简介：摘要教研活动是以促进教师专业进步为目的，以学校课程实施过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象的实践性研究活动，其主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。而教研室是学校教学活动的基层单位，其工作能否很好地开展关系到学校教学质量的可持续发展，因此组织好有效的教研活动至关重要。

简介：三、不同宗教之间的区别在宗教比较研究中,世界中有某种纯粹的以神为中心的宗教、纯粹的人本主义宗教或者纯粹的自然主义宗教的存在,我们对于不同宗教之间进行比较研究

简介：　　如果说大课题研究是少数教师可以做的,　　无论是大课题研究、小课题研究还是常规研究,课题研究的终极目的是改进实践、提升教师、发展学校

简介：

简介：摘要随着又一轮基础教育的改革，小学教师也必须扮演研究者的身份，小学教师的综合能力也需提高，因为小学老师的教学研究能力对学生的整体水平有着至关重要的影响。教学与教研越来越密不可分，小学教师的教学研究能力应该不断提高。本文通过对教师教学研究能力的研究，分析了小学教师教研能力的目前状况，同时给出了相应的解决方法。

简介：本文尝试探索高校英语教师成长的规律,解码英语教师教学能力与教研能力的协同关系,从而探索高校英语教师专业化自主发展的方法和路径。本研究基于高校英语教师专业化自主发展的"一体两翼"理论构架,阐释了高校英语教师主体以自主学习为核心,以教学能力和科研能力的提升为支撑的原理。

简介：并与艺术结为一体的宗教艺术所具有的审美价值,三、宗教艺术的审美价值,宗教艺术宗教崇拜艺术

简介：摘要教育是一个系统工程，教研是教育系统的子系统。在这个系统中，教研组是学校教育教学专业活动中最基础的组织单元，是广大教师交流研讨教学中的问题，共享实践智慧，创造知识的场所，更是教师专业成长的重要平台。把教研组培养成优秀教研组，往往成为学校管理者追求卓越管理的重要任务。其实大家都知道，建立一个教研组并不难，但要建设一个优秀的教研组就不是一件简单的事了。首先要挑选好教研组长,因为教研组长是学校教研活动最直接的组织者、管理者和引领者，是教研组的灵魂与核心。

简介：印度宗教作品中的乐舞形象,反映了印度文化的传统审美观。神像常常借鉴舞蹈或瑜伽的动态,呈现出夸张的站姿、坐态和手势,借此表达某种深刻的宗教内涵,并逐渐趋于程式化。文章采取图像学研究手段,以印度教、印度民间神以及大乘佛教中的宗教作品为研究对象,对舞王湿婆雕塑的经典造型、民间药叉女树神雕刻作品,以及阿旃陀壁画上的菩萨形象和桑奇大塔药叉女进行分析,探讨印度瑜伽文化和舞蹈动作对宗教作品中人物形象的影响,总结和归纳印度人民对女性美的传统审美哲学。

简介：摘要第十二届全国人大第四次会议于2016年3月16日在北京召开，会议正式通过了《慈善法》，并决定该项法案由2016年9月1日正式在全国范围内施行。《慈善法》的正式出台为我国慈善事业的快速、健康、稳定发展提供了法律依据。宗教界尝试开展公益慈善活动已经有多年的实践经验，中国政府对于宗教界从事公益慈善活动给予充分肯定，认为宗教界开展公益慈善活动具备一定信仰基础，结合了宗教悠久的历史文化，以及社会公众对其较为深厚的信任度。中央表明态度，支持宗教界参与慈善事业以及各种社会公益事业，所以，面对专门性的法律法规的出台，如何合理合法地从事慈善活动是宗教界目前重点关注的问题。

简介：于是开始学习巴利语及研究佛教,特别是用梵文和巴利文写的佛经于是开始了解佛教的理论,圣典会也成为欧洲佛教学者的重要组织

简介：二、宗教艺术的产生艺术与宗教,一、什么是宗教艺术宗教艺术是以表现宗教观念,宗教艺术宗教崇拜艺术在艺术史发展过程中宗教元素一直伴随而来

简介：并与艺术结为一体的宗教艺术所具有的审美价值,三、宗教艺术的审美价值艺术的审美价值是不言而喻的,原始宗教与原始艺术本身既是原始人社会实践的一部分

简介：摘要初中数学校本研究强调，教师只有加强自身的理论学习，积淀一定的理论基础，才能在专业引领下，进行自我反思和同伴间的专业切磋、协调合作，充分挖掘自身的潜力，调动积极性，在相互学习、相互借鉴中，形成教有所长、学有所长，不断提高校本教研的实效。

简介：学校教育教学工作的主要任务和方向是重视教研,结合教研教学实际,在教研管理过程中

简介：摘要：教研是教学中的一个重要环节，好的教研会有好的教学方法。开展教研可以为教师提供更多相互学习、交流、借鉴与促进的机会，从而教师的教学水平在不断的交流借鉴中得以提高。本文首先通过对在小学教学中开展有效教研工作的意义进行了阐述，在此基础上提出了开展教研活动的基本策略，希望在新课程改革背景下，小学教学能够应用上与“新课堂”需要相一致的教学常规，整体教学质量能够得到进一步提升。

简介：内容摘要 ： 基础教育的重点在农村， 年轻教师少，中老年教师多；教师 教育理论和教研方法匮乏 ， 科学研究意识淡薄，自主参与研究的教师很少 ；学校教研工作质量，要上一个新台阶，则必须让教师自主参加教研，让教师有获得感和成就感。

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简介：所以年轻的画家们才不约而同地在平凡人生中寻求一种宗教情感与宗教精神,在人类的精神历程中,宗教艺术中的神的创造

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