简介：“文化大革命”在1966年的迅速发动与当时中国的思想文化状况存在着密切的联系：平均主义价值观念的重新扩张，构成了民众参与“文革”的驱动力；个人崇拜的滋长和盛行，提供了“文革”发动的重要政治资源；“革命的斗争哲学”构筑了“文革”发动的思想基础；“左”倾理论的产生和发展，形成了“文革”发动的理论基础；从众心理的影响，对民众参与“文革”起了重要的推助作用。

简介：农村精神文明建设是建设社会主义新农村的重要内容，也是重要保证。作为农村精神文明建设的重要组成部分，农村思想道德和基层文化工作，在建设新农村进程中，责任重大、任务艰巨。要积极探索新的思路，加强和改进农村思想文化工作，扎实推进新农村建设。

简介：腐败是一种消极文化现象，容易渗透到日常行为模式中，为此要加强廉政文化建设。作者提出要不断探索、创新廉政文化建设的有效途径：要始终坚持廉政文化的“五性”；要注重创新廉政文化建设活动形式；要建立健全廉政文化建设长效机制；要整合资源，形成廉政文化建设合力。

简介：在体验经济迅猛发展的今天,作为城市经济发展中极具潜力和能量的触媒,休闲文化街已成为城市发展的重要组成部分。城市变化日新月异,使休闲街的发展面临前所未有的机遇和挑战。休闲街规划建设应力求＂关注需求,持续创新;选址相地,区位优先;科学规划,深度开发;休闲方式,注重体验＂。

简介：胡锦涛总书记曾经强调．意识形态工作是党的一项十分重要的工作。经济工作搞不好要出大问题．意识形态工作搞不好也要出大问题，在集中力量进行经济建设的同时．一刻也不能放松意识形态工作。当前我县宣传思想工作的重点要在服务中心、打造品牌、争先创优上下功夫，充分发挥服务功能，导向作用，促进县域经济更好更快发展。

简介：本文通过对廉政文化示范点建设工作开展和经验总结,结合学校工作实际,通过系统规划和设计,把廉政文化教育内容纳入师生德育教育整体规划,列入大学生思想政治课程之中,广泛开展具有高校特色、符合大学生身心健康发展要求的廉洁教育活动,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑,大力营造崇廉尚洁的校园廉政文化氛围.

简介：西方生命哲学、梁先生的新孔学、胡塞尔现象学,生活→直觉→情感→自我→意欲→……→文化差异,意欲→情感→直觉→态度→根本精神→生活样法→文化差异 

简介：中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山近日撰文指出，要大力建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。

简介：摘要：新时代的发展中，对于学生的教育工作和课程建设多提出了新的要求，提升学生的团队思想意识，融入文化教育是一个新的教育方向。按照国家的教育方针，对于提升学生班级的团支部工作建设，班级团队文化建设工作有着极大的重视，发挥红色文化教育资源的教育课程优势是落实党、团、队融合教育的具体实施。文章主要是从高校思想政治的课程设计出发，探讨党、团、队融合教育方案以及融合坚定文化融合的教育思想构建，进而提升学生的思政理念和团队意识建设，增加学生的凝聚力。

简介：以宪法为核心不断发展完善的宪政是美国所作出的最成功的制度创新，是其一切发展的制度基础。要探询美国宪政成功的奥秘，必须首先分析美国党政的思想基础。总的来说，美国宪法产生的重要思想基础可以归纳为新教思想、法治思想、人民主权思想和分权政府等几大方面。多种因素共同作用形成独特的美国宪政模式。

简介：文化载体是高校思想政治教育的基本载体，是加强和改进高校思想政治教育的重要方面。探讨高校思想政治教育文化载体建设的理论基础，具有重要的理论价值和实践价值。马克思主义哲学是高校思想政治教育文化载体建设的重要理论基石，马克思主义经典作家和我国领导人关于文化载体的相关理论是高校思想政治教育文化载体的主要理论指导。

简介：摘要校园文化的建构是一项复杂而意义非凡的事业，我国的校园文化传统悠久。但是在现代文化的冲击下，校园文化建构的基础有了不同的内涵。这在我国高校迅速发展的过程中需要值得密切关注的。本文试图以传统文化和现代文化做为校园文化的新基础，重新建构新型的校园文化。

简介：

简介：运用文献资料法，从中国传统文化的构成探讨了武术文化的基本特征。认为：《易经》奠定了中华武术文化的基础；儒家思想对武德的形成和武举的实施产生了重要影响；道家思想为武术理论的构建和发展做出了贡献。

简介：本文认为以德国哲学人类学家卡西尔为代表的文化哲学为文化诗学的发展提供了哲学基础和落脚点,因为无论是新历史主义文化诗学、巴赫金的文化诗学还是国内的文化诗学,其共同的、最终的追求都是人类意识的成长与人性的发展和完善,而这一点正是文化哲学所集中关注和探讨的问题。本文从文化诗学的哲学精神和卡西尔的文化哲学两方面对这一观点进行了深入阐述。

简介：为培养德才兼备的中医药人才,切实提升中医院校思政课教学的针对性、感染力和实效性,从“思想道德修养与法律基础”课的教学中深入挖掘中医文化,把教材理论与学生专业实际相结合,形成了具有中医特色的“青春之问:追寻中医”“医心不改、筑梦中国”“仁和精诚、止于至善”“以法为本,依法治医”的四大教学板块,强化了教学要点、活化了教学内容、启发了学生思考,取得了良好的教学效果。

简介：划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,这一命题最初是邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中提出来的,在

简介：摘要基础知识是进一步学习数学的基础和必要条件，是学习中一个最基本的部分，也是最重要的部分；是影响学生深入学习的主要因素，基础知识掌握的情况直接影响学生深入学习的效果的好坏。数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式及其意义的基本看法和本质的认识，是人们对数学的观念系统的认识。在教学中，教师应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识形成、发展过程，解题思维的探索过程，以及解题方法和规律的概括过程。使学生在这些过程中，展开思维，从而发展他们的能力，使学生在学习和探索中感受和领会到了数学思想方法。

简介：在新的形势下，增强科学发展的信心、下定科学发展的决心，都需要广大干群在科学发展上戮力同心。凝心聚力共谋科学发展，是乡镇广大干群统一认识、夯实思想基础的主旨和目标。由此。我们东海县石梁河镇党委、镇政府近几年来紧紧围绕科学发展．狠抓镇村领导班子思想政治建设，在把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题方面，在保障改善民生、促进社会和谐稳定方面，

简介：本文以儒家民族观为切入点，展开对传统民族观的相关研究。在中国古代社会，由于儒学长期居于主流意识形态的地位，因而儒家民族观也得以一脉相承地延续下来。儒家政治思想中的“天下观念”和“大一统”思想，以及儒家“仁”与“礼”的核心思想，不仅为儒家民族观奠定了坚实的思想基础，而且为儒家民族观得以世代传承提供了重要的内在动力。