简介：摘要对学生的认识角度决定我们对学生主体的宏观认识。物本认识论有一定的不足，从心本角度出发，运用心本规律，可以很有效的起到尊重学生，塑造学生的作用。

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简介：人本管理，顾名思义，就是“以人为中心，以人为本”的管理。作为学校，以人为中心，就是要着眼于教师的发展，千方百计地挖掘教师的潜能，充动调动教师的积极性。

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简介：初看本尘的新诗集《无根的心》，就像见到他本人一样朴实、凝重。继而，翻开这本诗集仔细品咂，你会发现，也像与他本人交往一样，使人感到意味隽永，内蕴丰厚。你不得不感叹，他和他的诗在朴素的外表下竟然隐藏着一颗情真意切的诗心。这颗心是用透明的哲理、多姿的意象做的，而哲理和。

简介：美国插画艺术家Debbie的圣诞绘本色彩温暖、温馨雅致，充满着童话和梦幻的气息。如果你还在抱怨冬天的寒冷。这些手绘作品会让你觉得自己正围坐在温暖的壁炉前，心里暖烘烘的。

简介：〔摘要〕“以心为本”就是要尊重人的个性，让每一个教职工都觉得自己重要。现代社会需要“以人为中心的尽人之智”的现代管理，而那种“硬性规定+严厉惩罚”的“鞭子式管理”早已进入了“死胡同”。官僚、专制的有效控制范围是有限度的，现代心理学研究表明，就总体而言，工资、奖金、福利等措施可以调动人的工作能力的60%，余下40%必须依靠管理者运用高超的管理艺术才能调动起来。

简介：摘要良好的教育教学效果使我更加深刻体会到教育之奥秘就在于爱心，耐心和责任心，真正的教育应该以“心”为本。

简介：教师的可持续发展，是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。在社会转型、教育观念方法不断更新的时代，教师越来越成为学生潜能发展和学校持续发展的关键。作为校长只要紧紧抓住教师这一办学中枢，让教师心情舒畅地来校工作、让教师心甘情愿地把该做的事做好、让教师心平气和地处理好工作中的各种矛盾、让教师心存高远地规划专业发展、让教师心存善意地看待别人的言行，那么，这支队伍必将是一支众志成城、无坚不克的精锐之师，学生与学校的可持续发展就不再是一个遥远的梦想。

简介：2016年6月,我工作所在的乡要在党员干部中开展'两学一做'学习教育,我被乡党委抽调到党政办负责前期准备工作。此前,我除了参加党支部学习和活动外,很少接触与党务有关的内容。因此,在刚到新岗位时,我显得有些'底气不足'。一次,当我手忙脚乱地在网上搜集'两学一做'学习教育相关资料时,乡领导拿了一本《党课参考》递给我,他说:'这本刊物肯定能够帮助你。'接过刊物之后,我发现.

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简介：【摘要】绘本教学具有重要的意义，而有效开展小学语文低段绘本教学需要牢牢抓住四“心”。第一，以生为本、以提高识字量为目标去用心选择绘本；第二，引用精彩片段或者设计游戏环节来精心设计导入，激发孩子的兴趣；第三，通过循循善诱、联系生活以及角色扮演的方式，用一颗匠心开展教学；第四，在讲述完绘本故事后，留心设计口语交际问题和布置家庭作业，达到言有尽而意无穷的绘本教学效果。

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简介：运用调查法、访谈法对高校体育教师的工作状态进行了研究,认为社会长期的偏见和误解加之管理者的疏忽,致使高校体育教师的工作满意感普遍不高,职业倦怠和离职意向不断加深.本文认为,以关注教师的“心灵”为出发点,关心他们的工作和生活、减轻工作压力和工作负荷、以心换心的“心本管理”理念可以充分挖掘教师的心理潜能,激发教师的工作热情和工作积极性,提高工作效率和工作满意度;本文对高校体育师资队伍建设中的“心本管理”提出了建议,希望通过“心本管理”加强高校体育师资队伍建设,从而保障高校体育事业的可持续发展,最终为我国由体育大国向体育强国转变提供服务.

简介：【摘要】随着素质教育实施，学前教育阶段的新课程标准也在不断调整，教师需要结合幼儿的实际需要进行教学课程的优化设计，并在实践中不断探索和创新，才能更好地激发幼儿参与活动的积极性和主动性，进而全面提升育人成效。强调建构幼儿园“班本微课程”的意义与目的，分析目前各幼儿园“班本微课程”建构的实施现状，并结合各年龄段幼儿的实际情况进行儿童化的建构过程，是幼儿园“班本微课程”儿童化建构的重要任务。

简介：<正>中铁十一局集团四公司津保铁路第一项目部,自去年9月上场以来,坚持以人为本,高起点、高标准建家,彰显特色、打造亮点,强化硬件激发活力,培育文化凝心聚力,较好地塑造了企业形象,促进了施工生产。其主要做法是:一、创新理念规划"家"近年来,随着铁路建设速度的

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简介：摘要心理健康教育是关注人的教育，是以促进人的心理素质发展为根本宗旨的教育。倡导心本理念，以心为本、从心开始、以心育心，一切以提高人的心理健康水平、培养良好的心品素质为出发点和归宿点，以积极心理健康教育为价值取向，构建三级教育目标体系，遵循积极原则，实施全员、全科、全过程参与的整合模式，推进中小学的心理健康教育的健康发展。

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