简介：摘要：中等职业学校作为培养技能人才的重要阵地，德育在学校教育中占据着重要地位。中职班主任作为学生德育管理的关键角色，应当在“管育并重”的指导思想下，构建科学合理的德育模式，促进学生全面发展。本文将探讨中职班主任在德育管理中的重要性，提出构建德育模式的思路，并探讨实施策略，旨在为中职教育提供有益的借鉴和指导。

简介：摘要：本文旨在探讨“管育并重”的德育模式在中职班主任管理中的实践成果及未来发展趋势。通过分析典型案例和实践经验，阐述了班主任在管理与教育中的角色定位、工作方法和挑战。强调了德育教育在提升学生职业素养和个人品质方面的重要作用，并展望了未来中职班主任管理中德育工作的发展方向。这对于深化中职德育工作，推动学生全面发展具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：中职学校班主任在工作过程中，经常要面临着对学生进行教育管理和生活管理的双重工作，这就是“管育并重”。班主任要面对和剖析目前中职学校班主任工作中出现的突出问题，准确把握“管育并重”的现实内涵，始终坚持以创造性思维，采用科学的教学方法，确立新型的育人观念，把握好“管”和“育”的关系，充分体现学生个性的特点，协调教学，使“管育并重”的思想得到充分的体现，促进中职班主任工作再上一个台阶。针对这一现状，文章着重探讨了“管育结合”在中职学校班主任工作中的应用。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，初中体育教学不再仅仅局限于传统的体育技能传授，而是更加注重学生体能素质的提升与体育兴趣的培养。本文旨在探讨一种在初中体育教学中实现学生体能与兴趣并重的教学模式，通过理论分析与实践案例，阐述该模式的重要性、实施策略、具体方法及其对学生全面发展的积极影响。本文认为，构建体能与兴趣并重的体育教学模式，不仅能够促进学生身体健康，还能激发其参与体育活动的热情，为终身体育意识的形成奠定坚实基础。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和农村经济的持续进步，我国农村公路建设水平也获得了不断的提升，农村公路数量越来越多，规模也越来越大。但在农村公路的运营过程中，常出现一些病害问题，影响了农村公路工程的使用寿命和使用安全性。农村公路是国家公路建设的重要组成部分，对农村经济发展有至关重要的影响。本文将对农村公路建管养并重的重要性和必要性进行分析，指出建管养并重管理策略在实施过程中存在的问题，在此基础上，对农村公路建管养并重管理体系的构建提出几点建议措施。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，建筑业作为国民经济的重要支柱产业，其能耗占到了全国总能耗的近40%。在建筑物的运行过程中，给排水系统是不可或缺的组成部分，其能耗占据了建筑能耗的很大一部分。因此，对建筑给排水设计进行节能环保改革，降低建筑给排水系统的能耗，对于实现我国能源节约和环境保护的目标具有重要意义。关键词：建筑给排水；节能环保；并重

简介：摘要：班主任是学生教育的重要引导者，对学生学习和品德培养具有深远影响。班主任开展高效的班级管理，可以引领学生发展自我管理能力，促进学生自控力的提升。在素质教育中，“管”与“育”虽各有侧重，但它们相互依存，共同塑造学生成长。为此，本文基于“管育并重”的教学工作理念，针对小学阶段中作为从教25年的班主任工作经历，探讨学生管理与德育工作体会的四个方面，在工作中进一步实现班主任自身的人生价值。

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简介：摘要：在小学体育学科领域内，理论教学与实践教学的不对等，会影响小学生对体育课堂的整体认知。小学体育教师在教育方法论、先进教育思想的共同影响下，如何实现理论与实践并重的教学目标，是教师需要重点考虑的难题。根据不同学段小学生的身心发育情况和体能测评结果，体育教师需要将理论教学与实践教学目标有机统一起来，提高学生的体育运动素养水平。本文将着重探究小学体育教学如何实现理论与实践并重。

简介：摘要：城市园林景观为终日忙碌的城市居民生产与生活提供了一抹绿意，在改善居民生活条件、改善城市生态环境、塑造城市文化等方面发挥了重要作用。为发挥城市园林绿化景观的功能作用，创设高质量的城市园林绿化景观，需加强对城市园林绿化景观的设计与养护管理。

简介：摘要：在初中数学课上，学生通过复习可以整合知识、增强认知。鉴于时间紧迫、任务繁重、要求很高，教师就要立足全局，一起统筹兼顾，将数学知识点划分为多个专题，进而更加高效地复习。从知识、能力等方面出发，结合纵向深入视角，要引导学生归纳、总结知识，理顺知识之间的关联性，再进一步过渡至专题活动的核心，让其在发现、分析、解决问题中，构建起完善的知识网络结构体系。为此，本文探讨了在初中数学专题复习中知识与能力并重的现实意义，并针对初中数学复习现状，构建起相应的专题复习模式，旨在改善学生复习效果。

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简介：【摘要】2022年版新课程标准的指导思想里，明确提出坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在班主任的工作中，教授知识，提升智育是不可忽视的，但是更重要的就是能够立德树人，在管理中立德，在立德中成为更好的人，树立班级主人翁意识，事事有人管。在形成良好的班风以后，就能够促进德智体美劳的全面发展。从而成长为符合社会发展需求的人才。

简介：摘要：中职是我国教育中的重要组成部分，作为管理、教导学生的主要角色——班主任，需要拥有有效的管理理念与管理方法，在促进学生认同管理的同时全面健康成长。中职班主任应在管理工作中采取“管育并重”的理念，并在这一理念指导下设计出有效的管理方法，在良好管理学生的同时，帮助学生拥有正确、健康的思想并采取正确的行为，实现促进学生全面健康成长的目标，进一步推动中职教育更好地发展。

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简介：摘要：在当前的中职教育环境下，德育工作的实施手段非常多，但普遍采取偏重管理而忽视教育的模式。经验表明，此模式在具体实施过程中会带来诸多不利影响，已不符合现今中职学校德育工作的需求。鉴于此，文章结合中职生的特征，探讨了传统德育模式的问题，并基于“管育并重”的理念，探究构建德育模式的策略。

简介：摘要：在当今时代背景下，高素质技术技能型人才是当今社会人才的主要需求方向。德育是班主任工作中的重中之重，在“立德树人，德育为先”的教育背景下，我国教育加强了对德育工作的重视度，班主任工作的核心是德育工作，科学开展德育，加强对学生个体成长的关注，可使学生身心得到更加全面、健康的发展。本文对中职班主任“管育并重”德育模式的构建进行分析。

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