简介:通过研究发现了最大值λ和最小值μ,使得双向不等式Lλ(a,b)0且a≠b成立。其中X(a,b)和Lp(a,b)分别是Sándor平均和p阶Lehmer平均。作为应用,推导出了几个涉及双曲函数、三角函数和反三角函数的精确不等式。
简介:摘要基于具备岩溶塌陷自然灾害频发特征的空间区域,开展地质技术环境条件特征调查分析工作,彻底全面调查揭示相关地质空间区域内部岩溶塌陷地质现象发生点位的分布规律,以及引致岩溶塌陷地质现象具体发生的有关因素,是我国地质科学研究人员以及工程施工作业技术人员,开展地质灾害事件及其发生隐患技术治理处置工作的重要前提准备条件。在基于灰岩地质结构条件集中分布的空间区域开展高速公路工程,以及桥梁隧道工程开展设计施工建设实务活动过程中,岩溶和土洞等地质现象要素在工程项目施工作业环节,或者是运行使用环节具体出现的发育变化现象,通常会导致项目建设运行点位出现表现特征显著的地质塌陷现象,进而影响工程施工作业环节的良好稳定开展,破坏工程施工过程中应用的施工材料和机械设备,同时导致较为严重的人员伤亡结果。从这一角度分析,做好灰岩集中分布地区工程项目施工之前的地质环境探测工程,对于后续施工作业过程顺利取得预期效果具有重要意义。
简介:目的:探讨基于加权TOPSIS法的药学干预对多西他赛处方合理率的影响,通过建立多西他赛的药学干预标准,为其临床合理应用提供理论依据。方法:随机抽取2016年7—12月肿瘤内科多西他赛处方100张,利用加权TOPSIS法进行药物利用评价。根据基线调查结果,找出得分较低的评价指标,并结合药品说明书和临床指南制订相应的干预措施进行药学干预。随机选取2017年1—6月肿瘤内科多西他赛处方100张,并与2016年的基线调查结果进行对比。结果:多西他赛处方合理率较低,主要问题体现在药品说明书或指南推荐顺序、激素预处理、临床指南推荐联合用药方案和CYP3A4抑制剂或诱导剂的应用等指标上,药学干预后上述指标得到很大改善。结论:基于加权TOPSIS法的药学干预可以促进多西他赛的合理使用,保障患者用药安全。
简介:摘要《平均分》这一教学内容是学生学习除法的开设,教材提供了学生将要去参观科技园的情境,让学生在具体情境与实践活动中认识平均分,理解平均分的含义,经历平均分的过程,建立平均分的概念。教学中积极为学生创设情境与氛围,使学生主动参与观察、操作、探究、讨论、交流、体验等学习活动,让学生在分一分、摆一摆、圈一圈、说一说等探究活动中体验平均分的不同方法,让学生经历从原始平均分到最优化平均分的过程,体现出认识平均分的过程,掌握平均分的方法,加深学生对平均分的认识和理解。
简介:摘要本文简要介绍了高密度电阻率法的发展、基本工作原理、野外工作方法和室内资料处理方法,以实例说明高密度电阻率法在工程勘查的工作应用,阐明充分研究工作区地质及地球物理条件,恰当选用物探方法,合理进行工作部署,从而取得良好的勘查效果的工作思路。