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  • 简介:参加首届中国戏剧节的湖南湘剧院《山鬼》剧组的主创人员,应我院戏文之邀,来我院参加该剧的讨论会。朱文相副院长,戏文系主任周传家等人及戏文全体学生与会,与编剧盛和煜、导演陶先露及部分剧组人员坦诚相见,热烈而诚恳地谈了对《山鬼》的看法。

  • 标签: 戏文系 《山鬼》 盛和煜 中国戏剧节 周传家 副院长
  • 简介:我给学生上的课是《影视作品欣赏》,就这门课本身的目的和内容,就如它的题目一样,一目了然,即向学生讲解世界电影的一些经典性影片或者是优秀影片,其目的是提高学生的艺术欣赏水平和艺术鉴赏力。当然,在这其中会根据这个班的总的教学大纲做一些局部的调整。比如,针...

  • 标签: 作品欣赏 戏文 艺术作品 影视 《法国中尉的女人》 生活细节
  • 简介:戏文散文写作课以往教学的目的是培养学生的写作能力,打下戏剧写作的文学基础。它的基本教学方案还是遵行文科教学的方法。前不久里根据本科93、94和95班写作课教学经验,初步制定的教学大纲,已经将散文写作的范围扩大,它包括开启心灵、增强敏感的训练,并加...

  • 标签: 散文写作 一年级 当堂写作 小品画 角色转换 写作课教学
  • 简介:家乡绍兴,不但尽出文人,更“盛产”戏文.自明清以来,绍兴所属的五县一区先后孕育诞生了诸如新昌高腔、绍兴莲花落、上虞哑目剧等十余个戏种,并把其中的越剧和绍剧培育成闻名遐迩的国家级大戏.绍兴乡下,至今保留着“村村都有大戏台,人人都是小百花”的演戏唱戏格局.

  • 标签: 戏文 绍兴 莲花落 国家级 家乡
  • 简介:“醒来的时候已经不知是第几天了。武士兄弟们抬着我,正在回国的路上,这次我们损失惨重.马队损折过半,弟兄们也大都伤痕累累,又有好几位战友命丧黄泉。上边有命令让我们回国疗伤,好像还要换装备,升级我们为双手剑士。据说是异族的城堡异常的坚固,折损了我方大量的重装甲骑兵。

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  • 简介:教学任务:解放学生的表演创作天性;学习从生活中汲取创作素材;掌握表演创作的基本方法———舞台行动的基本规律,使学生能够做到在自己创作的规定情境中较为真实、有机地行动。教学内容与方法:第一学期(行课18周,每周4学时)本学期以自我剖析集体日常生活练习及...

  • 标签: 学年教学 专业课 自我剖析 教学阶段 人物形象 性格特征
  • 简介:《顶灯》(或称《滚灯》),是多种地方戏时常上演的一个剧目。江苏省柳琴剧团也擅长此剧的搬演。曾赴日本、奥地利作文化交流演出。演员的精湛技艺,每每使台下观众掌声雷动。此剧虽流传甚广,然“顶灯”之渊源,却鲜有论及者。韩健畅先生的《顶灯小考》(以下简称“韩文”)一文,对“顶灯”之技来龙去脉作了较为清晰的表述.

  • 标签: 戏文 《滚灯》 文化交流 地方戏 江苏省 奥地利
  • 简介:在上海的资深剧作家中,越剧界当以徐近先生为首.京昆界应以陈西汀先生为先。

  • 标签: 戏文 古典 剧作家
  • 简介:广东出土明代戏文共计两部,为嘉靖抄本《蔡伯皆》与宣德抄本《金钗记》。学界对广东出土明代戏文的研究取得较大的成就,将《蔡伯皆》与《琵琶记》进行对比,从而探寻出其与高明原作之关系。又明确了《金钗记》的戏曲史地位及故事流变情况等,但目前的研究仍有部分问题存在争议,未有定论。广东出土明本戏文的研究仍有较大的研究价值和研究空间。

  • 标签: 广东 明代 戏文 《蔡伯皆》 《金钗记》
  • 简介:摘要:京剧行当是我国戏曲艺术表演体系中的关键构成部分,武生作为京剧中的生行分支,在漫长的艺术实践过程中不断得到创新与突破。武生艺术由初级走向高级,同时形成了“武戏文唱”这一武戏最高艺术境界。本文首先分析了武生艺术的发展历程,而后针对“武戏文唱”的表现内容与实现手段进行了分析,以此来为武生艺术表演者提升表演水平提供参考。

  • 标签: 京剧 武生艺术 武戏文唱
  • 简介:岫岩隶属于鞍山市,盛产玉石。当地居民大都从事玉石开采,慢慢将该地发展成玉石制作、生产加工一体的全国著名的玉石集散中心。随着经济的发展,极具地方特色的曲艺形式——岫岩皮影戏也随之逐步发展。

  • 标签: 皮影戏 文化特色 岫岩 当地居民 集散中心 生产加工
  • 简介:摘要:非物质音乐文化遗产是国之精粹,是中华文化数千年发展中形成的优秀成果。益阳花鼓戏2008年已被列为省级非物质文化遗产,是益阳市重要的文化名片。在现代信息化新时代,经济为先的市场原则使得传统非物质音乐文化遗产面临发展问题。本文从益阳花鼓戏文化的发展的困境分析出发,论述益阳花鼓戏文化的创意开发,实现活态的传承方式,通过创意使益阳花鼓戏变成动漫及动漫衍生产品,通过三维资源,用数字虚拟现实技术使益阳花鼓戏实现沉浸式观演。利用文化资源效应,加强戏曲文化产业的关联,实现产业化开发等。

  • 标签: 益阳花鼓戏 创意开发 产业化
  • 简介:摘要:“武戏文唱”并非“武戏瘟唱”,也不是将武戏直接转变为文戏,而是强调戏理书文,将具有鲜明特色的人物性格、人物关系、思想内涵以及规定剧情呈现出来,这种京剧表演方式对于表演者有着极高的要求,其需要对所演绎的角色有深刻的了解。本文首先对短打武生的表演风格进行了分析,而后结合具体的作品,探讨了短打武生如何通过表演技巧、面部表情以及唱词等实现“武戏文唱”。

  • 标签: 武戏文唱 短打武生 应用