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  • 简介:5月30-31日,张文波副主任带领委项目处、产业协调处及研究所有关同志对铜川市和西咸新区经济运行和重点项目建设情况进行了专项督查。6月3-7日,委党组成员、纪检组长唐从军与副巡视员高伏荣带领委监察室、经贸处、研究所有关同志对宝鸡市经济运行和重点项目建设情况进行了专项督查。

  • 标签: 重点建设项目 西咸 副主任 经济运行 伏荣
  • 简介:2012年是“十二五”规划的关键之年,在市委、市政府的正确领导下,围绕“六个加快”发展战略,宁波全面实施了重大项目突破年活动,加快重大项目前期和开工建设,推进重点工程续建项目,形成了齐心协力“抓项目、扩投资”的良好氛围,重点工程取得了积极成效。

  • 标签: 工程建设 宁波 重大项目 “十二五” 市政府 投资
  • 简介:临安市加快中心镇、重点建设要实施集群化发展、梯次发展、特色发展战略,做好"六篇文章":一是注重联动推进,在建立考核机制上做文章;二是注重整体布局,在强化规划引导上做文章;三是注重功能提升,在强化项目带动上做文章;四是注重集群集聚,在发展特色产业上做文章;五是注重要素保障,在增强发展动力上做文章;六是注重改革创新,在激发发展活力上做文章。

  • 标签: 临安市 中心镇 重点镇 发展战略 “六篇文章”
  • 简介:摘要医院文化有着丰富的内容,它涉及到科学、教育、哲学、娱乐以及伦理、道德、纪律等各个方面。加强医院文化建设必须结合医院文化的丰富特点和内容,抓好医院精神的培育、医院职业道德建设、职工业务素质的提高、医院内外部环境的改善、职工文体活动的开展这五个重点环节,扎扎实实地做好各项工作,塑造良好的医院形象。

  • 标签: 文化建设 重点 环节
  • 简介:文中认为以改善民生为重点的社会建设具有平等性、公共性、公益性、长期性、倾向性的基本特征。在以改善民生为重点的社会建设中应把握好的几种关系:从建设主体来看,要把握好政府主导与民众主体的关系;从建设任务来看,要把握好教育、就业、收入、社会保障、医疗及社会管理的协调发展;从建设内容来看,要把握好民生建设与其他社会建设的关系;从建设途径来看,要把握好增加投入与体制改革的关系;从建设过程来看,要把握好社会建设不同阶段间的关系。

  • 标签: 中国共产党 社会建设 民生
  • 简介:推动重点项目建设,调整产业结构、保持经济平稳增长,多年来,在加强重点项目建设方面,各地都出台了一系列的政策措施。近期我们进行了整理,大致有以下几个方面:1、出台相关意见和管理办法意见多由省政府出台,也有省委省政府联合出台,如湖南省委省政府联合出台《关于加快推进重大项目建设的意见》(湘发[2009]22号)。管理办法多种多样,有如浙江省人民政府《浙江省重点建设项目管理办法》(浙政令[2010]27号)以法律形式规范

  • 标签: 重点项目 项目管理办法 浙江省人民政府 形式规范 新增建设用地 国土资源
  • 简介:<正>日前,长春市人大常委会对全市部分城建工程和重点项目建设情况进行了集中视察。视察组一行先后深入到"两横三纵"快速路施工现场、一汽技术研发中心乘用车所、一汽有色铸造及研发基地、吉大泰来小区改造工程、54路电车延长线工程、地铁2号线袁家店站、第一净水厂改扩建一期工程、繁荣路湿地园等重点项目现场,进行了视察。视察后,长春市人大常委会组

  • 标签: 重点工程 重点项目 乘用车 净水厂 一期工程 施工现场
  • 简介:2013年6月,辽宁省教育厅批准120个本科专业建设点分别开展综合改革和工程人才培养模式改革,涵盖64个本科专业。它们均与先进装备制造业、建筑业、轻型工业、新型石化产业、现代农业、现代服务业等辽宁省主导产业紧密衔接。这些专业的人才因与区域经济发展目标相契合,将成为未来就业市场的宠儿。从本期起,本栏目将以专业数据库的形式,对这64个本科专业加以详细介绍,通过对比各个专业在不同层次院校的办学特色与优势,帮助同学们锁定自己的理想专业。

  • 标签: 本科专业建设 辽宁省教育厅 人才培养模式改革 TOP 大户 招生
  • 简介:历史反复证明,“官德”联国运、系百姓,“官德”兴,则国运盛;“官德”衰,则国消亡。“官德”不仅影响党风,而且引导民风。一个地方的“官德”如何,在很大程度上影响着当地的整体道德水平,决定党在人民群众中的形象和威信。“官德”不正就会离乱人心,动摇党的执政根基,损害国家利益。党的十八大以来,党中央就加强干部队伍建设提出了一系列新要求。正在开展的“群众路线教育”活动又出台了不少新举措,落实“八项规定”和狠刹“四风”等措施得到了广大人民群众的响应和支持,又有一批“老虎”和“苍蝇”被绳之以法。

  • 标签: “官德”建设 干部队伍建设 群众路线教育 人民群众 道德水平 国家利益
  • 简介:摘要加快临床重点学科建设,对促进综合医院发展具有重要意义。本文进一步论证了科学研究在临床重点学科建设中的重要地位;进一步强调了加强认识、政策倾斜、学科管理及人才梯队建设是做好科学研究工作的重要保障。

  • 标签: 科学研究 临床重点 学科建设
  • 简介:<正>教育是民族振兴、社会进步的基石,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。改革开放30年来,我们党领导全国人民,坚持教育为社会主义现代化服务,全面推进教育事业科学发展,逐步探索出一条中国特色的社会主义教育的发展之路。近年来,坚定不移实施科教兴国战略和人才强国战

  • 标签: 高水平大学建设 高等教育大国 科教兴国战略 教育事业 现代化服务 大学排名
  • 简介:针对我国临床重点专科/学科评价和建设工作的历史进行了回顾和分析;结合国内,尤其是上海市及复旦大学在学科评价与建设等方面的探索和实践,为今后继续做好该项工作,提出了"‘教’‘卫’合作,协同创新,统筹建设国家临床重点专科"、"‘评’‘改’联动,数据客观,大力推进全行业信息化建设"、"‘事’‘财’并重,指标完善,持续提升临床诊疗服务能力"等三方面建议,以供相关行政部门、医学院校及医疗单位进行决策时参考。

  • 标签: 临床重点专科 学科建设 协同创新
  • 简介:孙平波(以下简称孙):全民健身设施建设是构建全民健身公其服务体系的重要保障。去年,我省中央、省级投入经费5995万元(国家3795万元、省级2200万元),各市(州)、县(市、区)利用彩票公益金及财政投入按1:1的比例实施农民体育健身工程,争取8个雪炭工程,1000个行政村被纳入农民体育健身工程,建设195条健身路径。

  • 标签: 体育设施建设 农民体育健身工程 保障 城乡 全民健身 彩票公益金
  • 简介:民族地区依法加强和创新社会管理,加快推进社会建设,具有困难多、难度大、问题复杂,政策性、系统性和法治性比较强等特点。取得各族人民群众满意的社会管理与服务效果,民族地区加强和创新社会管理,法治建设工作必须重点抓好几个关键性的问题,即始终坚持法治原则,积极健全法治保障,坚持完善政府行政法治体制,坚持依法创新和保障信息网络安全,依法确保有利于抓住主要矛盾,切实有效地解决好主要问题,实现跨越式发展和长治久安。

  • 标签: 民族地区 社会管理 法治建设
  • 简介:以择优扶植为指导思想的我国国家重点学科建设制度经过20余年的发展,对高等学校、高等教育系统和国家层面都产生了巨大的影响,集中体现在:获得重点支持的高校,在资金和优秀人才上积聚优势资源,少数学科跻身世界一流学科;助推高等教育系统布局调整,重点学科覆盖面不断扩大,与国家经济社会发展的适应性不断增强,进一步强化高校金字塔能级结构和高等教育资源地域布局的不平衡;培养大批精英人才,为我国科技进步与发展做出重要贡献.

  • 标签: 国家重点学科制度 优质教育资源 高等教育结构
  • 简介:我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范,但重点学校在办学上是否真的优于普通学校,学界和公众一直存在争论,并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据,对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异,但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异,重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示,需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

  • 标签: 重点学校 校长领导 同态化
  • 简介:当前泰山区已进入科学发展、绿色发展、和谐发展的新时期,加快推动科学发展上水平是我们肩负的神圣使命和光荣职责。人大作为权力机关.要切实增强责任感和紧迫感.找准服务经济社会发展的切入点和突破口.依法行使职权,在做好面上工作和日常工作的同时.全力抓好三个方面的工作:一要始终坚持助推发展这一核心。

  • 标签: 依法行使职权 经济社会发展 科学发展 绿色发展 和谐发展 权力机关
  • 简介:原文从此,我不再拖拉湖北省松滋市南海中学李云峰"你"离我而去,世界朝我开出了绚丽的花.[表意不畅,缺乏诗意.]——题己坏习惯如牛皮癣般难以根除,却在一种神奇魔力面前不堪一击,遇到它,我做事拖拉的毛病荡然无存,原本暗无天日的生活变得靓丽多姿.什么能具有如此魔力?请听我细细道来.[开篇设悬,引起下文!但比喻不恰当.]4月8日星期日阴早上睁开眼,天已大亮,我揉揉眼睛下了搂,奶奶正跷着二郎腿,悠闲地嗑着瓜子."奶奶,早饭好了吗?"我一边说一边向饭桌看去,可惜上面空空如也."早饭?"奶奶微怒道,"你看看现在几点了?还好意思问早饭?!"我不禁愣住,多睡了会儿,星期天的作业又无法完成了.做事拖拉,真是把我害苦了.[对于自我的行动与心理缺乏生动描绘,无法真切地展现个人深受其害的情状,使得事件之因未能有力推动情节的发展.]

  • 标签: 过程分明 重点突出