简介:摘要目的探讨如何借助12582120医疗信息服务平台(以下简称平台)做好城镇社区和基层医疗卫生机构的健康咨询、就医指导、远程及疑难病会诊工作。方法通过12582120医疗服务热线平台、易农宝手机APP预约挂号系统、远程医疗服务平台、农村平价医药平台和易复诊医患信息管理APP系统平台为咨询者提供咨询、远程指导和疑难病会诊,从而达到方便患者就医的目的。结果45000人次通过医疗信息服务平台不同形式的健康咨询与就医指导,部分患者选择改变生活方式、当地医院和协作医院就医,疑难、危重患者选择上级医院就诊,充分体现了分级诊疗的作用。结论有效应用医疗信息服务平台,是提高基层医疗质量,减少大医院资源浪费,促进医疗体制改革,推进分级诊疗体系建设的有效途径。
简介:摘要随着信息技术的飞速发展,人类已基本进入了信息化时代,信息技术在素质教育中的作用日益突出和重要。将信息技术与课程进行整合,是信息技术下班主任新思维的体现,它改变了传统的教学模式,符合信息化时代发展的要求,有利于新型学习型社会的构建,有利于全方位学习环境的营造,是主动适应与变革课程的过程。本文主要从传统教学模式下班主任工作和信息技术下班主任的新思维——信息技术与课程教学的整合这两个方面对信息技术下课程与信息技术的整合这一问题进行了探讨。
简介:摘要随着信息技术的飞速发展,人类已基本进入了信息化时代,信息技术在素质教育中的作用日益突出和重要。将信息技术与课程进行整合,是信息技术下班主任新思维的体现,它改变了传统的教学模式,符合信息化时代发展的要求,有利于新型学习型社会的构建,有利于全方位学习环境的营造,是主动适应与变革课程的过程。本文主要从传统教学模式下班主任工作和信息技术下班主任的新思维---信息技术与课程教学的整合这两个方面对信息技术下课程与信息技术的整合这一问题进行了探讨。
简介:摘要随着信息技术教育在全国中小学日益普及,信息技术的应用已渗透到教育的各个领域。处于信息时代的班主任既是班级的领导者、管理者,更是建立学习共同体、班级创新的变革者。将信息技术融入到学籍管理、成绩分析、讨论交流、家校互动、心理疏导等,可以丰富班级生活,增强家校联系,提升班主任的工作效率和管理能力。