简介：~~

简介：

简介：据说在1583年．年轻的伽利略在比萨教堂祈祷时．被那盏从教堂顶上悬挂下来的大油灯（长命灯）的来回摆动所吸引。他发现油灯的摆动很规则．那时还没有能准确计量时间的钟表．于是伽利略以他自己的“表”．即他的脉搏的跳动来计算油灯摆动的时间。他发现．不论油灯的摆幅是大是小．摆动一个来回所需时间几乎相同。

简介：下图中每一条边上都有6颗五角星，请你拿走4颗五角星，再重新摆放，

简介：摘要首先，准备一段细线约90厘米，把环形磁铁栓在摆线的一端，另一端从杆的前端小孔向杆的三分之二处小孔穿出，在再适当的位置栓上调节插销。实验装置做好后，接下来我们来测量最短摆绳在15秒内摆摆动的次数，（实验向一侧拉摆锤，注意要拉直，摆线角度不宜太大，然后松开摆锤让它自然摆动。）为了减小误差，我们应该反复测量，做好记录，求出平均值。

简介：【摘要】诸多资料中都有以小车和摆球组合系统为情景的习题，其中部分资料（1）要求分析小球在下摆过程中动能如何变化，或者分析合力做功情况，但是给出的解析不够透彻，或者是错误的，其实这个问题对高中学生来说是非常困难的，因此本文作出详细解析。

简介：大象老师拿出了4张卡片，上面分别是l、2、3和小数点“·”。小动物们一看就明白了，这是让大家摆小数。果然不出所料，只听大象老师问：“用这些卡片一共可以摆出多少个不同的小数？”小动物们一听，立刻拿起笔开始列举……

简介：今天可真热呀!我吵着要去买冷饮：“妈妈，妈妈，我快热死了，赶紧让冰激凌来解救你可爱的女儿吧!”我嘟着嘴，对着妈妈撒娇。妈妈被我可爱的样子逗乐了，马上掏出了十块钱。

简介：用下面卡片上的数字摆出学过的除法算式（卡片上的数可以重复使用）。

简介：在方格中摆放鸡蛋，使每横行和竖行都有且只有2个鸡蛋。

简介：今天是星期一，外面下起了小雨，林老师让大家把教室里的花搬出去淋淋雨。看到小雨滴从花瓣上滑落，滋润着花土，同学们都特别高兴。

简介：

简介：一天，熊爸爸拿着一个方形的大盒子对小熊说：“丢丢，这个盒子归你了!”丢丢接过盒子一看，里面全是空格子。他数了一下，共有36个一样大的格子。熊爸爸说：“丢丢，你能把12个鸡蛋放到格子里，使每一横行、竖行上都有两个鸡蛋吗？

简介：Chd柴tui推hu6火bej被y0ng用。把xidng熊、。一ben笨。了ben笨Ch0出nIJ/、e工J卜﹄口︺4才飞yTziqTngyidongllong椅子。请移动两n.个十.1一泪午斗夕e卜、﹄IJ几,J月目人︺口ehd一b白ngb6yT21b6izh合ng柴棒,把椅子摆正。O,咖棒fdn翻hu6火摆椅子

简介：例题：有10张卡片，如下图，你能用它们摆成两道加法算式吗？

简介：吃晚饭了，我看到妈妈忙不过来，就对妈妈说：“妈妈，我来摆筷子和盛饭。”妈妈微笑着说：“好孩子，你真乖!”

简介：

简介：钱穆妻子胡美琦回忆：“钱穆也喜欢围棋，但不喜欢和人对弈，他嫌那样费时伤神，所以更喜欢摆棋谱。在我觉得心情沉闷时，他常说，我来替你摆一盘棋吧。”有意思。人生亦可如摆棋，用不着与人争输赢，也能自得其乐。钱穆的不与人对弈，怕也是一种孤傲吧，不屑与人争输赢。我便想起兰德之诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”

简介：游戏目的1．通过游戏，巩固100以内数的认识，使学生在主动探索的过程中学会归纳、整理。2．通过使用摆、写、归纳、总结、运用等方法，培养学生的合作意识、观察能力、形良思维能力和语言表达能力，以及初步的归纳和抽象能力，培养学生有序思考的习惯。3．使学生从中体验学习数学的乐趣，激发学生学习的兴趣和探求知识的欲望，培养学生的合作意识和竞争意识，树立学习的自信心。

简介：摆POSE是把自己美好的一面摆出来,摆谱却是把自己丑陋的一面摆出来。因此,我倒是希望明星们多摆POSE,少摆谱,摆POSE还有点可爱,摆谱就面目可憎了。