简介:摘要:利用细节数学课堂让学生不再惧怕数学,乐于学数学,喜欢上数学,提高“幸福指数”,同时也让教师从教数学的“累”中脱离出来,有更多的精力研究数学课堂。
简介:摘要:孟养村地处大石山区,位于天等县最东北角,是天等县最边远的贫困村之一。该村距离天等县城39公里,道路陡峭险恶,土地稀少贫瘠,自然条件极差。自2016年3月份到现在,我们教师每周六都会下到孟养村龙彰屯进行扶贫工作,村子里的风貌越来越好,经过这几年我们扶贫干部的努力原来贫困户的房子,现在已经建好成了楼房。路也由原来的羊肠小道变成了现在的大公路,在这几年,我们扶贫干部和贫困户的心连心,与贫困户的感情也越来越深了。
简介:摘要:现代化给人类带来的一个重要成就无疑是物质生活条件的不断改善和生活质量的日益提高,在享受物质幸福的同时,我们要不要忽略精神的享受而带来的幸福感,不要忽略从奋斗中获得的幸福感。
简介:摘 要 从四大方面探讨了塑造幸福学生的主要措施,从五大方面提出打造幸福教师的基本途径。塑造幸福教师,成就幸福学生,营造幸福校园。
简介:摘要:社会对老师职业的要求越来越高,学生及其家长对老师也越来越挑剔,老师要遵循教育的规律,领悟教育的真谛,学会用学生的眼光去看“孩子们的多彩世界”;要有新的教育观和学生观,要知法守法。
简介:摘要:幸福是自己的感觉,需要自己细细去体会。幸福的距离,有时近,有时远,以为就在咫尺,转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水,喝起来淡而无味,却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福,懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。“珍爱生命,健康成长。”有着太多的理由,它们一片一片和在一起,成为一丝长线,牵住生命,让我们的生命成为多彩、永悦的春天!