简介：本文从教师了解和研究学生的能力、教师的组织教学能力、教师的表达能力和教师的科学研究能力四个方面阐述了如何提高政治教师的育人能力。

简介：一位合格的政治教师必须讲,政治教师要做到,政治教师不仅仅是学生政治上的指路人

简介：摘要政治教师的人品示范作用十分重要首先,政治教师要具有扎实的理论知识。其次,政治教师要具有优良的政治品格；再次,政治教师要具有无限的爱生之心；最后,政治教师要具有执著的敬业精神。

简介：摘要新课改理念的推行使我国高中课堂进行了一系列的改革，对教师的教学能力也提出了新的要求。通过对目前高中政治课堂教学的创新现状进行分析，并根据其中存在的问题对高中政治教师提出相关的建议，如提高教师在教学过程中的创新意识，丰富教学过程中的创新手段等。

简介：摘要新课改的推行对高中政治教师的教学能力有了更高的要求，除了具备相应的专业知识和职业素养外，还提出培养其创新能力，以适应不断变化的社会需求。本文对新课改背景下高中政治教师的创新能力进行了探讨，通过现状分析找到教师的不足，提出了有针对性的建议。

简介：摘要近年来，随着世界教育的进一步发展，教师自身的发展能力和专业教育能力也逐渐成为了教育界发展的重要考量。相应的课题研究也已经成为了教育发展的研究重心。本文就从高中政治教师学科教学知识发展的角度出发，对高中政治教学学科知识的来源进行说明，并对高中政治教师在学科教学知识发展中存在的问题进行描述和分析，并提出相应的解决对策，希望能为相关问题提出有效的研究。

简介：摘要现阶段高中政治教师在教学时或多或少的存在一些问题，导致教学能力的现状不容乐观。本文总结了高中政治教师教学的现状，对提高教师的教学能力提出了相关意见和建议。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的全面推广和新高考模式的来临 ，为适应新课改和新高考 的需要，转变教育理念，积极探索并构建新的教学模式，树立改革意识和创新精神，改进教学方法和手段，落实 思想政治课学科核心素养 ，激发学生对思想政治课的学习积极性和主动性，更好的传播党的意识形态， 是摆在每个 政治教师面前的重任。

简介：摘要中国特色社会主义进入了新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，需要一大批各方面和各领域的优秀人才，对我们教师队伍提出新的更高的要求。本文分析了高中思想政治教师在教学技能方面存在的主要问题，提出了提升教学技能的建议。

简介：

简介：摘要随着中国学生发展核心素养的提出，中国教育进入核心素养时代，核心素养成为了我国新一轮课程改革的关键词。高中思想政治课作为学校德育工作的主渠道，承担着育人的重要使命。深入贯彻课程改革精神，提升思想政治教师教学能力，有助于落实核心素养的培育要求，促进自身专业化的发展。本文立足于核心素养，对核心素养下提升思想政治教师教学能力必要性进行分析，针对当前教师教学能力的现状，提出提升思想政治教师教学能力的相关途径，以期对核心素养下提升思想政治教师教学能力提供参考，促进核心素养的顺利落实。

简介：摘要：如今，人们日常学习生活离不开新媒体技术支持。在我国教育不断更新完善下，新媒体被广泛应用到思想教育中。新媒体的引用，对中学思想政治教育工作具有双重影响，同时对中学政治教师素质要求越来越高。教师是学生成长路上的引导者，中学政治教师要与时俱进，拥抱变化，欣然接受新鲜事物，不断提升自己的搜集、整合以及分析信息的能力，提升网络媒体自律意识，肩负起社会责任和教书育人的使命，树立正确的政治方向，能够灵活应用网络技术，不断完善和调整教学内容和形式，从而更好地培养中学生的思想道德和思想政治。

简介：摘要：如今，人们日常学习生活离不开新媒体技术支持。在我国教育不断更新完善下，新媒体被广泛应用到思想教育中。新媒体的引用，对中学思想政治教育工作具有双重影响，同时对中学政治教师素质要求越来越高。教师是学生成长路上的引导者，中学政治教师要与时俱进，拥抱变化，欣然接受新鲜事物，不断提升自己的搜集、整合以及分析信息的能力，提升网络媒体自律意识，肩负起社会责任和教书育人的使命，树立正确的政治方向，能够灵活应用网络技术，不断完善和调整教学内容和形式，从而更好地培养中学生的思想道德和思想政治。

简介：摘要在核心素养背景下，中学一线政治教师面临着更新教育理念、修炼教学行为、调整工作心态、提升教育智慧的严峻挑战。为顺应时代发展的要求，中学政治教师须加强内功，提高自身修养，助推专业成长，引领学生健康发展。

简介：摘要党中央国务院为了适应当今的教育发展，提出了高考改革的相应决策，高考改革在教育改革中具有较大的难度，但是与此同时，在教育改革也具有重大的影响，高考改革之后，将切入点放在学生的全面发展中，使得学科体系的设置趋于科学性，在这样的改革背景下，就对政治教师的专业发展带来了全新的机遇与挑战。基于此，本文主要就高考改革对高中政治教师专业发展的影响进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：

简介：摘要“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”这是亘古不变的道理。教育要发展，教师要现行。要想搞好我国的教育事业，就必须重视教师的专业发展。新时代的变化发展对传统的教师提出了不小的挑战。及时发现课程与教学中存在的问题并提出有效的应对之策，是教师专业素养的体现，也是教育继续前进发展的重要推动力。

简介：摘要目前，社会主义建设已经进入比较关键的时期，而当代大学生又是新世纪的接班人。教师与大学生之间的关系，将会是大学中重要的一环。其中，思政课教师对大学生的思想影响极其重要，首先所体现的是思政课教师的榜样作用。即品德素养的培育，如何提升思政课教师的品德素养，将会是高校一项重要的工程。

简介：摘要高中教学阶段是学生接受基础教育的重要阶段，通过此阶段的学习，学生可以为接受更高阶段的知识教育做好准备，起到全面的过渡作用。在当前的高中教学中，政治学科有着重要的意义，其是培养学生掌握实施政事的重要学科，但是在当前的政治教学中，受到教学方式等问题的影响，导致当前的政治教学质量较低，因此在高中政治教学中，教师应使用命题方式，不仅可以提高学生的学习效率，同时在进行命题的过程中，教师可以发现自己的不足，提高教学效率，保证了高中政治的教学质量。

简介：摘要名师工作坊是目前教师继续教育的一种重要途径。通过名师工作坊的研修，能加速政治教师专业成长，使专业认识进一步深化，专业视野得到扩展，专业自信和专业自觉更加牢固。