简介：摘要:马克思主义是一个博大精深的理论体系，“为人类求解放”是它的真谛。在新时代，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是我们党进行理论创新的宝贵经验。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央根据时代发展和实践变化，坚持用马克思主义指导中国实践，并在实践中发展马克思主义，使理论与实践达到“具体的历史的统一”。关键词：马克思主义；基本原理；中国实际；新发展

简介：摘要：党的二十大报告明确指出坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。笔者从马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的价值所在，相结合之处出发，从而探究出马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实现路径。

简介：摘要：马克思主义的中国化命题不仅针对于过去的百年成就，更是在重要历史交汇时期所面临的新挑战、新机遇，只有实现充分的结合才可以更好地利用正确的指导思想推动发展工作，做好“两个结合”，实现民族复兴。因此，本文将通过介绍马克思主义基本原理的指导性地位和其中国化的发展历史，进一步分析马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合的三重关系，针对新时代下马克思主义中国化的发展展开探究。

简介：摘要：人类的生产生活活动必须满足自身的发展和需要，才能促进自身和社会的进步，这是必然的需要。人民对美好生活的向往和需要，是作为社会历史主体的人民在社会发展中对现实和历史发展的物质和精神方面的需要。同时，作为社会历史的主体，人民应当发挥自己的创造力，弘扬和发展中华优秀传统文化。坚持为人民服务的基本原则和方向，不仅要满足和反映人民的需要，还要充满敏感性，要为人民所接受和喜爱。坚持以人民为中心的文化发展合乎马克思主义唯物史观里人民史观的逻辑性的要求。

简介：

简介：摘要：在全球化的时代背景下，各种文化相互交融，文化传统与当代发展之间的关系备受关注。为了实现弘扬和传承中华优秀传统文化的目标，文章通过对马克思主义基本原理和中华传统文化特征的概述，分析两者之间的共通点和矛盾，提出寻找融合点的逻辑桥梁，最后通过具体实践路径展示中华优秀传统文化在当代社会发展中的运用，旨在为相关工作人员提供借鉴参考。

简介：推进十八大精神“三进”，是当前思想政治教育工作的重头戏，高校马克思主义基本原理概论课教学，必须围绕立德树人的总目标，坚持以学生为本，紧扣十八大精神内容，在提高师德水平和业务能力的基础上，进行教学内容和方法的创新，才能增强党的十八大精神进课堂的实效性，真正提高思想政治教育的效果。

简介：【摘 要】坚持把克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，对于在新的历史节点上深化社会主义文化建设规律，总结马克思主义中国化认识规律意义重大。它们的结合不仅可以达到相互推动彼此发展的作用，同时也为建设新时代中国特色社会主义文化事业、实现中国式现代化道路提供了方法论依据。本文首先从二者在两种不同的文化语境下产生的思想文明成果的共性和理论契合两方面总结出相结合的内在逻辑证成；然后又从二者在建党以来的100年间中国社会主义文化建设从无到有的实践成果归纳出了结合的历史脉络；最后总结出二者在建设有中国特色社会主义的新时代继续深入融合的发展路向，为开拓中国式现代化道路，破解世界难题提供中国式智慧。

简介：摘要：新时代下，国际间的一些劣质文化对中华文化进行影响，中华文化受到了侵袭。要想让马克思主义基本原理继续指导党和国家事业取得更大的成功，使中华民族优秀传统文化在实现中国进步中发挥作用，马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的结合就显得尤为重要。本文目的在于浅析二者成功结合所含有的价值意蕴。

简介：摘要：实现马克思主义与中华优秀传统文化的融合是一个重要时代课题，也是当前学术界研讨的理论热题之一。中华优秀传统文化作为古文化在与马克思主义融合过程中，重生为当代中华新文化，对新征程是一种解释、一种引领和一种指导能力。其中，“国之大者”是习近平总书记关于新时代治国理政的一个重要理念，标志着马克思主义在中国繁荣发展。

简介：摘要：实现马克思主义与中华优秀传统文化的融合是一个重要时代课题，也是当前学术界研讨的理论热题之一。中华优秀传统文化作为古文化在与马克思主义融合过程中，重生为当代中华新文化，对新征程是一种解释、一种引领和一种指导能力。其中，“国之大者”是习近平总书记关于新时代治国理政的一个重要理念，标志着马克思主义在中国繁荣发展。

简介：自2005年12月马克思理论成为一级学科以后,对于什么是马克思主义基本原理,莫衷一是。本文将重新解读什么是马克思主义基本原理。首先从文字本身分析,基本的定义,基本原理的定义。从马克思恩格斯的著作为起点,以马克思恩格斯的作品内容作为一个集合。然后从马克思主义继承和发展者列宁、斯大林、毛泽东和邓小平为代表的四个人的著作内容为另一个集合。然后这两个集合重叠的部分就是马克思主义基本原理。

简介：

简介：【摘要】党的二十大，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、创新发展战略，开辟发展新领域新道路，不断塑造发展新动力和新优势重视创新就是重视发展，谋求创新就是谋求振兴。随着马克思主义原理不断中国化，我们的社会也进入了新的中国特色社会主义社会——“两个一百年”奋斗目标的历史合流期。马克思主义原理不断中国化，不仅影响着我们当前的社会生产和生活方式，而且引领着我们当前社会发展的新形态，为当前社会形态提供了新的指导思想。目前，我国大力倡导“大众创业、万人创新”，新时代青年正是创新创业的主力，越来越多的青年在马克思主义原理的指导下选择自主创业，为我国社会经济发展增光添彩。习近平新时代中国特色社会主义思想既是马克思主义基本原理中国化的结果，也为青年学生创新创业提供了重要的理论支撑。

简介：当前，高校马克思主义基本原理教学普遍面临着困境，把中国哲学思想引进马克思主义基本原理课堂教学，对于解决这一问题，以及促进马克思主义的中国化，弘扬中国传统文化都具有现实价值和长远意义。

简介：实践教学是加强高校思想政治理论课教学的必要环节,也是《马克思主义基本原理》课本身的内在要求。文章通过对《马克思主义基本原理》现状的透视分析,强调必须把理论教学与实践教学紧密结合,并对《马克思主义基本原理》实践教学的基本模式作了具体分析。

简介：人的发展理论是马克思主义基本原理的重要组成部分,它生成于马克思主义理论体系之中,伴随并引领着马克思主义的发展;它是马克思主义理论的价值维度,是贯穿于马克思主义所有重要理论中的根本的价值取向。在当代马克思主义基本原理体系的建构中,应当将人的发展理论置于重要的地位,确立并建构人的发展基本原理,将人的发展价值取向全面地融入马克思主义基本原理中。人的发展基本原理的建构,应当遵循继承与发展相统一的原则。

简介：摘要：从国际共产主义运动170多年来的历史和中国共产党成立100多年来自身建设的历史来看，“建设一个什么样的党，怎样建设这个党”这个问题，一直都是马克思主义政党思考和探索的重大课题。马克思恩格斯在总结工人运动的基础上，为适应工人运动的需要，提出了工人阶级的建党任务，阐述了无产阶级的政党思想，进而形成了比较系统的政党理论，实现了政党思想史上的伟大革命。

简介：摘要：从国际共产主义运动170多年来的历史和中国共产党成立100多年来自身建设的历史来看，“建设一个什么样的党，怎样建设这个党”这个问题，一直都是马克思主义政党思考和探索的重大课题。马克思恩格斯在总结工人运动的基础上，为适应工人运动的需要，提出了工人阶级的建党任务，阐述了无产阶级的政党思想，进而形成了比较系统的政党理论，实现了政党思想史上的伟大革命。

简介：在马克思主义中国化发展近一百年的当今中国,重新审视什么是马克思哲学？什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？这三个基本问题具有更加重要的理论与实践意义.本文通过对这三个基本问题的梳理与探讨,结合当今中国的实际发展,反思并进一步深化马克思主义在当代中国发展中所起到的理论指导作用.