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  • 简介:摘要目的探讨心理护理干预对口腔正畸患者的心理影响。方法选取我院2016年5月至2017年5月期间收治的80例口腔正畸患者的临床资料,将其随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理护理,比较两组患者护理前后的心理状况与患者对护理的满意度。结果观察组患者的心理状况明显优于对照组,且其对护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对口腔正畸患者运用心理护理干预,能够有效地改善患者的心理状况,提升其对护理的满意度,促进其在整个治疗中的配合度,值得临床推广与应用。

  • 标签: 心理护理 口腔正畸 影响
  • 简介:摘要近些年,教改不断深入,素质教育的大力推行,使得职业学校强化心理健康教育教师团队的建设成为了重点,也是教育发展的关键。职业学校不仅需要强化教师自身的专业知识,不断提升教师的新技能,提高实践教学能力,还需要重视心理健康教育,加强心理健康教师的团队建设,这样才能够提高职业学校的综合实力,更好的实现素质教育的目标。但是,当前职业学校心理健康教育教师团队建设存在诸多问题,必须对这些问题进行分析,只有采取有效措施解决问题,才能够使职业学校心理健康教师团队建设更加顺利。为此,本文以职业学校心理健康教育教师团队建设为研究背景,希望能够职业学校的发展提供有效的参考。

  • 标签: 职业学校 心理健康教育教师 团队建设