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简介：【摘要】新时代背景下，对高校教师提出更高的要求，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求广大教师争做“四有”好教师，为广大高校教师指明了努力的方向。本文阐述了对“四有”好教师的认识及简单探讨如何成为一名“四有”好教师。

简介：摘要：毛主席讲“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。干部是部队发展的顶梁柱、压舱石，作为基层干部要锻造“四铁”过硬部队、培养“四有”革命军人，就必须抓住“人”这个根本，坚持士兵第一，高度关注官兵思想引领、成长成才，当好“校长、师长、家长、兄长”。

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简介：摘要：高校教师师德师风常态化建设是促进教师素质提升的关键，同时也不应仅局限于一线教师岗位，教育管理岗同样肩负着服务师生的责任，与师生们的教学生活紧密相关。在教育管理岗位争做新时代“四有教师”，仰望课堂，坚定信仰，做一名有学识、有输出、有能量、有效率的“四有”教育管理工作者，为一线的教育服务提供支撑和保障。

简介：摘要：本文针对少先队特色活动的重要性，以及如何在少先队组织中开展“学习二十大、争做好队员”活动，进行了深入研究和分析。通过调查研究和文献资料梳理，提出了一套有效的活动策略，旨在激发少先队员的学习热情，培养他们的优秀品质和良好行为习惯，推动少先队组织的发展。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何巧妙抓住课堂讨论的时机，以提高教学效果。通过分析课堂讨论的重要性和影响，梳理目前教学实践中存在的问题，并提出针对性的时机把握策略和方法，旨在帮助小学教师提升课堂教学的有效性和学生参与度。

简介：摘要：在国企党建的实践工作中，创建良好的党建品牌措施已经普遍得到重视。在党建工作中只有充分突出品牌的示范带动效应，才能有益于国企塑造形成更加优势的竞争地位，提升国企党建工作的总体实施成效。作为国企的党办人，应当深刻了解到创建党建品牌的基本职责，争做创建国企党建良好品牌的思考着，争当国有企业忠诚的党办人。

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简介：摘要：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是人民领袖习主席对“好老师”的理解。这四个要素体现了新时代对教师的新要求，强调了教师应具备的基本品质和职业素养。随着《中国教育现代化2035》的印发，教师需要深入学习和实践这“四有”好老师的内涵，以更好地肩负起教书育人的使命。作为物理教师，应不断提升自己的教育教学能力，从精神、知识面、情感关怀三方面入手，适应时代发展的需要，为培养出更多的优秀人才做准备。

简介：摘要：不断提高央企履行社会责任的能力和水平，打造“责任央企”是当前央企的重要工作任务之一。然而，受各种因素的影响，在履行社会责任方面，央企的表现各有不同。为了更好的履行央企社会责任，本文以中交一航局广东玉湛高速公路项目经理部五工区（以下简称五工区）为例，在分析央企履行社会责任经验做法的基础上，剖析央企在履行社会责任中存在的主要问题，提出围绕央企社会责任抓党建的对策和建议。

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简介：摘要：习近平总书记指出，“要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效”。基层机关党支部从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，求真务实抓党建工作，思想上求实，作风上务实,工作上抓实，打造“有为”党支部，充分发挥机关党组织党建示范引领作用，凝心聚力促进党建和业务“融合抓、双提升”。

简介：【摘要】良好的行为习惯对学生的生活、学习成长都有重要意义。小学一二年级是学生行为养成的关键时期，教师应该抓住这一重要教育时机，积极采用各种教育方法，对学生进行正向引导，让每一个学生在学习并践行优秀礼仪文化的同时，帮助学生形成良好的儒雅品格，从而成为知文识礼的儒雅学子。