简介:摘要自从本公司引进溴化锂制冷机组之后,其在获得了有效运行的同时,也给我公司的生产和发展带来了极大的助益。与此同时,在对这一制冷机组进行有效的调试的过程当中,也存在着或多或少的问题。例如,在对这一制冷机组进行维护的过程当中,如何对于其不同类型的水管当中的杂质进行定期的有效的清除,以此来保障其整体的机组运行效率的提高,避免其运作过程受到管道堵塞的影响。除此之外,在完成制冷之后,工人也必须及时地将其几个水管当中的水放干,以此来避免由于管道冻裂而给机组正常运行所带来的影响。除此之外,还要严格保障其在运行过程当中能够享有足够的热流量,并保证周围环境的温度,最大程度上降低操作障碍发生的几率。因此,本研究尝试探究以上问题,并总结出溴化锂制冷机组的调试方法。
简介:摘要自从本公司引进溴化锂制冷机组之后,其在获得了有效运行的同时,也给我公司的生产和发展带来了极大的助益。与此同时,在对这一制冷机组进行有效的调试的过程当中,也存在着或多或少的问题。例如,在对这一制冷机组进行维护的过程当中,如何对于其不同类型的水管当中的杂质进行定期的有效的清除,以此来保障其整体的机组运行效率的提高,避免其运作过程受到管道堵塞的影响。除此之外,在完成制冷之后,工人也必须及时地将其几个水管当中的水放干,以此来避免由于管道冻裂而给机组正常运行所带来的影响。除此之外,还要严格保障其在运行过程当中能够享有足够的热流量,并保证周围环境的温度,最大程度上降低操作障碍发生的几率。因此,本研究尝试探究以上问题,并总结出溴化锂制冷机组的调试方法。
简介:文章摘要:学具操作是小学数学教学不可缺乏的环节,新课程下,学具的选择和使用更广泛,如何选择使用学具材料,让学生更好地理解数学知识,有效探究,促进学生对数学知识的理解和数学能力的形成,由此带给一线教师教学实践中众多的困惑。本文从一线教师的困惑入手,从价值取向和操作策略两个层面进行探讨。
简介:大约是在1994年的5月,有一天我去一个叫兴安的朋友家拜访。其实我是去道歉。几个月前的那个阳光温柔的早晨,我和几位写小说的朋友一起来到兴安所在的杂志社讨论所谓新体验小说的某些姿态。后来我的嘴脸出现在杂志的扉页上,我的神情暴露出某种空虚,我的假模假式抽着香烟的模样使我看上去就像是摆放在舞台上的一件道具。我的确感到精神迷乱,好像走在自己曾经非常熟悉的城市里忽然迷失了方向。这种迷失半年之后依然笼罩着我使我对新体验无所适从,虽然我知道许多真实操作小说的人面对花哨的文学词语在窃窃偷笑,但我却笑不出来,我有一种甘心被诱惑的快感,我被登台表演的欲望操纵着哆哆嗦嗦走上舞台。这天清晨,我走出家门的时候,所有的感觉还依然沉浸在黎明前的梦境里。那时候我在一片丛林中仓皇奔逃,我