简介:摘要:初中生的叙事类作文经常存在只有一件事情到底的问题,要改变这种现状,需要引导学生结合现有的大单元散文教学,结合六本书中的散文,灵活贯通,运用托物言志的手法,采用双线并行的叙事方式展开具体写作,以最终提升学生的写作素养。
简介:摘要:随着科技的日益发展和社会信息化的推进,大数据、人工智能等新兴课程逐渐进入中小学课程体系,Python编程作为入门简单,应用广泛的一门编程语言,其在信息教学中的应用也越来越重要。本文对Python语言在信息教学中的价值进行了探讨和应用,并展示了Python语言如何辅助提高学生的编程思维和解决实际问题的能力。研究方法主要采用Python编程设计课堂实例和课后作业项目训练实践,通过两个学期的教学实践发现,学生对Python编程的兴趣明显提高,编程能力和逻辑思维能力得到显著提升,增强了信息技术综合应用能力。研究结果显示Python编程在信息教学的应用有着重要的价值和广阔的发展前景,有助于学生适应未来的人工智能时代及大数据时代的需求,为他们的人生道路上更多的可能开辟出新的道路。