简介：摘要小学音乐教育以审美为核心，促进学生的全面发展。而有效的评价是音乐教学中不可缺少的助推器，它伴随着音乐教学的整个过程，实施有效的评价是音乐教学活动获得成功的重要条件。培养学生的审美能力和音乐表现力，提高学生欣赏水平和表现力，科学机智的评价是实现教学目标的重要保障。

简介：对比研究国内外不同的课堂教学评价观念，目前的课堂教学评价要以促进教学质量提高为根本目的，要关注教学时间维度的时机把握、结构逻辑维度的内在强度、学习效果维度的形成和发展、知识创新维度的机会和质量。研究并借鉴国内外关于课堂教学评价的有效成果，结合长期的教学实践和研究，我们根据标准涉及的行为特征，以“以教师为发动点，以学生为落实点，由过程性指标和形成性指标共同组成”为主导思想，把教学理念、职业责任、功能发挥和综合效果等四个维度作为评价重点，重构了新的课堂教学评价体系。

简介：建立健全高素质高水平临床医疗队伍是提高医疗卫生服务水平、改善医疗质量的关键。医院医学教学是医学理论与临床实践的充分结合,是培养高质量医学人才的重要环节。当前医院医学教学正面临着国际化发展趋势的巨大挑战,加快医学教育模式改革进程,从医学认知教育培养理念、教学模式和教学质量标准等方面进行全面改革,进一步接近国际化标准,以培养具备国际竞争能力的高素质、高层次医学人才是当前医院医学教学的重大目标。本文就当前医院医学教育利弊进行了评价,并提出了完善医学教学模式的设想,以期为医院医学教学提供参考。

简介：摘要：小学美术教学中如何进行有效评价直接影响着最终教学成效，因此在实际开展小学美术教学的过程中，教师不仅仅要创新其教学观念与方法，还需要构建更加高效的评价策略，为小学美术教学的更高质量开展做出更有力保障。

简介：教学内容:第三册P.56～P.58,活动、问题、试一试、练一练.教学目标:1.初步理解"倍"的意义,能借助操作、画图等方法表述"倍".2.经历"倍"概念的形成过程,发展学生观察、比较、推理、概括能力.

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简介：摘要教学评价是学校教育、教学工作中的一个重要组成部分。而高中地理评价也是地理教学的重要部分,是教学反馈的一种有效方式。教学评价同样应基于学生发展，为了学生发展而评价，强调多元化，全面反映学生的成长历程。本文在对地理教学评价进行阐述定义的同时,也剖析了高中地理教学评价中存在的问题,并提出了相应的教学改革策略,旨在提高高中地理教学效率，注重评价过程，以达到科学、合理评价学生的目标。

简介：容理诚老师执教的《卖油翁》给我留下了深刻印象。这是一堂跳出传统文言文教学“串讲”窠臼，以“发展”为引领、以“评价”为载体的研究课。教学中，老师充分关照学生的学习现状及能力的发展，在自我评价与他人评价中.

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简介：摘要：我国是具有着悠扬的历史文化底蕴，截止二零二零年，我国高等学校共计3005所，这数千所高职院校要想继续传承传统校训与更好的发展，就要从根本上做出些原则性的改变，要不断的提升教学质量，优化教学模式，不断完善各个院校之间的良性竞争，因此制定出一项完善而又切实可行的教学评价系统对学校的教学质量以及其他都具有着不容小觑的意义[1]。而传统高职院校的教学评价考核方法比较笼统，考核内容较为单一，缺少客观性和准确性，已经不能胜任于现代高职院校的评价当中。所以说，建立一项完善可行的教学评价系统是目前高职院校的主要任务之一，这不单单可以真实的映照出教师的教学水平，还能促进学校在全国高校中教学质量排名的提升。

简介：摘要：提高初中数学课堂教学效能，是为了顺应国家“双减”方针提出的全新的教学引导方式。此种教学形式可以在数学课堂中，培养学生数学抽象思维、逻辑思维、推理能力等，同时也可以为提高学生自主学习能力提供帮助。在现阶段“双减”政策背景下还需要重视缓解学生课后学习压力和负担，为提升数学课堂教学质量提供资源补给。因此，初中教师还应当结合学生实际情况科学合理调整数学学习难度，在提高学生自学能力的同时将双减目的落到实处。基于此，本文将对双减下初中数学教学及评价思考进行研究分析。

简介：摘要本文探究了初中数学复习课教学模式及教学评价，旨在促进数学教学效率的提高。

简介：摘 要：随着人们对教育认知程度的加深，幼儿园教育逐渐成为人们的重点研究对象。游戏化教学是幼儿园教学中常用的一种教学手法，对于幼儿这一特殊教育群体来说具有非常显著的教学效果。为了进一步的发展游戏化教学法的有效性，就需要对幼儿园游戏化课程资源进行开发以及利用，本文就此展开相关论述。

简介：历史教学评价是个系统工程，需要综合教师、学生、课堂环境、教学手段等多个方面进行，围绕历史课程的人文性和社会性较强的特点，结合时代环境特征和学生接受程度进行因事、因才施教，需要采取原则性和灵活性相结合的评价方法，在不断的教学实践中加以完善。

简介：摘要： 小学体育教学评价对小学学生的体育学习至关重要，是指导小学学生体育学习的重要手段之一。本文就小学体育教学评价存在的问题进行讨论，并阐述了一系列应对策略。

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简介：教育信息技术的迅猛发展正在引发学校教育的巨大变革，校园的信息化为学生学习的个性化、自主性提供了外在的保证。在语文教学中如何高效、有序、合理地利用网络资源，培养学生良好的思想品质、审美情趣和文化品位，是高中语文教学所面临的迫切任务。02年以来，我校参加了陕西省教育科学“十五”规划重点立项课题，把“网络环境下的文学鉴赏教学”作为我校研究的课题，经过几年的研究实践，

简介：摘要目的通过临床护理教学效果评价分析进行整改，以提高临床护理教学质量。方法每季度从护理教学质量考评扣分、临床教学师资和实习生意见反馈三方面对护理临床教学工作进行评价分析和改进。结果同比2016年临床护理教学质量相关数据提升效果明显，具体表现在临床教学师资和实习生满意度，护理教学质量的合格率，实习生差错投诉率下降，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论此评价方法运行有效，在临床教学实践环节中具有助推作用。