简介：<正>小班化教学是教学组织形式的一种,从教学组织的形式看,是指一个教学班学生数量较少;从小班化教学的内涵看,其最根本的特点是教学面向不同层次、不同个性的学生个体,促进每一个学生全面而富有个性的发展,让学生充分享受各种教育资源,得到个性化的教学。开远一中的小班化教学试点开始于2010年,时值云南省高中课程改革推行的第二年,开远一中的小班化教学探索,无疑是对高中课程改革目标中改变教师的教学行为,提高教师教学品质的一次较为

简介：广东省中山市检察院反渎局局长田洪的履历很“丰富”：自1994年调入中山市检察院后，田洪先后在侦监、公诉、民行、反渎等多个部门工作，他既是办理刑事案件的专家，也是民行检察方面的专家，他还被国家检察官学院广东分院聘为客座讲师。

简介：摘要英语教学的成功与否不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度、学习动力等。情感性英语作业批语不仅使学生清楚地了解自己作业的优缺点，更便于增进师生之间的情感交流，促进学生各方面的发展与进步，它不失为一种行之有效的评价方式。

简介：要提高新闻敏感性,就要不断地擦亮自己的＂新闻眼＂,就得不断地学习、观察、思考,只有这样,才能在司空见惯的平常生活中发现具有新闻价值的素材,才能敏感而熟练地发现新闻线索,采写出受众喜闻乐见的好作品。新闻敏感不是天生的,只有在工作实践中通过点点滴滴的积累才可得到。本文将通过三个角度,谈如何增强新闻敏感性。

简介：摘要目的分析与研究超声诊断甲状腺结节的临床应用价值。方法对我院2013年2月至2013年11月期间收治的80例甲状腺结节患者的临床资料进行回顾性分析，80例患者均行超声诊断，对比超声诊断结果与病理诊断结果。结果80例甲状腺结节患者经超声诊断，发现有结节患者69例，占86.3%。其中28例甲状腺腺瘤患者，34例结节性甲状肿瘤患者，7例甲状腺癌患者。甲状腺结节良好患者69例；恶性患者11例，其中1例粘液表皮样癌，3例泡型腺癌，7例乳头状腺癌。69例良性患者中，真阳性患者63例，假阴性患者6例，敏感性91.3%；11例恶性患者中，真阳性10例，假阴性1例，敏感性90.9%。结论超声诊断甲状腺结节的准确率比较高，值得在临床治疗中推广使用。

简介：介绍了时序逻辑单元和组合逻辑单元发生单粒子效应的机理,以反熔丝型FPGA芯片ActelA54SX32A为实验对象,设计了3种典型的链电路系统。在中国原子能科学院HI-13串列静电加速器上采用Br离子对电路进行辐照实验,在频率为20MHz的条件下,3个链电路的翻转截面分别约为3.268×10-3cm2,7.449×10-4cm2和3.988×10-4cm2。实验结果验证了在0.22μm工艺条件下,时序逻辑单元比组合逻辑单元更加敏感,并且在包含两者的电路中,组合逻辑单元会屏蔽部分单粒子效应。最后,针对电路中不同逻辑单元,给出了两种加固方法。

简介：随着隧道运营时间的不断增加，在行车荷载、地质和水文条件变化、材料老化、周围环境施工等共同作用下，隧道结构会出现不同程度病害。隧道病害具有时间和空间随机特性。介绍采用隧道无线健康监测系统对隧道健康状况进行监测。隧道无线健康监测系统由无线传感器、中继器、基站和用户端组成，采用ZigBee技术实现监测数据无线传输。无线健康监测技术具有布置灵活、安装方便、便于维护管理等特点。对空旷场地、有遮挡场地和运营隧道等不同场地条件下的无线传感器传输距离和组网能力进行测试和研究，结果表明：中继器与无线传感器的相对位置对传输距离有显著影响，隧道内无线传感器的传输距离不低于100m；无线传感器自组网能力强，可以实现相互中继。

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简介：摘要目的探讨分裂情感性精神病的临床诊断及治疗。方法对2012年10月～2014年10月收治的分裂情感性精神病患者30例临床诊断及治疗资料进行分析。结果经治疗，痊愈4例，显进22例，进步3例，无效1例，总有效率96.66%。症状消失时间20天～90天。结论精神分裂症性症状用抗精神病药物治疗，躁狂症状用抗精神病药或锂盐治疗，抑郁症状用抗抑郁剂治疗。在发作期如果症状发生了改变，治疗方向也应及时变化。

简介：产品设计专业是一门科技创新与艺术创新相结合的应用型交叉学科。在产品设计的教学活动中,思维认知是作为指导设计行为表现的基本条件。以往产品设计教学方式多偏重于酷炫的创意评价或头脑风暴等方式的单点训练。如今聚焦用户、感知用户体验广受关注,如何有效利用发散性思维、系统梳理信息、建构思考评估体系将作为学生思维能力的重要考验。从有感而发到有据可依,这种理性的推导和思考过程对于学生创意思维的构建尤为重要。

简介：对奉节县老屋里滑坡进行滑坡敏感性因子分析，以滑坡的主轴断面为计算剖面，基于极限平衡法计算了滑体重度、滑带抗剪强度参数变化时滑坡的稳定系数，参数变化范围以大量的岩土统计参数值为依据。分别保持某一参数不变，作出其余二者与稳定性系数的关系曲线图，并固定一套参数取值方案，比较各参数随稳定性系数的变化趋势，最后得出敏感性分析结果。

简介：常规的应力敏感测试方法采用常温、低内压,通过增加上覆岩层压力来改变有效应力,不能很好地模拟地层应力的变化情况。保持岩心围压不变,改变岩心内流体压力,与气藏实际生产过程地层应力变化规律一致,测试结果更具有代表性。结合数值模拟与节点分析方法,得到考虑应力敏感的气藏合理配产。研究表明：岩心渗透率及孔隙度伤害程度均不可逆;渗透率、孔隙度及岩心压缩系数与岩心所承受的应力均呈较好的幂函数关系;同一块岩心,压缩系数受应力伤害程度最大,其次为渗透率,孔隙度受伤害程度最小。矿物成分含量是影响应力敏感的内因。图8表4参20

简介：采用末端淬火实验、光学显微镜（0M）、扫捕电镜（SEM）和透射电镜（TEM）研究均匀化时间对7085铝合金淬火敏感性的影响。结果表明，均匀化时间从48h延长至384h，淬火敏感性有所增加，端淬试样经人工时效后硬度的最大差值从5．2％增加到6．9％。均匀化时间延长对晶粒组织没有影响，但促使丁相的溶解，增加Al3Zr弥散粒子的尺寸，减小其密度。慢速淬火时，在晶内的Al3Zr弥散粒子上能观察到一些尺寸较小的淬火析出η相，这降低了时效后的硬度。Al3Zr粒子特征的变化对淬火敏感性影响很小。

简介：以“金属”一节教学片断为例，阐述了把人文教育的理念融入整个化学教学之中，可以实现“化学家的化学教育”转变为“公民的化学教育”，弥补学生因文理分科所带来的人文精神的缺失，有利于学生的情操陶冶、人格完善和创新发展。

简介：摘要目的探讨蓝田瑶族盐敏感性的血压差异及其对肾脏的损害。方法收集1030名符合条件的瑶族居民，以相应的1280名汉族居民为对照，统一进行低盐饮食(摄盐量3g/dx7d)继而高盐饮食(摄盐18g/dx7d)干预，定时监测血压，收集两个阶段的尿液及血液标本，检测血β2-微球蛋白(β2-MG)、尿β2-MG、尿微白蛋白(Alb)、尿肌酐(Cr)及尿Alb/Cr等指标。结果瑶族盐敏感(SS)者检出率为16.5%，明显低于汉族(P<0.05)。SS者从低盐到高盐饮食变化后，收缩压或舒张压均明显上升，盐敏感指标△H-LMABP和△H-BMABP分别为6.9±4.3mmHg及6.3±4.4mmHg，均高于盐不敏感(SR)组的0.4±4.2mmHg及1.0±3.7mmHg(P<0.01)。高盐饮食后，SS者的尿β2-MG和尿Alb/Cr也明显高于SR者(P<0.05)，但其上升幅度小于汉族SS者(P<0.05)。结论蓝田瑶族的盐敏感性及高盐对肾脏损害程度具有自身的特点，可能与其特殊的饮食习惯及高血压相关基因多态性有关。

简介：理性与感性是一对贯穿网络专业学习始末的矛盾而又统一的思维概念，构成了美工方向学生最重要的内在特质。在教学过程中，将二者相辅相成，巧妙结合不仅提高学生学习的积极性，而且扬长避短发挥专业优势，拓宽专业范围，为今后从事计算机相关行业打下坚实基础。

简介：本研究以63份小麦品种（系）的风干种子为材料,分别利用0Gy、100Gy、150Gy和250Gy剂量的60Coγ射线辐照,通过种子发芽试验和基因表达等方法,探讨不同小麦基因型间辐射敏感性差异及辐射敏感性相关基因的表达模式。结果表明：根据苗高损伤效应,将63份不同小麦基因型分为敏感型（核优1号、中优206和太原703等）、较敏感型（旱选10号、济麦20和中麦175等）、较钝感型（德抗961、豫麦68和淮麦20等）和钝感型（衡观136、邯6172和偃展4110等）4类。所选材料γ射线辐照后,敏感型基因型中TaKu70和TaKu80基因诱导表达明显,钝感型基因型中TaKu70和TaKu80基因诱导表达不明显。本研究表明不同小麦基因型间辐射敏感性差异明显且与TaKu70和TaKu80基因表达模式有关。