简介：本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素，论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法，为提高实践教学的质量提供了新思路。

简介：网络实践教学在开放远程教育中得到了广泛的应用。上海电视大学网上实践实训中心是上海市教委于2006年批准的高校特色项目。中心由23个针对不同专业和课程实训系统构成，其建设要素包括技术应用、建设模式、与教学的结合以及考核评价等，为构建远程教育实践教学体系进行探索。

简介：在分析和总结传统教学方法和当代教学方法在环境类专业教学中存在的不足与弊端的基础上,探讨了环境综合实践教学系统的特点、建设和应用。环境综合实践教学系统以就业为导向,建设了符合课程学习要求,能够真正运行的污水处理工艺系统、大气污染控制系统等实践教学情境。该实践教学系统在实际教学中效果良好,能够满足环境类专业教学要求,有很好的应用前景。

简介：对应用型本科及高职类而言,《财务管理》课程定位应该服务于财务管理职业岗位需求。本文分析了行动导向教学方式下《财务管理》课程的定位、典型工作任务,就如何架构课程内容和实践系统做了初步的探讨。

简介：

简介：计算机医学辅助教学得到了广泛应用和发展，但仍存在教学形式单一、对不同程度的学习者通用性差、修改操作教学内容困难、缺乏智能性等问题，针对以上问题，作者设计了一个通用医学教学系统以满足医学教学的实际要求，系统设计方法也可应用于其它专业的教学设计，该系统具有智能性、通用性和可扩充性。

简介：基于资源学习(简写为RBL)是一种开展探究式自主学习的方法学,基于资源学习,设计网络教学系统应以贯彻资源学习为主线,支持和服务于学习者开展资源学习.文章以剖析基于资源学习与网络教学的关系为切入点,从基于资源学习的角度,实践网络教学系统的设计.同时对其教学过程进行探讨,并提出了值得注意的几个问题.

简介：为优化教学过程，提高教学质量，培养具有综合素质的急救护理人才，对《急救护理学》教学过程的各个环节进行了系统的设计。综合分析教师和护生的特点，“以学生为中心”在教学方法上着重创设学与教的情景，采用多种考评方式对教学质量进行全面评价。实践证明系统的教学设计有利于有效地利用教学资源，促进教师不断提高自身素质、更新知识，提高护生学习的效率，培养其团队合作意识、信息检索技能、团队合作精神、急救应变能力等综合素质。

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简介：文章针对现有实验教学存在的问题,提出了一种新的实验教学模式——虚拟实验教学系统,并从系统设计目标、系统各功能模块、系统结构模型及系统过程模型等多方面阐述了虚拟实验教学系统构建。

简介：摘要：多媒体技术集图文、音频、视频于一体，能够使原本古板沉闷的教室变得活泼有趣，原来很难理解的内容在多媒体技术的辅助下也变得通俗易懂且充满趣味。随着素质教育在幼儿园的推行，多媒体设备也被更多地运用到幼儿园的课堂上，从而开拓孩子的各种潜能，培育孩子的创新性思考能力，锻炼孩子的实践能力。文章通过阐述多媒体教学系统在幼儿园教学过程中设计与实践，不断提高运用多媒体技术的水平和质量，打造更有利于幼儿发展的教学方式。

简介：摘要：为了继承和发扬红色文化，展示自信，推进信息与红色文化、教学的深入融入，增强高等学校三全育人效果，教师将体验式学习理论与VR技术相结合，利用中控系统网络平台和互动VR定位技术构建虚拟多人空间互动实习管理系统，以达到探索培训的目的。经验表明，由于将传统红色文化融入虚拟现实和互动，不仅增加了传播形式，而且大大提高了高校实践育人的成效。

简介：【摘要】目的：  研讨PACS教学系统在医学影像学实践教学中的运用价值。方法：  选取2016级临床医学本科专业学生四个班级（100名学生）作为研究对象，对照组50名：使用传统的教学模式, 实验组50名在医学影像学实践过程中, 通过电脑终端进入PACS教学系统,；分析不同教学方案的应用效果差异性。结果：  实验组学生考核成绩、课堂氛围、专业培养目标、教师教学能力及教学方案舒适度均高于对照组，（P＜0.05）。结论：  PACS教学系统在医学影像学实践教学中的运用价值高，可提高学生的考核成绩，还可获得其较高的教学满意度，值得推广。

简介：【摘要】智迪课堂教学系统是基于2.4G射频技术，由教师端和学生端两部分构成的课堂信息化应用系统，激发学生的学习兴趣，建构自主、交互的课堂获取学生学习的反馈信息，有的放矢，提高课堂教学效果。在促进师生发展的同时构建自己的课堂文化。形成自己的办学特色，在促进师生发展的同时促进学校发展，小学信息科技课程应用此系统,使小学信息科技课堂变得更加高效。

简介：远程教学系统是当前计算机网络与数据库技术应用的一个重要领域，通过使用JSP技术，建立在B／S模式下的远程教学系统，能实现对学校各部门数据的管理，教师可通过它进行网上教学，学生可进行远程学习，并能实现师生远程互动。

简介：摘要本文论述了多媒体系统的构成及多媒体教学网络，探讨了多媒体教学的优点及存在的问题。

简介：这几年的教学,我对发球、正手、反手（双反）以及截击几项技能的动作形成过程有如此总结：双反和截击是受第一次入门教学课影响最大的两个技术。很多球员的正手、发球动作在第一次学习之后,经常有这样或者那样的调整，而双反和截击几乎就仅仅是第一次学习后的强化版。

简介：一、引言开发大学物理网络教学系统的目的是为了在校园网上实现本校的远程物理教学、教师在线答疑、学生在线测试等教学活动.网络教学系统设计的关键问题是如何利用网络教学的这一特殊表现形式来促进教师和学生之间的交流.网络教学需要教师和系统维护人员的共同努力,在系统初始数据库的基础上,根据自己的需要,不断灵活地加入新的内容,使得这个系统充满了活力.而老师和学生之间的交流,更加充分体现这个系统为教学服务的特色.

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业的发展比较重视，特别是在当前素质教育理念下，对于幼儿的教育工作十分重视。特别是在当前新课改的理念下要求重视对幼儿的教学系统设计，在幼儿教学的过程中运用多媒体能够提高幼儿的兴趣，同时还能给幼儿创造一个良好的学习氛围，教师在运用的过程中应该根据幼儿的年龄以及心理特点展开调整。本文围绕幼儿园多媒体教学系统的设计与实践作出分析，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着基础教育改革进程的快速良性推进，小学英语作为基础教育学科在教材的编排修订上不断更新完善，对学生英语学科核心素养提升上逐步得到增强。经过近年来学科教学质量调研和教学监测数据对比发现，在“默守陈规”，依靠单纯以知识讲授的传统课堂，不进行小学英语高效课堂教学构建实践探索的情况下，同年级同学科英语教学质量总体偏低，甚至出现教师厌教、学生厌学恶性循环等情况。