简介：应激是心理病理的素质一应激模型中提及的两个重要的致病因素之一。尽管如此，大多数素质一应激模型的研究者忽略了对应激现象（特别是心理应激现象）的科学探索，以致在所提出的许多理论模型中混淆了应激、应激源和应激反应的概念，没有论及心理应激何以发生以及影响心理应激的各种因素。以下专门阐述应激和心理应激的基本概念、应激的生理反应和心理反应、心理学的应激理论，以及心理应激同健康和疾病间的复杂关系。

简介：摘要目的了解急性应激障碍的发生因素、症状、治疗、预后。方法通过对一病案的咨询治疗过程结果的分析。结论突发或创伤事件，个性特征都是起病的原因，常见症状是麻木；情感分离，缄默，现实感丧失，对经历事件的的重新体验，做梦和闪回，对事件的回避。症状一般不超过四周，预后良好。

简介：摘要应急，又称“紧张状态”,尚无一个公认的定义。在心里学文献中，应激有三种不同的含义（1）指造成应激或紧张的刺激物，即指“应激源”;(2)应激本身，即特殊的身心紧张状态;(3)对应激源的生理和心理反应。

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简介：我旅于03年底由机械化师整编为机械化步兵旅，原来的师图制转变为旅营制结构，指挥体制、作战方式、武器装备发生根本性变化。04年10月，我旅3000名官兵开进某军事基地进行战斗力自检，发生120例急性军事心理应激，旅心理卫生服务小组及时展开工作，短时间内降低应激强度，恢复了战斗力，现将心理干预情况分析报告如下：

简介：随着社会发展,人类在生存环境中包括生活事件在内的心理因素,在疾病发生、发展、预后和转归中的作用越来越被重视.一些研究证实,许多心血管疾病,特别是急性心肌梗死与社会心理应激有相当密切关系[1,2].我们对嘉兴地区30例首发心肌梗死患者发病前1年的生活事件做一调查,并与同性别,同年龄和相同心血管易患因素的冠心病患者相比较,结果如下.

简介：随着声乐教育事业的不断深入，声乐教育的情感性特征得到了充分的重视，本文针对声乐教师课堂的应激表现及其归因，探索声乐教师课堂应激心理调适的手段，并对其进行研究和说明。

简介：目的探讨慢性职业应激源及其应激心理反应作用于原发性高血压（EH）的过程,并初步构建应激性高血压职业应激作用的模式。方法选择某铁路分局工龄≥3年的在职男性,包括全部乘警和2个列车组的全部列车员,共403人为研究对象,采用结构方程模式（SEM）分析职业应激源、应激心理反应、焦虑、A型行为及高血压的常见危险因素对EH作用的路径。结果①职业应激源是各种心理生理等应激反应和焦虑等情绪障碍发生的诱因,通过引起心理应激反应和心理应激反应下的特质焦虑,间接对EH产生影响。②A型行为对EH影响最大,总效应为0.398,紧张反应和职业任务次之,总效应分别为0.336、0.271,焦虑影响最小,总效应为0.160。③A型行为对紧张反应的影响主要为直接效应,而对焦虑的影响既有直接影响,又有间接效应;对EH的作用,一方面表现独立的危险因素,另一方面通过紧张反应和焦虑的调节间接对EH产生影响;而紧张反应、特质焦虑对EH主要表现为直接影响。结论本研究表明,职业应激源、应激反应、中介因素间相互依存、相互作用的关系构建了慢性职业应激诱发原发性高血压可能的机制模型。

简介：摘要

简介：通过理论分析得出以下结论：①应激是影响身心健康的重要原因，但是只有当应激构成封个体的心理承受力的威胁时才影响其身心健康。②心理承受力是人们抵抗压力．保持健康的重要心理资源．根据心理承受力水平差异，可以把人们分成三个群体：脆弱人群、敏感人群和耐受人群。③心理承受力的发挥有赖于应激因素的激发，但过高的应激水平则会耗尽心理承受力的能量。

简介：摘要理论阶段体检停飞是飞行技术专业学生要面对的典型心理应激事件，心理应激既有积极作用，也有消极作用。相关教辅人员、学生家长、同学等在理论阶段体检停飞学生心理应激过程中起着至关重要的作用，往往决定了学生心理应激的结果，而其中的诸要素往往不能较好的联动而导致理论阶段体检停飞学生应激反应适应不良。要避免学生应激反应适应不良就要对应激反应过程中的相关要素把握得当，鉴于此本文将对理论阶段体检停飞学生心理应激进行分析。

简介：目的探讨维和军人急性应激障碍的干预治疗方法.方法对1例急性应激障碍维和女军人患者实施安全干预措施、寻求社会支持干预、药物治疗干预、行为治疗干预及认知治疗干预.结果实施干预治疗13d后患者症状明显好转,通过近2个月的规范治疗后痊愈.结论维和军人急性应激障碍程度的评估是保证疗效的基础步骤,积极寻求有效的社会（部队）支持是治疗效果的重要保障,关注军事心理应激障碍的焦虑、抑郁障碍是提高患者康复质量的关键环节.

简介：摘要目的分析心电图ST-T改变与心理应激的关系，探讨心理应激是否引起心电图ST-T动态变化及是否为诱发SA、ACS发生的危险因素。方法96例心电图有ST-T动态变化的患者临床诊断为稳定性心绞痛及急性冠脉综合征的中老年女性患者进行冠状动脉造影，分为急性冠脉综合征（ACS）组46例稳定性心绞痛（SA）36例和冠状动脉未见异常组（14例），进行社会心理应激调查，并测定C-反应蛋白(GRP)的水平，并对其结果进行对照性分析。结果（1）心理应激36例，引起ST-T改变，但冠脉造影正常5例，SA有13例另有12列经冠脉造影确诊为ACS和C-反应蛋白(GRP)明显身高（8例，P=0.009）;ACS组有心理应激者明显高于冠脉造影正常组〔61.2%比33.3%（11/33），P=0.009〕。结论心理应激可使体内炎症因子分泌增加，从而引起心电图ST-T动态变化，心理应激通过炎症反应触发ACS的发生与发展。

简介：摘要重症监护室（ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。

简介：摘要目的探讨进行心理干预后促进骨折愈合的意义。方法选取168例患者进行心理状况分析，有针对性地实行心理干预。结果在168例患者进行心理干预后，患者以良好的心态和积极的态度配合医护进行治疗，并能够在早期功能锻炼中促进骨折愈合。结论进行心理干预后能患者能够以良好的心态积极配合治疗，早期进行有效的功能锻炼以促进骨折的早期愈合。

简介：【摘要】重症监护室（ ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数 ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外 ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。

简介：目的研究新兵入伍后心理应激状况，为开展心理服务提供依据。方法应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表和领悟社会支持量表，对4615名男性新兵心理测评．结果(1)新兵SCL-90各因子测查值均显着性低于军人常模(P消极型>中间型>积极型；(4)新兵SCL-90各项目评分与消极应对分呈显着正相关(P<0．01)，部分项目分与家庭外支持、独生／非独生因素呈显着负相关(P<0．05或P<0．01)，而与积极应对、家庭内支持、新兵年龄、文化程度、兵源(农村／城镇)等因素无显着相关性(P>0．05)。结论新兵入伍初期心理健康水平较好；独生子女、消极型处事方式及获得较少家庭外支持的新兵心理应激反应较高，是心理健康教育的重点人群。

简介：摘要重症监护室（ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。