简介:摘要目的探讨分析分层次多元化培训模式在耳鼻喉科护士培训中的应用。方法选取我院耳鼻喉科护士50人作为分析研究对象。结果接受过分层次多元化培训的护士,在对耳鼻喉患者的护理过程中出现失误的情况与未进行培训前相比明显降低了,护士人员的专业知识以及实践操作能力明显提高。结论对耳鼻喉患者的护理繁琐、复杂,在护理过程中,细心、耐心极其关键。本文分析发现分层次多元化培训模式在耳鼻喉科护士的培训中具有提升护理效果,巩固专业知识,提高护理娴熟度,患者满意度高等优势,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨“零缺陷”管理理念在鼻窦手术围手术期护理质量管理中的应用效果。方法选择2012年1月份到2014年1月份期间在我院进行治疗的鼻窦炎患者100例,随机的分为观察组和对照组各50例患者,观察组应用“零缺陷”管理理念进行护理工作的质量管理,对照组采用常规的管理理念,观察患者的术后并发症的发生率以及通过问卷调查的形式统计调查患者对于护理工作的满意程度。结果观察组患者术后出现出血、疼痛以及感染等并发症的发生率显著低于对照组的并发症发生率,观察组患者对于护理工作的满意率为99%,对照组的满意率为61%,两组患者的满意率相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论“零缺陷”管理理念在鼻窦手术围手术期护理质量管理中的应用效果良好,显著地降低了患者围术期并发症的发生率,提高了患者的预后质量,具有临床推广的应用价值。