简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:【摘要】游戏是幼儿的基本活动形式 ,幼儿的认知水平、个性品质、社会化等能力都可在游戏中潜移默化的得到发展与提升。建构游戏更是深受中班幼儿的喜爱,幼儿在建构游戏中能根据自己的想法进行搭建,从中得到快乐。我们秉承“游戏来源于生活,回归于生活”的原则,立足中班开展的“我们居住的地方”主题,感受家乡的历史和风土人情,进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境,了解家乡的特色建筑,以建构游戏的形式表现对家乡的热爱,激发幼儿的建构欲望以及有建设、美化家乡的美好愿望。
简介:摘要班主任在管理班级过程中,要注重学生的思想工作,让学生的思想健康成长。班会,是促进学生思想健康成长的重要场所,班主任要巧妙运用班会的重要作用,通过各种主题班会、各种方法来加强学生的思想工作,提高学生的思想水平,从而让学生健康成长。
简介:摘要教育是用心、用情的事业,它的最高境界是“潜移默化、润物无声”,只有将教育的内涵浸润到每个人的心灵,学校才能真正成为师生德之形成、智之开启、美之熏陶的美妙成长空间。丰富多彩的班级主题活动是学生智力发展的“助推器”、精神成长的“营养源”,是儿童的智慧、情感和全面发展所需要的、必不可少的东西。鉴于此,我依托陶行知先生的“生活教育”、“创造教育”理念以及“小先生制”在班中开展了丰富多彩、不同类别的班级活动,得到了预期的教育效果。