简介:摘要在当今时代背景下,高考至今为止仍旧是学生的第一大考,决定这学生的未来。所以,在新高考背景下,高中生、家长以及学校都肩负着沉重的负担和压力,对于采取何种方式助力高考,提升学生学习成绩,缓解教育教学压力,放下家庭的重担是至关重要和迫切的。通过本人对教育工作的深入理解,在高中教育教学中,唯有家校共育教育的形成,才能从根本上提升教学质量,进而助力高考。由于家校教育合力形成具有一定的随机性,因此,在家校共育合力的形成上具有一定的挑战。因此,本文以新高考家校共育为切入点,简要分析了家校合作的发展现状和问题,阐述了家校合作开展升压辅导的策略和方式方法,意在推动家校合作的应用和发展。
简介:摘要本文以大庆职业学院高职学生的职业生涯规划课程为例,叙述了课程的教学准备、教学实施过程及教学反馈方面的做法,希望能对高职院校职业生涯规划课程的教学改革提供可借鉴的经验。
简介:【摘要】实现高中历史教学与生涯教育的有效融合有利于实现我国专业教学与职业发展之间的有效对接,从而促进教育以及市场经济共同发展。本篇文章主要从相关理论概述以及可以采取的具体举措两个方面对文本课题展开了分析,又于结语当中对我国高中历史教学与生涯教育融合未来展开了美好的憧憬。
简介:摘要随着我国教育大众化的发展,我国毕业生的就业形式发生了根本性的变化,因此大学生面临着越来越大的就业压力。在这严峻的就业背景下,如何才能提高大学生的就业,帮助大学生实现就业毫无疑问成为社会关注的焦点,所以大学生的职业生涯规划教越来越受到人们的重视。笔者通过分析当前大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出完善大学生职业生涯规划教育的途径,丰富了职业生涯规划理论,充实了职业生涯规划体系,拓展了职业生涯规划途径,为大学生职业生涯规划教育的研究做出有意义的理论探索。
简介:摘要随着中考改革的逐步深入,其增加学生的自主性、选择性等价值得到社会各界的认同。同时中考改革也带来了一些对教育的挑战,特别是让初中生更好地认识现实社会、规划未来职业、设计幸福人生的生涯教育,成为各相关教育主体困惑和迷茫的问题。本文在借鉴沿海发达地区大学生、高中生生涯教育成果的基础上,分析初中《道德与法治》课程渗透生涯教育的必要性、可行性以及主要途径,提出充分利用国家课程资源、强化学生生涯规划的意识;积极开发校本课程资源,引导学生感悟生涯教育的意义;务实变革课程实施方式,激发学生生涯规划的兴趣;实现课程参与主体多元化,全面提升生涯教育的实效等观点。