简介：雷击大地年平均密度Ng是雷击风险评估中的重要参数.首先,通过对目前普遍使用的多年平均雷暴日Td计算Ng、应用网格法或圆面积法计算Ng以及应用Topsis法计算Ng等3种方法的分析,发现这些方法的计算出的Ng值存在精细化程度较低及不符合地闪实际分布情况等不足.其次,以宁波地区为例,从雷击风险概率角度,在计算得出本地区雷电流幅值累积分布概率表达式的基础上,提出基于雷击风险概率的圆面积法来计算Ng值.最后,通过应用上述4种方法计算宁波地区3个国家基本气象站的Ng值并进行比较分析,对4种方法的适用性进行了进一步验证和说明.

简介：用压敏式储罐自动计量系统测定的套筒式油罐内的液体质量受到液体密度值的影响。通过分析并限制输入密度的误差,可提高计量的准确性。

简介：为尝试解决目前油库立式罐内成品油平均标准密度难以准确计量这一难题，探讨使用每米取样器配合高精度定点密度计的新方法进行准确计量平均标准密度的可靠性。采用现场比对法和相关实验数据统计分析的方法，来验证定点密度计这一关键测量设备的准确性以及每米高度加权平均法测量罐内油品平均标准密度法的可靠性。结果表明，该方法能提高对罐内油品平均标准密度的准确性，是一次改进平均密度准确测量方法的实践。

简介：根据光的衍射理论,研究了靶面激光参数与传输距离的关系,得出了激光远距离上行传输情况下,靶面平均功率密度的外推计算方法,给出了具体的计算步骤,并对该方法进行了不确定度分析.结合具体的实验条件和实验测量结果,利用该方法计算了激光远距离传输情况下靶面平均功率密度.最后,根据特定的大气湍流结构模型,分析了大气传输修正系数与传输距离及发射仰角的关系.结果表明,大气传输修正系数与激光传输距离无关,与激光的发射仰角有关.但当测量路径上的大气相干长度大于8cm,且外推路径的发射仰角大于35°时,大气传输修正系数接近于1,此时,远距离传输情况下的激光参数可以采用几何外推方法计算.

简介：用桑树害虫的虫口叶饲养家蚕,从3龄起每天4次给桑叶,其中两次喂虫口叶。其饲养结果表明:正常叶区对4龄结茧率。4龄健蛹率和茧层量1991年分别在93％、81.7％、0.42克以上;1992年分别在89％、82％、0.43克以上。而虫口叶区1991年分别在80％、69％、0.39克以下;1992年分别在76％、68％、0.4克以下。可见用虫口叶养蚕,不仅降低茧丝质,而且增加了蚕的发病率,降低了蚕体质。

简介：数据中心是目前综合布线领域非常热门的话题，高密度是它最显著的特点之一。耐威国际公司在原有数据中心解决方案基础上继续创新，最近推出高密度6类48R配线架以满足用户的需要。此配线架有以下特点：

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：自然界里，动植物之间存在着相互依赖和相互制约的关系，而天敌正是自然界的一种控制力，它调整着动植物间的数量，使生态保持平衡。现在，人们参加到这一斗争中来了，利用某些生物或生物的代谢物，控制害虫的发生和危害，用来防治植物的病虫害。农林业害虫的天敌有三类：病原微生物、天敌昆虫和捕食害虫的脊椎动物。其中“以虫治虫”的办法多，越来越受到人们的重视。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

简介：

简介：排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题，有的甚至陷入误区，百思不得其解，现举例分析二者的差异及计算方法．

简介：在排列、组合问题中有一类平均或不平均分组、平均分配或不平均分配的问题，其方法总数的计算常常容易混淆．如

简介：萤火虫在桔花的四周飞舞起来。夜露深处传来跌落在草丛中的水声。篝火每晚在田园上点燃起来。洗了澡的农夫,沐着夜风,悠然自得地回家。等梅雨一停,男孩便躲过母亲的眼睛,开始了夜间的出游。他渐渐喜欢上

简介：给出气体分子的平均相对速率与平均速率关系式的一种简单推导过程。

简介：通过研究发现了最大值λ和最小值μ,使得双向不等式Lλ(a,b)0且a≠b成立。其中X(a,b)和Lp(a,b)分别是Sándor平均和p阶Lehmer平均。作为应用,推导出了几个涉及双曲函数、三角函数和反三角函数的精确不等式。