简介：【设计思想】本节课的设计遵循从具体到抽象的原则,适当运用多媒体辅助教学手段,借助实物模型,通过直观感知,操作确认,合情推理,归纳出直线与平面平行的判定定理,将合情推理与演绎推理有机结合,让学生在观察分析、自主探索、合作交流的过程中,揭示直线与平面平行的判定,养成积极主动、勇于探索、自主学习的学习方式,课堂上一定要注意各项环节,确保课堂的气氛进度,保证学生上课的激情,有一个良好的学习效果.

简介：

简介：自从退休那天起，他就开始思考“老去”的含义。其实，很久以来，“老去”这个事实已经在他身上悄无声息却又无可置疑地发生着——不知道何时，他已经变成了秃头，性欲减退，眼睛也老花了。但对这一切，他都熟视无睹。他罔顾秃了的头和老花了的眼睛。在他的意识里，这些细节只是“老去”的外衣，顶多算是表层的感觉材料，而“老去”应该是某种更具本质性的突变，生命由此会有一个质的翻转——就像扑克牌经过魔术师的手，变成了鸽子。

简介：几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.〔1〕把它作为《2011版课标》新增的一个核心概念,无疑是初中数学教学＂重视直观＂的一道直接指令.初中阶段的几何,主要是由实验几何向论证几何过渡,进而培养学生的逻辑推理能力.因此,发展初中学生的几何直观,就是让学生在实物操作与符号操作的基础上,学会利用图形语言描述数学对象,生成形式化运演,进而发展逻辑推理能力.其中,直观是前提,抽象是本质,适度是关键.

简介：1话题缘起每年的秋末冬初时，我校的创新周形式的教研活动如约而至，今年的主题是“新课程与课堂观察”．笔者在读阅2011版《数学课程标准》中发现，它再次重新强调数学教学应从学生实际出发，经历问题情境一建立模型一解释与应用、拓展的基本过程．本文从创新周中的一节复习公开课的赏析人手，就“问题情境”对教学目标，对学生问题解决能力的培养的积极意义，谈一谈自己的粗浅认识。

简介：高考平行志愿填报技巧中，是不是就应该遵循“冲一冲、稳一稳、保—保”的原则呢？自2003年湖南省率先实行高考平行志愿以来，平行志愿风行了10余年，几乎被全国所有的省市（区）所采用。平行志愿的好处是毋庸置疑的，但不少老师和媒体大肆宣传的平行志愿填报口诀“冲一冲、稳一稳、保一保”，笔者实在不敢苟同。

简介：高能预警关于平行宇宙是否真实可行的话题，请您在本刊的时空中“穿越”至《银河护卫队》章节，我们可以从初中阶段就该掌握的物理学与数学层面开始论证平行宇宙的可能性。在电影里，每当汤姆克鲁斯死亡一次，他会重新回到过去。最开始他所遇到的每件事都会和前一天一样，但是随着他对环境的干涉，未来发生了改变。这种改变，在传统的广义相对论中是不允许存在的，这样的时空结构是完全决定论式。能改变未来的理论是量子力学理论。

简介：量子力学多世界解释最早是由埃弗雷特提出,之后经过德维特等人的进一步解释和发展,如今已经形成了较为完整的理论解释体系,成为量子力学极为重要的一种解释。如今,澳大利亚科学家怀斯曼等人发展出一种全新的多世界理论。所不同的是,该理论认为世界是交叉的有相互作用的,而不是多世界解释中的平行世界。本文将对交叉世界理论的理论内涵进行描述,并对其所揭示的哲学内涵进行深入的分析。

简介：教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56—57页例l及相关练习。教学目标：1．了解同一平面内两条直线互相平行与互相垂直的位置关系，初步理解平行线与垂线。2．通过观察、操作、想象等活动形成两条直线位置关系的表象，发展学生的空间观念，感受抽象、分类思想。

简介：1．底面边长为2m，高为1m的正三棱锥的全面积为——m2．

简介：由于平行进口的知识产权产品与一般知识产权产品相比具有较大的价格优势,深受消费者欢迎,随着国际贸易的发展,在商人追逐利益的本性驱使下,平行进口现象越来越普遍。并且由于韩国对平行进口问题在立法上的缺失,导致法院在审理类似的案件时没有一个明确的指引。鉴于这些问题,通过对平行进口的系统理论分析,为韩国的知识产权平行进口立法提供一些建议。

简介：在微电子器件密封工艺中,平行缝焊气密性焊接过程的热冲击导致器件质量问题是一种比较常见的现象。为了量化分析缝焊温度与焊接参数、封装外壳形式的关系,提出了一种采用AD590温度传感器芯片定量测试器件内腔温度变化情况的新方法。针对测试的温度数据,根据其规律性开展工艺优化试验,降低产品在焊接过程中生产的热应力损伤,避免产生质量问题。

简介：欧元纸币上印有各种造型的桥梁图案。这些桥梁是纸币设计师虚构的,它们集合了罗马时期、哥特时期、文艺复兴时期建筑以及当代欧洲建筑的特点。最近,一位荷兰建筑师萌生了一个想法:把欧元上的那些虚构的桥梁变成真的。于是,他在荷兰的第二大城市——鹿特丹的郊区建造了

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简介：说起镶嵌，大家可能都很陌生，但生活中常见的铺瓷砖，就是典型的镶嵌问题．在几何中，平面镶嵌又称为“平面密铺”，指能用一种或多种几何图形覆盖整个平面，且每个几何图形之间不存在空隙、也不重叠的几何结构．镶嵌的一个关键点是：在每个公共顶点处，各角的和是360°．在平面镶嵌中，最简单的是正镶嵌，即由同一种正多边形构成的镶嵌，只有正三角形、正方形、正六边形3种．

简介：【案例】在一次教研活动中听了两节“认识平行”的异构课，两节课在对“平行”的认识上都费尽心思，但实际的效果却都不是太好，一腔心血付东流，其中的缘故着实让人深思。

简介：由于平面向量有几何形式与代数形式的双重身份，使得它成为数学知识网络的一个交汇点．因此，在高考中兼收并蓄，对此要有足够的重视．

简介：本文借助'电子书包'进行教学,引导学生自主学习、合作探究。课前,蒲老师布置了自主学习任务,提炼、构建本章知识体系,科学地进行小结与归纳。课上,'电子书包'为学生提供了展示自我的舞台,教师引导学生在课堂上进行展示交流。利用'电子书包'的测试功能当堂进行检测,并进行有针对性的点评,很好地实现了自主学习、个性化学习、合作学习等教学方式。

简介：

简介：几何学习对象从＂数＂转变成＂形＂思维方式,由形象思维转变到逻辑推理。学生学习几何,入门很难,文章就平面几何入门教学方法进行了探讨。