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  • 简介:摘要:近年来,食品安全越来越成为人类生活中的重大问题。生猪在进入社会之前,需要做好生猪屠宰检疫,因此检疫过程及人员对检测重点的掌握,都直接影响着人类的食品安全质量。针对此,论文对生猪宰杀前、屠宰后的检测过程和重点展开了详细分析,并研究出检测结论的应用办法。期望对提高生猪安全性的检测工作提供良好基础。

  • 标签: 生猪屠宰  检疫流程  检疫要点
  • 简介:摘要:近年来,我国房地产行业逐渐发展,建房用地越发紧张。为节约用地面积,房屋建筑高度不断增高。高层房屋建筑施工涉及地基和上层建筑的稳固和安全等,所涵盖的工作量以及工作要求较多,对技术、用料等各方面要求都很高。文章针对高层房屋建筑施工的特点和技术要点进行了分析,以供参考。

  • 标签: 高层房屋 建筑施工 技术要点
  • 简介:摘要:压力容器生产过程中的监督检验是保证其出厂质量的关键环节。文章主要根据压力容器在生产过程当中的一些关键工作环节,对压力容器在生产监督检验当中的一些实施要点进行了仔细的分析,以减少压力容器在运行过程中的不确定性,保障其自身的安全性和可靠性的,并对分析了相应的监督检验工作对压力容器可以安全运行的重要性进行了分析。

  • 标签: 压力容器 制造监督检验 实施要点
  • 简介:摘要:随着城市化的持续发展,人口密度急剧增加,给城市土地的合理利用带来了巨大挑战。因此,建筑业已经成为城市发展的关键支柱,必须加以重视和有效安全管理。与其他行业相比,建筑业的施工和安全管理更具挑战性,建筑技术和安全管理水平需要达到更高的标准。同时,现代化的工业发展也给安全管理者带来了更大考验。对于建筑工程的施工技术,其安全管理至关重要,因为它直接影响着项目的完成和安全。但如何提高这方面的安全管理水平,依然是一个需要解决的问题。

  • 标签: 建筑工程 安全管理水平 意义要点 策略
  • 简介:摘要:口袋公园,一般是利用城市的边角料等灰空间进行城市空间改造,在方寸之间,最大程度地优化城市环境,并为居民建造看得见、摸得着、得实惠的绿色幸福空间。文章从城市安全居民交往的角度,分析口袋公园的建设意义,并以此形成口袋公园的设计要点

  • 标签: 城市公共空间 街道安全 本土化设计 文化传承 
  • 简介:摘要:本文针对生产安全事故应急演练的意义要点进行了深入的分析和探讨。通过提高生产安全意识和能力、增强组织应急响应能力、减少事故损失和风险以及保障员工生命安全和健康等方面的意义分析,明确了生产安全事故应急演练在提高组织整体应对能力和保障员工安全方面的重要作用。同时,从制定应急预案、组织和实施演练以及演练后评估和改进的要点方面,深入探讨了如何实施有效的演练活动,以提高应急响应能力和有效应对突发事件的能力。通过本研究,对生产安全事故应急演练的重要性和必要性有了更深入的了解,也为相关部门和组织提供了指导和参考。

  • 标签: 安全事故 应急演练 应急响应
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  • 简介:摘要:随着社会的快速发展,建筑行业的发展推动了我国经济体系的进步,但是因为建筑企业规模、管理能力存在差异,所以建筑质量问题成为人们关注的重要问题。在建筑工程中,只有着重加强工程管理、施工质量控制,才能从管理与施工两个维度提高工程质量。因此,有必要对工程管理、施工质量控制展开研究,以此来使建筑工程项目的开展变得更具规范性。

  • 标签: 大型建筑现场施工 质量控制要点 实践意义
  • 简介:摘要:在建设项目管理过程随着专业化、精细化、系统化逐步提高,对于如何更好做好接口管理,显得尤为重要,进而提升建设项目工程管理水平,实现成本目标、质量目标、进度目标。

  • 标签: 建设工程 项目管理目标 工程接口
  • 简介:摘要:工业的发展会形成大量的废气、废渣,这些污染物被排放到大气中会严重影响生态环境,其中污染最大的就是电站锅炉废气。锅炉废气的排放对人们的生活和人体健康都构成极大的威胁,通过相关数据分析:我国每年都有将近10亿吨的煤炭作为燃料用于燃煤电厂、工业锅炉、生活供暖等途径。其中电站锅炉耗煤量巨大,占我国燃煤量的40%左右,同时电站锅炉废气排放带来的污染问题也十分突出。本文针对我国电站锅炉的实际情况,并且对锅炉废气的危害性和治理的意义进行分析,通过对锅炉废气排放的治理,为我国生态环境改善、提高空气质量做出一份贡献。

  • 标签: 锅炉废气 治理 意义 措施
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  • 简介:摘要:近年来我国国民经济发展迅速,我国人民对于健康生活越来越重视。绿色小麦种植技术符合环境保护理念。在新时期背景下,本文首先对推广绿色小麦种植技术的意义进行了分析,探讨了绿色小麦种植要点,最后提出了3.绿色小麦种植技术推广方法,希望能对相关研究提供参考。

  • 标签: 绿色小麦 种植技术 推广
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  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说:“教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。”我们的教育要“以人为本”,就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬,让每个学生都能获得成功。因此,在课堂教学中,必须从学生的素质差别入手,以学生个体为教学对象,进行个别化因人施教。

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