍频或n分频信号同步的基准正弦电路,并给出了关键电路参数设计准则与试验结果,试验结果与理论分析一致。该基准正弦电路具有输出正弦电压与电网电压n倍频或n分频信号同步、THD小、幅值可调但不受电网电压波动的影响、简甲实用、价格低廉等优点,在高频交流环节ACAC变频变换系统和UPS中具有重要应用价值。

  • 标签: 电网电压n倍频或n分频信号 同步 基准正弦电路 高频交流环节 AC-AC变频变换系统
  • 简介:《工厂供电》同电力拖动与控制、微机控制技术,共同构成了工业电气自动化专业的三大支柱,而供电这门课程的内容庞杂浩繁,新的内容还在不断增加,怎样在有限的学时内适宜的取舍,选择好必要的教学内容,对不同的内容采用不同的教学方法,以取得好的教学效果,确是当前应研讨的问题。

  • 标签: 工厂供电 电气自动化 教学方法 电力拖动 微机控制技术 教学内容
  • 简介:中等职业教育的培养目标是造就一批与现代化建设相适应的具有一定专业技能的实用人才和劳动者。当前先进的制造业人才相当紧缺,已成为经济发展的瓶颈之一。针对目前紧缺应用型人才的培养已成为当前职业教育的首要任务之一。而电工学是一门专业性很强的学科,电工学本身知识容量大,涉及面广,理论颇具抽象性,同时它又是实践性很强的专业学科,传统的教学方法已难以适应现代化高速发展对电工知识的需求。

  • 标签: 电工教学 中等职业教育 现代化建设 应用型人才 实用人才 专业技能
  • 简介:广西大学是一所理、工、文综合性大学。负责为本区培养各种专门的技术人才。本校工业自动化专业的毕业生面向各个行业,而且有相当一部分要分配到有关的设计院,另一部分到各类工厂工作。学生在学校学好“工厂供电”,全面了解工厂供电系统的构成、特点、技术要求;初步掌握电气工

  • 标签: 工厂供电 类工厂 工业自动化 教学效果 理论联系实际 低压系统
  • 简介:制冷是一门重要的技术学科,应用广泛,学习梯度大,基础理论具有一定的抽象性,但理论应用于实践,又是必然的。长期以来,以教师为中心的理论灌输传统模式,已经不能适应现代社会对人才培养的需求。最终造成学生高分低能、学以致用的动手能力普遍较差。本人近几年来,着力在制冷教学中就如何培养学生的动手能力进行多方面的探索和尝试。

  • 标签: 制冷专业 教学 技校 动手能力 技术学科 基础理论
  • 简介:彩色电视机作为集声光于一体的电教终端设备已得到相当普遍的应用,在我国的教育事业发挥着日益重要的作用,只是在使用过程中的故障率比较高。现结合电视机中电源、行(场)输出、中放、解码电路的常见故障维修实例,谈谈常见故障的维修方法,仅供参考。

  • 标签: 电视机 解码电路 故障 维修 彩电 电教终端设备