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  • 作者: 李秋玲(广水市实验高级中学湖北广水432721)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:要提高数学解题教与学的水平,我们强调了两个方面:一是从理论上提高对数学解题的认识,完整地看待数学解题的功能和解题中思维活动的全过程;二是在解题实际操作上,思考要得法,要有目的,有步骤地思考具有指南作用的有关问题,在教会学生如何思考上下工夫,促使学生在解题中学会如何审题,如何分析,如何表达,如何反思。除此之外,我们还要注重以下的问题:
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