简介：在我国文学的百花园中,关于历史的小说一直是一朵奇异的花朵。她就像是伸向遥远的历史深处的一束光线,把那些曾经给人类留下深深印迹的事情及人物以若明若暗的方式展现在现实的人们面前。历史,在作家们的笔下具有了更加生动和亲切的面容。新时期以来的小说家们对于历史更是倾注了特别的关怀,不管是以现实的面貌。还是以先锋的姿态,他们给予了历史以极大热情,历史在作家们眼中更承栽了一份艺术的责任。作家们沿着历史的足迹,从不同的艺术角度出发,或是忠实地记录,或是试图正本清源,还原真实,或是随心所欲地进行推测和臆想,或是进行更为夸张的变形和演绎,但有一点是相同的,那就是作家们对于小说艺术的不懈的追求。当历史披着艺术的外衣行走在世人面前时,我们其实在历史的迷雾中看到了作家们锐利的目光和闪光的思想,同时我们也看到了作家们在历史面前的心灵震颤。史学家漆侠先生说,小说也是历史。这个历史不仅是指小说反映的内容,同时也是指小说的形式。从历史小说的发展历程中,我们能够看到当代作家特剐是新时期以来的小说家以及小说艺术成长、成熟的足迹。本期编发这一历史小说专辑,便是展示历史小说这一独特形式的艺术魅力。

简介：

简介：今天，我们把自己做的小橘灯带到了学校里，因为，我们要开“小橘灯大会”。教室里的小橘灯多种多样，有的是普通的小橘灯，有的是幸福的笑脸娃娃，还有的是可爱的小螃蟹。我的小橘灯样子普通，但是，制作的过程却让我很开心。

简介：一个小孩子迷了路,找不着家,坐在路边,哇哇大哭。哭声惊动了一只小狐狸,它有雪白的身子、火红的耳朵、金黄的四蹄……它跑过来,对孩子说：＂别急,我背你回家。＂孩子爬到狐狸的背上。

简介：盛夏晴朗的夜晚，在树林和草丛中常有些闪烁（shuò）不定的“小灯”在流动，忽明忽暗，这就是萤火虫在飞舞中发出的荧光。它们正在寻找生活在地下草丛中不能飞翔的配偶。闪烁的荧光是它们之间的求偶信息。

简介：小桔灯很漂亮吧（7今天我和爸爸一起制作了小桔灯。我们各自选了个大的桔子，爸爸把桔子放在手掌里轻轻地揉了几下，爸爸说这样容易把桔肉和桔皮分离开，然后用刀子小心翼翼地在上面划开了一个洞，再把桔肉取出来，这样像个蛋壳的桔灯制作成了。

简介：荒村冷庵——宛然一座守望水乡故园的勒石碑,勾人想起古道萧林长亭点点离人泪。泪酸泪涩化作了游子羁旅干枯心井的涓涓泉滴。濡沫温润的小庵化作了一星孤帆黑海的渔火。水乡桑耕脱迹城纷,村里少小迟谙劳燕分飞的缠绵悱恻,只身夜行惟凭直觉依赖灯火慰藉。此刻,阡陌间果有一个男孩行色匆匆,他无奈过早挣扎生计,候着镇上的剧院兜售农产品直至夜场散戏,连夜赶路归心似箭。

简介：对于Arduino控制器的使用,大家可能还有些糊涂,不过没关系,本期我们通过“点亮LED小灯”的实验来帮大家弄懂硬件连接与软件控制对LED小灯点亮情况的影响。探究一：让电流动起来实验材料Arduino控制器、传感器扩展板、LED小灯、USB数据线、电脑。实验过程1.将Arduino控制器插到传感器的扩展板上。

简介：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”这首老歌引起我童年无限的回忆。当然，回忆中有暴风雨也有风和日丽，风和日丽的见惯了，那咱就来暴风雨的！

简介：戏剧社的排练室里只有她们两个人，放学后便显苍凉的阳光透过窗帘的缝隙，在深绿色地毯上留下黯淡的光影。

简介：孩子们的世界是一首首动人的诗歌。儿童诗是孩子们自由呼吸、任意想象的产物。瞧,浙江金华灵溪二小的孩子们正放飞自己的思绪,在诗歌中跳动着不一样的童年。

简介：我名叫《小桔灯》，是冰心奶奶写的，深受小朋友们喜爱。我刚被印刷出的第二天，就被一个小女孩儿买回了家。小女孩儿整天拿着我，一遍一遍地读，爱不释手。

简介：在一座破旧仓库的角落里，放着一只20世纪60年代的煤油灯笼，已经几十年没人去看它一眼了，主人早把它忘记了。

简介：“我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这，蒙咙的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!”这段文字出自语文课本中收录的冰心的一篇散文《小橘灯》。冰心的散文《小橘灯》中的主人公小姑娘，是一个极为平凡、贫苦的农家少女，

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简介：<正>散文又称之为美文,它不仅给人以思想教育与启示,同时还能给人以美的享受和熏陶。《小橘灯》一文便是这样的典型之作。一、美在叙事和抒情交融。该文叙事展开的过程,也正是作者感情深化的过程。作者初遇小姑娘,对她的外貌描

简介：上海杭州路第一小学是杨浦区一所中心小学,学校长期致力于素质教育的研究和实践,是市科研工作先进集体、市艺术特色学校和市书法特色实验校。学校成立的"小

简介：灯鱼小巧的体形，群游的美感，适中的价格，微小的污染量，是许多喜欢灯鱼的原因所在，但灯鱼亦十分娇气，对水质适应力差，稍有不甚，就很容易感染病症，治愈率极低，死亡率较高。

简介：一天翻看杂志时,不经意间看到用橘子自制的小彩灯,脑海里忽现冰心的著作《小橘灯》,依稀记得文中描写小姑娘制作小橘灯的方法:她伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着,慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来,放在妈妈的枕头边,敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对的穿过来,像一个小框似地,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来……

简介：×××同学问:《小桔灯》写的是小姑娘的故事,为什么用“小桔灯”作标题?既然用“小桔灯”作标题,为什么写小桔灯文字那么少?要知道作者为什么用“小桔灯”作标题,就要先知道“小桔灯”有什么含义。我们知道,一件小东西,一件小事,如果含有某种意义,往往能给人以启发,给人留下深刻的印象。小桔灯,从形式上看,是一件小东西;从课文内容看,写的是一种小事情。那么,这件小东西,这件小事情有