简介：摘要众所周知，学校是非常重要而且独特的地方，其是学生进行学习与锻炼修身的主要地方，承担了学生们绝大多数进行活动的时间，不管是读书学习亦或是课余的休息活动大体上都是在校内进行的。所以对中小学校进行的功能设计是十分重要的，在对中小学校进行设计的时候一定要使得设计与中小学生进行活动的特点相符合，使得中小学校功能设计的布局合理得以实现，从而为中小学生的课外活动提供一定的方便。本篇文章笔者主要针对其所在地区的中小学校在进行功能平面设计中出现的问题进行相应的分析与探讨，并且分析了关于安全疏散、活动产地安排以及平面布置等相关的问题，总结出了对中小学校进行平面设计的过程之中出现问题的解决方法、注意事项和中小学校的功能平面设计的合理化得以实现方法，希望可以为相关人员提供一定的借鉴。
简介：在地形、地貌及场地条件复杂的山区,历次地震中都会出现一些破坏异常的点或区域.分析其破坏原因,对于当地或类似情况的点或区域的抗震设防以及减少由于地震造成的灾害损失具有重要意义.本文主要针对2014年盈江“5.24”和“5.30”地震后,Ⅷ度区的卡场镇五排村吾排小学二层框架教学楼的破坏情况进行分析,找出了造成建筑结构破坏的几个不利因素,主要包括山丘顶部地形放大效应、土层的放大效应、边坡效应以及多次地震灾害的累加效应.
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