简介：
简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学的目标已经从单纯的知识传授转变为知识与能力、情感态度与价值观的全面发展。其中，情感教育作为培养学生良好品格和健全人格的重要途径，越来越受到语文教师的重视。然而，当前小学语文教学中情感教育仍存在一些问题，如教师对情感教育的认识不足、教学方法单一等，这些问题制约了情感教育的有效实施。因此，如何更好地将情感教育融入小学语文教学，成为当前小学语文教学改革的重要问题。
情感教学与审美心理探索
小学语文教学中情感教育的融入
