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简介：摘要随着社会改革发展的不断深化，中职教育也取得了很大的发展。培养适应国情发展的应用型技术人才需要一支过硬的教师队伍，这就对中职学校的教师提出了更高、更新的素质要求。针对中职学校的实际情况和特殊要求，涉及很多需要探讨的理论和实际问题，本文仅根据作者在管理工作中的一些感受作了些探究。

简介：摘要随着护理事业的发展，新的医学模式的不断深入，护士的角色表现得更为重要，也更加突出。儿科护士的角色和素质要求具有独特性，在工作中，儿科护士主要充当直接护理者、患儿代言人、患儿与家长的教育者、康复与预防的指导者、合作与协调者等角色，她们应有强烈的责任感，爱护及尊重患儿，具有丰富的知识和熟练的技术及操作能力，同时还必须掌握良好的与患儿及家长沟通技巧。儿科护士担负着保证儿童健康和提高儿童素质的使命，必须具备强烈的责任心、爱心、耐心、细心、信心，具有丰富的知识和熟练的技术，还要有人际沟通技巧，才能更好的为患儿服务。

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简介：摘要人们越来越重视自己的身体状况,健康体检也越来越被人们熟悉和接受,许多医院纷纷成立体检中心,开展健康体检,把疾病医治转向健康管理。随着我国的经济发展和社会进步，人们的保健意识日益增强，对健康的需求愈加强烈，健康消费市场不断扩大，大大小小的体检中心应运而生。我院于2005年底，建起了集“健康体检，健康促进”为一体的综合型健康管理中心，对体检中心护士的工作提出了更高的要求，为此，对护士基本素质的培养和要求谈些体会。

简介：本文介绍了一名合格的合唱指挥者应该具备的全部素质要求，包括了合唱指挥者的后天、先天两个方面的素质要求，在后天素质方面要求具备相应鉴赏能力、作曲能力、歌唱能力、演奏能力，在先天素质方面要求具备一定的组织领导、沟通协调等综合能力。提出了指挥的基本姿势的具体要求、基本动作要求，对于如何做到指挥的点与线以及击拍的准确性进行了介绍和分析，认真阐述了指挥的基本图式、指挥动作的协调性、起唱与结束的指挥法、指挥动作、指挥的暗示技巧等问题，对于提高合唱指挥教学的技巧具有一定指导作用。

简介：摘要新一代的大学生是精力充沛具有创造力的一代青年人。他们的政治思想素质和文化科学水平，对我国21世纪的发展前途、现代化建设都起着至关重要的作用。大学图书馆在这个信息时代的发展策略，是为大学生提供更加良好的网路环境和信息资源。

简介：歌唱者演唱时候的心理可分为两种:积极良好的心理状态和消极不良的心理状态两种,积极良好的歌唱心理状态能够有效地发挥出歌唱者本身的演唱出水平,而消极不良的歌唱心理状态则会严重的影响歌唱者演唱水平。

简介：科学技术的发展给高校图书馆工作带来了极大的机遇,同时也对高校图书馆员的素质提出了新的要求。基于高校图书馆工作在新时期的发展变化,文章探讨了成为一名合格的高校图书馆员所必须具备的素质要求。

简介：摘要随着社会的发展，教育的膨胀，对教师的素质要求也不断增高，身为一名政治教师要具有广博的知识和敏捷的思维。

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简介：摘要随着护理学科的迅速发展，医学护理模式的转变，对护士的综合素质要求越来越高，具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员的基本要求，也是提高护理质量和水平的重要保证。本文提出要提高护士的心理素质，必须要把好护士入学关；要树立献身护理事业的崇高理想；学习心理学知识；提高护理业务水平和临床操作技能；注重护理实践锻炼；注意自我调节和控制。

简介：摘要心理发展是社会的文化过程和生理过程的结合、统一。盲童心理素质的教育，只要教师能够把握住时机并采取适当的方法措施，不断对学生的道德价值观进行正确引导，就会让学生自觉地产生一定的道德行为，进而逐步形成良好的心理素质。

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简介：摘要目的探讨院前急救护理人员的素质要求。方法结合我中心院前急救的护理体验。素质要求做为一名急救护士应具备救死扶伤的思想品质；除具备护士的一般素质外，还应具备急救工作的特殊要求。结果急救护士的专业技术水平及个人素质是护理好急救病人的关键；不仅在某种程度上体现和反映了医疗系统的综合服务水平，同时也给急救护理人员提出了更高的要求。

简介：摘要教育工作是最需要创新能力的一种劳动，学生不断地变化，教材也在不断地更新，教育规律更需要不断地探索，教学方法需要不断地改进，教师要不断尝试，勇于创新。

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简介：目的了解不同人群对优秀护士素质的要求。方法在小组访谈的基础上设计问卷，对护理管理者、护士、医生、患者及家属共1413名进行问卷调查。结果（D身体素质：98．3％的调查对象认为优秀护士应具备良好的身体素质，不同人群比较差异无统计学意义（P-A）．05）；②专业素质：96％以上的调查对象认为优秀护士应掌握扎实的专业理论知识和技能、良好的护患沟通能力、敏锐的观察力、强学习能力，89．1％认为必须具备强科研能力。护理管理者、护士和患者及家属对护士的理论知识要求高于医生（P〈0．05）；护理管理者和患者及家属比医生及护士更注重护理技能（P〈0．05）；护理管理者对护士护患沟通能力、观察能力、学习能力和科研能力要求均高于其他组（P〈0．05）：③职业道德与态度：护理管理者及护士对优秀护士应具备谦虚谨慎、吃苦忍让、严于律己及良好的职业道德等素质要求均高于医生和患者及家属（P〈0．05）；（4）性格品行：护理管理者对护士仪表得体、举止端庄、语言亲切等方面高于其他人群（P〈0．05）．而患者及家属对其要求最低。结论护理管理者、护士、医生、患者及家属对优秀护士素质构成基本一致，认为优秀护士应具备良好的身体素质、专业素质、职业道德与态度及性格品行，但各有侧重，护理管理者对各方面的素质要求均较其他人群高。