简介：摘要目的加强公众的急救基础知识的培训，使他们在院前急救人员到达现场之前能够进行自救互救。方法通过举办培训班，用多媒体进行理论教学，用模拟人、创伤材料等辅助教学进行操作演示、训练等。结果培训结束时进行考核，所有学员考核合格（一次通过者占98%，第一次考核不合格者进行强化训练补考合格者占2%）。结论院前急救培训重要、需求量大，根据院前急救特点，将心肺复苏技术、创伤急救技术等知识对公众进行普及具有积极意义。

简介：摘要通过对国内中学生急救现状的研究，了解当前高中学生意外伤害的特点，分析在普通高中体育课引入急救培训的意义和必要性，以体育课为载体，以多种教育形式，引入行之有效的急救培训内容的教育体系，不但丰富中学生素质教育的内容，也为急救教育找到可广为推广的途径。

简介：摘要目的加强公众的急救基础知识的培训，使他们在院前急救人员到达现场之前能够进行自救互救。方法通过举办培训班，用多媒体进行理论教学，用模拟人、创伤材料等辅助教学进行操作演示、训练等。结果培训结束时进行考核，所有学员考核合格（一次通过者占98%，第一次考核不合格者进行强化训练补考合格者占2%）。结论院前急救培训重要、需求量大，根据院前急救特点，将心肺复苏技术、创伤急救技术等知识对公众进行普及具有积极意义。

简介：近期，蓬莱市人民医院急诊科120院前急救队的医护人员走进蓬莱华润电力风能有限公司，为公司员工讲解演示基本医疗急救知识。宋绍峰医师系统讲授了创伤救护、心肺复苏的操作方法，以及蛇咬伤、电击伤、溺水等多发紧急事件的处理方法和止血包扎的技巧。通过演练，员工对急救知识及操作有了更深的理解。

简介：摘要目的分析院前急救技能培训对乡镇居民急救水平的干预效果。方法选择2014年5月～2015年5月我镇年龄在60~79岁的738名居民作为研究对象,从中随机抽取100名居民,分为两组。对照组予以传统的培训模式，观察组在传统培训的基础上,予以分组模拟训练。在专业医护人员的指导下,2人为一小组进行互相模拟练习,及时发现问题并纠正。干预3个月后,从理论和实践操作两方面对两组进行考核。结果培训前两组理论成绩、技能成绩及总成绩比较无差异(P>0.05)；培训后两组在理论成绩方面成绩比较无差异(P>0.05)，观察组在技能成绩及总成绩方面高于对照组(P<0.05)。结论与传统的急救技能培训模式相比,分组模拟训练能够更好地提高乡镇居民的急救技能水平。

简介：摘要通过对院前急救工作的分析，提出急救护士在院前急救的角色定位急救医嘱执行者、急救小组副组长、十项全能多面手、急救小组润滑剂、电子病历书写者、急救设备保管者。并根据角色定位提出急救护士的培训要点。

简介：摘要通过对国内中学生急救现状的研究，了解当前高中学生意外伤害的特点，分析在普通高中体育课引入急救培训的意义和必要性，以体育课为载体，以多种教育形式，引入行之有效的急救培训内容的教育体系，不但能丰富中学生素质教育的内容，也为急救教育找到了可广为推广的途径。

简介：摘要应急救援基干分队是电力应急救援的“特种兵”和“先遣队”，是一支电力救援为主、专兼并存、技术一流的综合应急救援队伍。大连位于辽东半岛最南端，东濒渤海、西临黄海，地势以山区丘陵为主。独特的地理环境及城市经济硬实力促使大连区域易受台风及油气管道爆炸影响，自2010年至今，共计4次台风与大连擦边而过，最近一次台风为2014年麦德姆；发生过6次石化油气爆炸事故，最近一次为2014年6月30日大连金州新区石油管线爆炸。大连供电公司结合区域特色，开拓视野，针对台风及危化管道爆炸等突发事件进行水上救援、破拆搜救技能进行专项培训，强化基干队伍技能水平，提升应对突发事件能力。

简介：1.孤独和吸烟的危害相同拥有有意义的人际关系,是过上快乐和自我实现的生活的关键,长期的孤独则会损害我们最基本的快乐。除了引起情绪上的痛苦和渴望,孤独还会导致抑郁症、自杀倾向和行为、敌意与睡眠障碍。更重要的是,孤独对我们的整体健康具有惊人的破坏效果。它能够影响心血管系统（导致高血压、体重和胆固醇指数增加）、内分泌系统（应激激素增多）甚至免疫系统的正常运转。不妨举例说明孤独是如何直接影响我们的身体健康的。

简介：摘要目的探讨急救前指导在急危重症及意外伤害患者救治中的应用及作用.方法本院的急救中心开展急救前指导后７个月与上一年同期急救医疗工作情况比较,观察急救前指导的效果.结果开展急救前指导后院前急救成功率及患方满意度提高.结论急救前指导有助于患者及家属配合救治,提高抢救成功率,改善医患关系.中图分类号R４７２．２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５６２－０２

简介：摘要目的探究优化急救护理措施对急性左心衰的急救效果，为急性左心衰的急救提供参考方法。方法选取2013年1月至2015年1月在我院收治的120例急性左心衰患者，随机将患者分为观察组和对照组，每组60例。对照组只给予常规护理，观察组在常规护理之外再采取优化急救护理措施。记录两组患者对个人病情的知晓情况、对治疗的依从情况、救治成功率和患者出院6个月后的日常生活活动能力，比较两组患者的临床效果，评定两种护理方法对急性左心衰患者的作用。结果观察组中患者对病情的知晓率和依从性分别为91.7%和88.3%，两项指标均高于对照组的76.7%和61.7%，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组出院6个月后日常生活活动能力评分平均为（60.2±3.3），对照组出院6个月后日常生活活动能力评分平均为（48.5±3.5）。观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用优化急性左心衰急救护理措施，能够提高患者的抢救成功率，也有利于患者出院后日常生活活能力的恢复，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要目的探讨急救护理路径在宫外孕休克患者急救中的应用。方法以2013年1月～2014年6月我院应用急救护理路径进行急救及护理的24例宫外孕并休克患者为观察组，与2011年1月～2012年6月进行常规急救及护理的24例宫外孕并休克患者作为对照组进行比较分析。结果观察组患者的出血量、住院时间、治愈率及并发症发生率均明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论急救护理路径应用于宫外孕并休克患者，具有良好的效果，接诊后可立即实施各项急救措施，缩短急救时间，减少出血量，降低并发症发生率和病死率，为挽救患者的生命财产节省宝贵时间。

简介：摘要规范化管理急救车内急救药品的实践总结，具体管理措施包括统一急救药品种类、数量、并进行编号、严格药品有效期标识及制定急救药品分布图、对急救药品采用封条式管理等。通过对急救药品的规范化管理，可确保急救药品，提高了抢救的工作效率，保障了医疗安全。

简介：高校和社会培训机构是教育培训行业的重要力量,他们分别承担了大量教育培训业务。文章从培训的师资、内容、形式和管理等方面比较了高校培训与社会培训的异同,并对三类培训方案实例进行了对比分析,得出一些启示：培训机构合作是大势所趋,彼此合理分工,进一步增强培训的针对性和实效性。据此指出：创新高校教育培训的体制机制,加强师资建设,实施教学改革,推进信息化,打造营销团队,并重点推行教育培训的项目负责制。

简介：摘要目的探讨适合我院规范化培训护士课程设置。方法用规范化培训护士内容需求表对我院第五期56名规范化培训护士进行问卷调查分析，结合专家组的意见，从而确定课程内容。结果最终确定基础护理知识及专科操作技能，职业道德与人文素养，沟通艺术与人际交往，《护士条例》及护理相关法律介绍。结论通过这些课程的设置对规范化培训护士进行心理干预，调动培训护士在整个培训过程中的积极性、参与性、主动性，提高培训护士综合素质及培训效果。

简介：摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入，将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例，观察组培训护理进行护理培训，对照组学员近采取传统护理培训，对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%，其培训满意度为98.4%；对照组学员的考核达标率为76.8%，其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式，有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度，值得推广应用。

简介：

简介：天凉时，老年人常会出现腿脚抽筋的现象。日常生活中，可通过以下方法来预防。踮脚脱鞋站立（为防跌倒，可手扶桌椅或其他固定物），脚尖着地，尽量将脚后跟抬起，持续10秒钟放下，休息数秒钟接着做，如此反复进行10～15分钟，早晚各1次。若配合旋转踝关节，则效果更佳。常做踮脚运动，

简介：目的探讨和分析院前急救护理路径对脑卒中患者急救中的具体运用效果。方法170例脑卒中患者,随机分为对照组与实验组,各85例。对照组患者给予常规的院前急救护理,实验组则通过院前急救护理路径对患者开展院前急救护理。将两组患者自呼救到实施院前急救时间和开始接受专业治疗时间及死亡率与致残率进行对比。结果观察组患者自呼救到实施院前急救和接受专业治疗的时间分别为（18.55±8.45）、（32.60±13.35）min,明显少于对照组患者的（23.15±11.15）、（40.55±14.05）min;实验组患者死亡率和致残率分别为8.2%和49.4%,明显低于对照组18.8%和62.4%。两组死亡率和致残率对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对于脑卒中患者,用院前急救护理路径措施,能够明显减少患者院前急救时间,降低患者的死亡率及致残率,值得在临床推广和应用。

简介：