简介：日前，黑河学院领导到孙吴县走访顶岗实习支教的大学生。黑河学院自2008年3月份起向基层学校下派顶岗实习支教大学生以来，每年都为该县下派急需专业顶岗实习支教的大学生。大学生在顶岗实习支教期间，在支教学校教师的带领指导下从事教育教学工作，既为大学生的实习提供了便利又极大地缓解了基层学校师资力量不足的压力，达到了双赢的目的。

简介：基于＂过程发现＂的教育理念,文章尝试创建实习支教大学生管理模式并取得了一定成效。研究结果表明：基于过程发现思维的实习支教大学生管理模式主要表现为,在实习支教入岗之前要建立合宜基础教育课程体系培训;倡导＂和而不同＂差异化教师专业发展;创设丰富多彩的实习支教交互环境。其实践成效彰显为：课程培训体系为实习支教工作顺利开展奠定了基础;差异化教师专业发展激发了实习支教大学生内在动力;交互环境为实习支教大学生提供了外在支撑平台;在实习支教全过程中提升了教育教学技能,发现了自我存在价值,磨砺了自我内在心智;激发了受援学校基础教育教学和管理的内在活力。

简介：摘要

简介：大学生支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,既为高校的德育工作的创新提供了新的空间载体,也满足了大学生接触和参与社会的需要。在大学生责任感缺失的今天有助于大学生树立科学的理想信念,提高了大学生的适应能力,促进了大学生的全面发展,改变大学生重自我责任轻社会责任的观念,夯实了大学生社会责任感。

简介：摘要

简介：本文首次提出大学生实习权的概念并对其属性进行系统分析。实习权既是一项受教育权也是一项劳动就业权,它有教育经济学、教育法学、劳动法学等多重特征,对大学生具有生存与发展的价值功能;实习权包括教育实践权、自由实习选择权、劳动报酬权、安全权、休息权、人格权、停止实习权等权利内容;确立实习权的属性特征对政府、学校、企业、司法机关具有现实意义;大学生实习权的侵权主体有政府、高校、用人单位,其侵权客体表现形式具有多样性与复杂性的特征;实习权的落实与保障必须依赖法律路径、财税路径、人力资源路径和管理路径四个路径来实现。

简介：文章基于课程对话理论,剖析了实习支教大学生对基础教育课程理解的攸关性。研究结果表明,当下实习支教大学生要想承担起基础教育的课程任务,必须超越片面、传统的基础教育课程理解走向完整、全面的课程理解;必须超越教师作为基础教育课程理解的被动者走向课程理解的批判者;必须超越教师对于课程理解的肤浅认知走向对课程理解的专业自觉。

简介：教育实习是高校师范专业人才培养的重要组成部分。师范生开展实习支教工作,既强化了师范专业人才培养的实践教学环节,又提高了师范生从师教学技能和教育教学水平。以河西学院师范生10年来赴新疆塔城地区对口开展实习支教工作为例,从实习支教工作的意义、实施过程中存在的问题以及解决问题的途径等方面做了较为详细的论述,对国内同类院校优化师范专业人才培养方案,探索开展校地合作基础上的实习支教工作模式,不断提高师范专业人才培养质量,有一定的参考价值。

简介：当前，理论界和实务界围绕着实习学生与实习单位之间的法律关系、实习学生身份、赔偿责任承担主体等各方存有重大争议。在实习过程中，大学生的人身权、健康权和生命权受到法律的保护。实习学生可根据劳务关系和侵权关系两方面来主张救济。

简介：团福州市委、福州市青联承接团中央、全国青联与香港中联办等于6月联合实施的“‘探索中华’2018香港大学生暑期内地实习计划”项目，积极对接中建海峡等5家优质企业，融合来自香港的26名大学生以及内地的8名大学生开展为期一个月暑期岗位实习活动，每周组织开展参观考察、座谈交流、文化传承等活动。

简介：摘要：基于我国贫困山区发展资源不足，交通运行不畅，经济以及教育等发展相对落后的现状，在国家的号召下，越来越多的大学生能够积极加入高校志愿支教团队中，为贫困山区的教育事业贡献自己的一份力量。但是由于团队建设、管理运行以及保障机制等方面存在问题。本文通过问卷调查和访谈等形式，对贫困山区支教过程中出现的问题以及如何完善进行讨论，从而促进大学生贫困山区支教活动的顺利开展。

简介：院随着时代的变迁，短期支教已经日益成为当代在校大学生社会实践最主要的方式之一。因此，本课题组采访了公益组织“唤醒·爱”，并进行了实地调研———广东省云浮市郁南县蔡朝焜纪念中学，获得在校大学生短期支教发展现状的一手资料。通过数据统计和分析，在收集国内外相关文献研究基础上，本文总结了当前在校大学生短期支教的特点，指出当前学生短期支教的成效及面临的困难，为在校大学生短期支教项目的开展提供了发展建议。

简介：【摘要】：随着社会经济快速发展，互联网技术被应用到大学生支教方面，有效改革大学生支教模式，优化支教内容，突破时间和空间限制，提高支教效果，基于此，本文通过应用优势，明确互联网支教模式对大学生支教的重要性，针对实际情况提出有效解决措施，并优化了未来研究的方向，以期为大学生支教实践和相关研究提供借鉴和参考。

简介：摘要：大学生支教是志愿服务社会的主要形式之一，越来越多的学校、学生社团和社会组织纷纷展开了支教活动，为偏远地区的农村中小学带来了不少效益。前往支教的大学生是支教活动的主体之一，他们的表现深深影响着支教活动的效果。支教志愿者的需要是否得到保障是影响支教活动的重要因素。本文结合马斯洛需要层次理论，重点分析支教生的生理需要、安全需要、归属与爱的需要和自我实现需要的满足情况，并且适当提出一些措施以有效地保障支教生的需要，以期改善短期支教的现状。

简介：顶岗实习支教历经数年的实践已充分展现其生机与活力，在支持基础教育特别是农村基础教育方面发挥了巨大的作用，受到社会广泛好评，但它的实践过程仍伴随一些误解，有必要加以澄清。

简介：众所周知，缺乏经验已成为大学生就业的“短板”。据共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所调查，高达52．14％的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。因此，强化实习是弥补大学生社会经验不足、促进大学生就业的有力措施。然而，大学生实习现状不容乐观。

简介：大学生带薪实习与教学实习、兼职打工和就业见习不同，所形成的法律关系性质也不同。实践中侵犯带薪实习大学生权益的行为涉及实习关系各方、类型多样，其主要原因在于法律制度缺失；我国应当构建大学生带薪实习权益司法保护和救济机制、完善有关大学生实习教育行政和劳动法律法规，健全政府、高校和实习单位管理和服务制度规范，促进实现我国教育和劳动社会关系的和谐。

简介：大学生在实习期间合法权益被侵犯的事件时有发生,其主要原因在于大学生、高等学校和实习单位之间的法律关系主体地位不明确与权利义务关系模糊、实习大学生处于弱势地位以及缺乏法律的特殊关怀.因此,维护大学生在实习期间的合法权益,应当从明确大学生实习所牵涉的法律关系主体入手,建立大学生实习管理制度,完善实习协议约束机制,明确各主体之间的法律地位和权利义务,同时还要通过为实习大学生购买实习意外险的形式建立实习风险分担机制.

简介：师范院校在欠发达地区的中小学开展实习支教活动取得了多重效益,赢得了社会的广泛关注。为了使实习支教活动更加持续有效开展,有必要在实践中不断探索。课题组以忻州师范学院忻府区实习支教学生对实习支教活动的环境感知和效果评价为研究视角,调查了2009年下半年在山西省忻州市忻府区实习支教学生的相关感知,借助行为地理学和教育学的相关理论,剖析了他们在实习支教中表现出来的相关问题。

简介：新疆地处我国西部边陲，是典型的多民族地区，其独特的语言、文化、政治、经济、教育、自然条件决定了在新疆多民族地区开展实习支教工作与疆外地区存在着显著差异。本文重点探讨了师范生实习支教中存在的问题及其现实意义。试图以新的视角思考与分析现实中的困惑与阻力，为实习支教工作更好地发展提出自己的看法与对策。