简介：

简介：在初中数学教学的过程中,将生活化的教育运用到其中,已经成为了初中数学教学发展的必要行径之一。在初中数学教学中要充分联系实际生活中的精华部分将其运用到教学实际过程中,进而更好更快地提升初中数学教学的整体水平。

简介：摘要：在初中阶段，教育方式与其他阶段有所区别。此时的学生已经建立了一些学习的基础。对于教育活动而言，提高学生的学习技巧，并且为他们的下一个学习阶段做好准备是非常关键的。所以，应当在初中教育中更加注重教学方法的选择，以便满足学生的成长需求。尤其在新的教育环境下，应当强调对学生全面能力和素质的提升。本篇文章将以初中数学为研究对象，深入探讨如何将初中数学教学与日常生活相结合。

简介：摘要：联系生活实施初中数学教学，具有现实意义。联系生活可实现理论联系实际，培养和训练学生从生活中寻找和学习数学知识，又用数学知识解决生活实际问题能力，进而拓展学生学习数学知识空间，锻炼学生想象力。联系生活，还可将抽象数学知识变得具体化，加深理解印象，培养学生学习数学知识能力，养成学生数学学科核心素养。

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简介：摘要： 我国著名数学家周海中曾说过：“学而不用则废，用而不学则滞；因此学用必须结合 , 二者缺一不可。”这句话非常全面地揭示了教学联系生活的实质，值得广大教育教学工作者引起充分的思考。本文从初中数学科目入手，重点探讨了当前初中数学教学联系生活的意义和实践目的，并提出了笔者有关这一教学实践的反思，希望能够对读者有所帮助。

简介：就大学生对高等数学的一些看法,阐明高等数学与初等数学之间联系的意义,进而提出对高等数学课程的数学目的、教材内容、教学方法的设想.

简介：长期以来,我国理论界有这么一种看法,认为辩证法最重要的是个矛盾问题,矛盾问题比联系问题还重要,普遍联系的观点似乎不是辩证法的一个重要原理。我认为这是值得商讨的。本文拟就这些问题谈点粗浅的看法。联系的观点是唯物辩证法的基石世界上的一切事物都是互相联系、互相依存、互相渗透、互相影响的。千差万别,形形色色的物质现象,无非是物质在相互联系和相互作用中分化出来的不同表现形态。除了永恒

简介：之前听到一个令人觉得不可思议的理论:六度分隔理论。是说在人际交往的脉络中,任意两个陌生人都可以通过“亲友的亲友”建立联系,这中间最多只要5个人就能达到目的。也就是世界上的任何两个人都存在着一定的联系,即使我们再怎么觉得它不可思议,它也是真实存在的。

简介：按着她丈夫临走时说的单线联系办法,李森笪终于和组织上派来的人见面了,在厦门天仙旅社301房间,四堵墙壁,一个天花板,中间放着一张双人床,连椅子也没有.他和她只好沿床边坐下交谈,这情形与几年前她丈夫去香港出任务的临别有点相似.一男一女同坐一床,让李森笪有些别扭或紧张,尽管她是拖三儿带一女的妈妈级女人,年龄也不算太老了.代表组织的来者自称和她丈夫很熟,就叫我老侯吧,喉咙的喉去掉口字旁.老侯没有说猴子的猴去掉什么旁,但李森笪还是注意到了他的胳膊特别长,而且老是莫名其妙地张着或摆动着,很有猿臂的生理特征.上过动物学概论的她记得,猿的臂力是一般人的五到十三倍.别扭和紧张又加剧了一些,她不由自主地悄悄把两人臀部的距离稍稍拉开点.不过,人家老侯毫不在意,继续代表着组织说话:许作钧同志是我党很优秀的地下工作者,久经考验.

简介：摘要在高中政治必修四《生活与哲学》教学实践中，笔者发现教材中针对联系的客观性有一处说法可能会令人产生异议，结合自己的教学体会，现提出大胆质疑，就“建立联系”与“创造和消灭联系”两种说法提出见解。

简介：作者对社会现状中各类问题进行思考的这一抽象过程是通过语言来具体反映的。政论语体中常见的一种逻辑关系即为让步关系，它可以借助各种不同的句型来表达。由于不同句型传达出的让步意义存在细微差别，因此作者对句型的选择直接体现了其主观的表达意愿。

简介：两年前，我家迁居了。我们离开的那一天，我和我的好朋友在我那空荡的卧房里一起痛哭了好半天。我们开着车走了五个小时才到新家，一路上我心情痛苦，十分思念老家。生活对我来说，简直让人无法忍受。

简介：摘要透析患者在临床上常伴有继发性甲状旁腺功能亢进以及心血管钙化的症状。并且继发性甲状旁腺功能亢进与心血管钙化常同时出现，两症状关系密切。近年来研究发现，碳酸镧能够抑制透析患者的心血管钙化现象，为药物治疗甲状旁腺功能亢进及心血管钙化提供了科学依据。

简介：我们党在把马克思主义中国化的历史过程中,实现了两次历史性飞跃。深入研究和理解它们之间的逻辑联系,即深刻认识“两次历史性飞跃”是一篇大文章的上、下篇;第二次历史性飞跃是第一次历史性飞跃的继承和创造性发展。这对我们深刻认识和把握邓小平理论的科学体系,坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,其理论价值和时代意义是重大而深远的。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，信息技术在档案管理方面的渗透日益深入，传统的纸质档案管理方式已不适应形势发展的需要，档案管理数字化建设现已提上日程，但在实际运行中还存在诸多不协同因素，为改善档案管理部门条块分割的服务方式，实现档案管理系统整体功能，需要针对我国林业内部发展的实际情况，运用信息化管理技术做好相应档案管理工作。

简介：认知建构学习理论考察了学习过程中信息加工的三种运作，分别是选择、组织和整合，机械学习与意义学习的分野就是在于心理运作有没有到位。建构主义作为一种学习理论有其独特价值，但是这并不能作为教学处方的依据。依据认知负荷理论的研究，多媒体讲解教学是一种最佳的选择，其中促进主动学习是关键。

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简介：不少学生抱怨思想品德试题越来越难解答．特别是综合性、开放性较强的材料分析题和实践探究题。要解决这个难题，我们必须掌握科学的学习方法．增强灵活解决问题的能力。具体而言，我们应该：

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