简介:幽默在人们日常交际中起着重要的作用。文章试从指示语、预设、会话含义、合作原则及关联理论等语用学的基本理论来分析幽默语言现象的成因,旨在探求语用规则和幽默之间的关系。
简介:人们理解话语时在新出现的信息和语境假设之间寻求关联, 3. 故意曲解造成的幽默 曲解的意思为摘要,幽默的根源是语言(方成摘要
简介:幽默话语是人们在特定情况下,受特殊目的的驱使,运用语言的间接性,以期获得特殊效果。幽默话语的字面表达即显性表述通常都是不完备的,要达成话语相对完备的理解,就必须利用其蕴含的隐性表述及含义对话加以补足或阐释,而利用常规关系则是补足和阐释过程的必由之路。因此,常规关系是幽默话语含义推导的有力工具,对幽默话语推导具有很强的解释力.
简介:利用关联理论的基本原理:最大关联和最佳关联的反差以及幽默话语会话含义对风靡中国的美国情景喜剧《生活大爆炸》中的幽默言语进行分析,从而对幽默的产生、幽默言语的理解及其效果的实现进行探讨。
简介:在课堂教学中恰当运用幽默的语言.对教学将起到意想不到的效果。
简介:摘 要:一部好的喜剧电影总是能通过各种方式使影片呈现出幽默的效果,而在所有的方式中,语言的作用可以说是最明显的,《飞驰人生》这部影片就通过了一系列人物的对话,达到了幽默的效果。本文将结合格莱斯的合作原则,从数量准则、质的准则、关系准则、方式准则四个方面分析这部影片中的语言幽默,力求探索喜剧电影中语言幽默产生的语用因素,以期对幽默语言研究有所启示。
简介:小品,是人民群众广泛喜爱的艺术品种,而关联理论对此种形式所产生的幽默效果具有极强的解释力。本文运用关联理论基本原理,分别从话语的最大关联与最佳关联、话语的明说与暗含以及听话人对话语的加工努力三个层面对小品片段进行分析,旨在探索其语言的关联性本质和产生幽默的语言机制。
简介:目前大学生之间的语言交流包含时下流行的语言幽默因素,它常常在遵守“合作原则”的同时又违反构成该原则的四准则中的某个准则,即:质准则、量准则、关系准则、方式准则。试从语用合作原则角度来分析大学生之间的幽默话语,指出合作原则对探讨幽默话语的产生与理解具有很强的解释力。
简介:摘要: 格赖斯认为,人们为了沟通的有效进行,他们总是遵守着基本原则,以“合作原则”为代表。本论文从合作原则中的数量准则、质量准则、关系准则、方式准则的角度出发,分析了郭德纲的相声语言是如何违背这四个准则,从而产生幽默效果的。
简介:该文以清代《笑林广记选》故事中的会话为例,分析了对话中一方或双方如何有意或无意背离合作原则而达到幽默的目的。该研究发现该书背离合作原则的会话中,违反方式准则的例子居多,违反数量和质量的例子也不少,而违反方式准则的例子相对较少;而且有些例子违反的准则不止一条。在实际例子的分析中,笔者发现违反方式准则和违反数量准则有一定的交叉性。最后,笔者针对幽默话语呈现的特点分析了其可能产生的原因。
简介:幽默风趣的人人们都喜欢接近,幽默风趣的文章人们也会百看不厌,因为幽默、诙谐,往往是智慧的体现。在作文中如能适时地"幽他一默",定能为文章增添亮色。那么怎样使语言幽默风趣呢?
简介:
简介:摘 要:本文依据霍夫斯泰德文四个文化维度——权力距离、个人主义和集体主义、长期导向和短期导向、自身放纵和约束,对比分析《脱口秀大会》和《艾伦秀》这两档节目中幽默语言所体现出来的中美文化差异,分析幽默产生的深层次文化理据,促进跨文化交际的有效性。
简介:我是从哪儿来的呢?兔宝宝:妈咪,我是从哪儿来的呢?兔妈妈:等你长大点再告诉你。
简介:认狗汽车把一条横闯公路的小狗轧死了。司机停车,问路旁一个小孩子:“小朋友,你认一认这条狗是你家的吗?”小孩看了一会儿说:“我家有一条小狗,它的颜色、大小跟这条一样,可是没有这样扁!”
幽默话语的语用成因分析
关联理对幽默话语的分析
常规关系与幽默话语的认知特点
有关关联理对幽默话语的分析
研究有关关联理论对幽默话语的分析
用关联理论解读《生活大爆炸》的幽默话语
幽默的话语在课堂教学中的妙用
从合作原则看《飞驰人生》中的幽默话语
关联理论观照下的小品幽默——谈小品“昨天今天明天”的话语幽默
语用合作原则视角下大学生幽默话语的解读
从合作原则看郭德纲相声中的话语幽默
从会话原则分析清代《笑林广记选》中幽默故事的话语特点
该幽默时就幽默
从关联理论角度浅析脱口秀中的幽默话语----以《艾伦秀》为例
霍夫斯泰德文化维度下中美脱口秀幽默话语的分析与比较
幽默