简介：课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节,也是教师组织教学、向学生“传道、授业、解惑”的重要方法。教学过程中,教师善于提出问题,掌握和学生对话的技巧,对组织教学、活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣、引发学生积极思考、提高课堂教效率具有重要意义。

简介：摘要《数学课程标准》指出“在数学教学活动中，“错误”往往是教师在教学中和学生在学习过程中，反映在各方面，出现违反教学结论或数学方法的现象。”在数学课堂上，每天都有学生在出错。认知心理学派认为错误是学习的必然产物，学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式往往和成人截然不同，他们在学习过程中出现各种各样的错误是十分正常的。课堂是学生出错的地方，出错是学生的权力。心理学家盖耶认为谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。

简介：题如图1，在△ABC中，AD是＜BAC的角平分线，若AB＋BD=25，AC-CD=4，求AD的长．

简介：摘要：喜欢探索新鲜的事物是小孩子的本能和本性。美国曾有一项著名的调查研究向大众展示了一个重要的研究成果：一个人在五岁的时候，他的创造力是百分之九十，在七岁的时候，他的创造力是百分之十，但到了八岁以后就剩下了百分之二十的创造力。因此，如何在学生的小学阶段激发学生的创造性思维，回复小学生作为儿童的创造力成为本文探讨的主要内容。

简介：摘要：人事档案是领导干部任用工作中的一项重要工作，由于对人事档案审核更加严格，导致档案中存在“作假”问题日益突出，对干部队伍权威造成了很大的冲击。针对这一问题，必须要加强干部人事档案专项审查工作的开展。本文首先阐述了该工作开展的重要性，其次对其进行深层思考，以供参考。

简介：摘要：

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简介：高职院校的培养目标是技术应用型人才，实践教学是高职人才培养的重要环节。通过对电工实训教学现状的研究，分析存在的问题及产生的原因，并提出在现有条件下，完善教学管理、利用教学资源、运用灵活教学方法来达到提高电工实训教学质量的目的。

简介：摘要目的探讨分析护理工作中引发医院感染的原因和解决方法。方法选取2012年1月~2014年1月在我院接收诊断和治疗的80例患者作为研究对象，所有患者均在接受护理过程中出现感染症状，对患者的基本资料和感染情况进行统计分析。结果80例患者中年龄超过60岁的为50例占62.5%，感染患者中感染上呼吸道感染占75%，其次为泌尿道占18.75%；感染细菌种类从高到低依次为假单胞菌、埃希菌、克雷伯菌、葡萄球菌、链球，念珠菌。结论护理工作过程中性感染，因此要严格遵守无菌操作技术原则，严格执行手卫生，对各个环节进行彻底消毒，降低发生感染的几率。

简介：笔者曾碰到这样一个问题:已知椭圆x~2/b~2+y~2/b~2=1的右焦点为F,右准线与x轴的交点为D.在椭圆上存在一点P,使得∠PFD=60°、∠PDF=45°,求该椭圆的离心率e.解题过程如下:

简介：摘要本文对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析，列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、教学过程铺设等方面存在的问题，并提出了解决方案。

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简介：1．问题与背景数形结合的数学思想是中学数学教学过程中特别重要数学思想之一．在借助这一思想开展解题实践时，以其直观、形象、简捷、灵活等诸多优点深受厂’大师生青睐．但用“数形结合的思想”解题也是一把双刃剑．在解题实践中，如果学生能准确画图，且能合理、有效把握图形中的相关信息为解题所用，那么问题的求解就显得相对容易；

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简介：从民俗生活中提取的课题设计以下这几个课例是美术教育立足于本土，从地方人文习俗中提取生活素材，对儿童进行形式美感启发．表现的典型教学个案。如何引导儿童清晰地认识和深切地感受自己身边的生活、习俗、社会环境对自身所处地域，

简介：作业是对课堂教学的延伸，是使学生对学习内容巩固和反馈的重要手段，也是教师反思和改进教学的重要途径．面对作业中的错误，怎样才能有效地进行订正，是一线教师关注的焦点．笔者通过在一次下校上课期间帮助学生订正作业的亲身经历，和各位同仁探讨订正作业的有效方法．

简介：视觉效果是主观的，老师注入什么样的意识引导，便会产生什么样的视觉效果。这是两个以小见大，从小物件的审美视觉切入，对儿童进行形式美感与人文关怀交融教学的课例。老师除强调物品的视觉形式美感之外,更侧重于借物抒怀,引导儿童对物品作深入的了解

简介：本文阐述了氯化石蜡的生产原理及特点，分析了热引发工艺的弊端，摸索了光引发工艺的规律，时生产具有实际指导意叉。

简介：有关中秋节的联想课例：《中秋月》任课教师：曾广琪教学用品：牛皮纸、彩色粉笔年龄：9岁～10岁《中秋月》的画面表现了典型的儿童视觉心象：圆月、圆桌面上的月饼、柚子，功夫茶具。这些象征着潮汕地区过中秋节习俗的基本形状符号一并呈现于画上。显而易见，课题的构思独具匠心．围绕“圆”来表现这个传统节日的基本文化意涵。