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简介：[摘要]大多数教师在讲解课文时，只在文章开头时介绍背景资料，对其运用存在简单套用的问题，这样不利于学生思维训练，而且容易导致思维的僵化。文章介绍几种运用背景资料的方式，目的是在确保教学内容完整性的同时，还能充分考虑学生的思维训练，不至于让学生在固定的模式中僵化思维，落入套用形式的俗套中。[关键词]人民教育出版社高中语文新教材背景资料运用背景资料是了解作者或者其写作意图的重要依据，对一篇文章的深刻分析，离不开对背景资料的掌握。教师在讲解课文中，几乎都会介绍文章的背景资料，这些背景资料大致包括作者的生平简介、写作当时的社会环境、家庭情况和自身所处状况等。一般而言，教师对背景资料的运用都不是面面俱到，而是根据自己所设置教学目标而定，并且侧重点各有不同。但是几乎形成约定俗成的一点是，教师在讲解课文时都会在文章的开头提到背景资料，目的是方便学生对作者或文章写作背景的了解，有利于帮助他们理解文章内涵......

简介：<正>为了帮助我省小学英语教师和教研员更好地了解和学习《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),使用好新修订的译林版义务教育教科书《英语》(三年级上册),2012年7月20日至22日译林版义务教育教科书《英语》(三年级上册)教材培训会在南京市举办。全省各大市、区县小学英语教研员和小学英语骨干教师共四百余人参加了本次培训会。牛津英语教研网十余位版主、审核员应邀参会。北京师范大学外文学院教授、英语课标组组长王

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简介：2012年1月18日上午，中国出版集团、人民美术出版社在中国出版集团大厦举行“黄苗子先生追思会”。中宣部部长刘云山、国务委员马凯送来了花篮。前来参加追思会的有关领导人有：中宦部副部长蔡名照，新闻出版总署副署长邬书林，中宣部出版局局长陶骅，中宣部文艺局副局长汤恒，国务院参事室副主任、北京画院院长王明明，国家博物馆馆长吕章申，国家博物馆副馆长陈履生，故宫博物院副院长李文儒，全国政协书画室副主任韩美林，中央美术学院教授罗尔纯，中国出版集团公司总裁谭跃，

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简介：外师造化,三山五岳留足迹;中得心源,盈尺巨幅见真情。＂南有关山之月,北有秦岭的云＂,作为一位杰出的国画家,秦岭云在山水画上的造诣早已为我们所熟知,他笔下的名山飞瀑、行云奇峰的磅礴,小桥流水、竹篱茅舍的情致,情景交融,生意盎然,笔法刚健,墨气活脱,具有浓郁的艺术感染力。然而一般人可能不知道的是,秦岭云自50年代初开始即在人民美术出版社工作直至退休,还是一位优秀的编辑、一位用功极勤的中国美术遗产整理者和介绍者。＂蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时。＂民间画工之子秦岭云,一生清白,处世淡泊,刻苦勤奋,谦逊儒雅,他为传承和弘扬中华民族优秀传统文化所做出的努力和贡献将永远铭记在我们心中。

简介：为了答谢广大读者多年来对我社《微型小说选刊》杂志和《百花洲》杂志的支持与厚爱,特选出部分百花洲文艺出版社最新精品图书以优惠价格提供读者邮购。

简介：亚洲私立高等教育发展迅速,一直以来都是高等教育的重要组成部分。亚洲各国私立高等教育的发展迥然不同,如印度的私立高校大多数依靠政府公共资金资助得以生存;日本的高等教育接受者在公立、私立大学的各个层面有明显的性别差异,且天主教举办的高等教育机构面临生存危机;韩国的私立高校极度依赖学费,面临经济危机;马来西亚私立高等教育的发展借助于国际合作;菲律宾的私立高校是高等教育的主要实施者,但公众对他们又爱又恨,因为他们营利目的强,学术研究少。研究亚洲私立高等教育的发展,对我国民办高等教育的发展有借鉴意义。本刊上期已刊登菲利普.G.阿尔特巴赫《私立高等教育：全球革命》（2005年）一书的部分文章,这期继续刊登该书亚洲私立高等教育的部分文章,标题＂亚洲私立高等教育的发展＂系编者所加,以飨读者。

简介：本报长沙4月30日电（记者龙军）由湖南大学主办的高等教育质量与评价高层论坛日前在岳麓书院举行。出席论坛的厦门大学副校长邬大光教授、汕头大学副校长王伟廉教授、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授、华中科技大学教育科学研究院院长张应强教授等专家认为，教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》非常及时，是引导我国高等教育健康、持续、

简介：沈阳师范大学兼职教授都本伟博士与沈阳师范大学王凤玉教授共同撰著的《中美高等教育比较研究》于2011年5月由高等教育出版社出版了。在我国比较教育、高等教育领域,有关中国和美国高等教育比较研究的著作并不多见,因此,《中美高等教育比较研究》一书的出版自然引起学界人士的关注。

简介：考试是教学教程中的一个重要环节,是评价和检测教学质量好坏的一个重要手段。成人教育考试改革要树立适合成人高等教育特点的考试质量观;采用开放的考试形式;考试内容体现培养目标并贴近实际;建立科学的考试质量分析评价体系与反馈机制;引入国家职业资格与技能考试,课程学分互认;进行有效的考试组织和管理。

简介：中国高等教育从精英教育到大众教育的扩招对经济发展产生了双重影响：既有对短期经济增长的直接影响,也有人力资本积累对长期经济增长的影响。通过描述中国高等教育体系在这次急剧扩招中的主要变化,并用凯恩斯经济原理和人力资本理论分析高等教育扩招与经济发展的近期或远期目标之间的关系,可以发现,＂扩招能在短期内振兴经济＂的结论是不成熟的,因为中国正在实现其聚集人力资本的长远目标。然而,高校毕业生的失业率越来越高,这在不断危害其自身利益。

简介：<正>2007年9月3日,在自治区组织部的安排下,我与来自自治区不同部门的34名同学开始了在美国伊利诺州立大学芝加哥分校攻读MBA(工商管理硕士)的求学生涯。一年的紧张学习,既是一次知识的扩充和能力的提升,又是一次异国大学教育的亲身经历和体验。对比国内大学,美国大学有其鲜明的运行特征和教学特征,并具有一定的启发性和借鉴性。一、大学的自治管理特征明显

简介：从20世纪90年代中国高等教育全面实施有偿教育以来，农村家庭高等教育支出能力问题日益成为社会关注的焦点。通过对学费及住宿费、城乡居民收入情况、物价上涨情况的现状分析发现，学费及住宿费的不断攀升、物价上涨过快、城乡发展差距等问题影响了农村家庭高等教育的支出能力。要提高农村家庭高等教育支出能力，就应当制定合理的收费标准、完善贫困支助体系，积极应对物价上涨过快问题，缩小城乡发展差距、加大农村居民收入。

简介：大学教育目标如何在学生评教中得到体现——以24所世界著名大学为例丁妍等在《复旦教育论坛》2011年第5期上撰丈指出，学生评教是国内外大学普遍采用的改善教育质量的手段。研究发现，国外大学的学生评教与教育目标之间具有一贯性，在地区差异上，欧洲大学偏向于”发展型”的教学目标，而亚太大学中”终结型”模式仍然表现强势。分析结果也提示我们，应更深入地理解国外大学评教指标，促进学生评教与教育目标的整合性，推动先进教学模式的形成，从而提高我国大学学生评教的有效性。

简介：中国高等教育在变化和发展中走过了2011年，大量的事件组成了一幅多彩的年历。

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简介：2012年全国继续教育工作会议的召开,为我国继续教育事业的科学发展指明了方向,同时为成人高等教育改革发展提供了难得的外部环境。成人高等教育转型与改革需要与时俱进,开拓创新,深化教学改革,坚持应用型人才培养模式,发挥社区特色,依托职业优势,大力发展教育培训,不断推动成人高等教育事业的健康发展。