简介：

简介：浙江大华技术股份有限公司（大华股份）日前宣布：大华股份已成功应用来自新思科技（Synopsys）的Defensics协议安全测试工具并成功实施一项验证程序。这一合作不仅标志大华股份成为全球安防行业首家拥有Synopsys世界领先的主动性安全解决方案的企业,也将加快推动整个安防行业在网络安全领域的进程。目前,

简介：本文结合广东广播电视台播出平台的系统特点和业务实际,按照安全等保建设要求,提出＂统一认证、立体防控、重点监管、分权运维＂的播出网络等保建设思路,建设基础安全设施,部署安全防控措施,实现网络安全威胁的预防、监控和追责,提升播出网络的安全保障水平,达到强化安全播出的目的。

简介：同学们，你们学校有双胞胎吗？他们长相一样吗？平时的穿着相同吗？你能辨别出来吗？

简介：我们知道，几何主要研究图形的形状、大小和位置关系．现在让我们用几何的眼光，看看下面这些图形吧!

简介：“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论．”——陈省身（美籍华裔数学大师，20世纪伟大的几何学家）

简介：现实生活中，存在着许许多多丰富多彩的全等图形，特别是学会了全等三角形判定方法以后，我们就可以利用它们来迅速合理地解决很多生活中与全等三角形有关的实际问题．

简介：

简介：

简介：

简介：摘要公路的作用及特点决定了公路养护管理的重要性与特殊性。如何搞好公路的养护管理，是摆在公路管理部门面前一项长期而艰巨的任务。我们必须从公路可持续发展战略的高度，研究现代化公路养护管理对策，探索出一条适合我国公路事业健康、持续发展的新路子。本文笔者结合多年来的养护工作实践，针对当前公路养护管理工作的现状和公路养护管理工作中存在的问题，提出一些改进措施，并就如何加强公路养护管理的问题展开论述。

简介：1问题呈现，证明分析题目：（全国初中数学联赛试题）如图1，在△ABC中，AB=AC，D是底边BC上一点，E是线段AD上一点，且∠BED=2∠CED=∠BAC，求证：BD=2CD。

简介：一、教育价值全等三角形是平面几何的重要内容，它为初中几何解决线段和角的相等问题提供了重要工具，也为其他几何知识的学习奠定了必要基础．可以说，学好全等三角形是几何入门的关键．

简介：以词的可比性为标准，英语名词可以分为等级名词（GradableNoun）和非等级名词（Non—gradableNoun）。等级名词一方面以其“概括”指的范畴、类属意义来表示主语所指人或事物的属性，或者表示其抽象身份、职业、状态等（而不是指特定的个别人或事物），另一方面又从气质、作风、样式、气味、态势等方面反映出说话者的某种感受。

简介：高校学生热衷于考证,英语等级考试证、计算机等级考试证、微软认证、思科认证等,他们把拿证书的多少看作找工作的软竞争力。高职院校的非计算机专业学生是不是有必要参加计算机等级考试？他们应该怎么应对考试,提高通过率？本文对我校近几年来计算机等级考试的现状进行了研究。

简介：由全等三角形的概念可知，三角形有六个元素：三条边和三个角．如果两个三角形全等，则它们的三条边和三个角一定对应相等．反过来，如果两个三角形的三条边和三个角对应相等（即有6个相等关系），则这两个三角形也一定全等．

简介：数学教学需要形式主义和现实主义的平衡。为了弥补教材的缺陷,考察了“全等三角形及其应用”的历史,根据古人测量长度的工具和单位,设计“步长不变”问题;根据泰勒斯测量距离的方法和八路军炸毁碉堡的故事,设计“碉堡距离”问题;根据美国早期几何教材中的问题,设计“池塘宽度”问题。在教学中,引导学生经历问题解决的过程,巩固知识,掌握方法。课后反馈表明,这样的教学使学生感受到数学与实际的广泛、密切联系,激发出学习的兴趣和信心。

简介：我们知道，苏科版八年级数学教材第14页把“SAS”作为第一个基本事实推出之后，连续安排3个例题巩固训练这种判定方法，这足以说明该判定方法的重要性，也说明“SAS”在不同的图形、不同条件下会有不同的探究方法，同学们研习教材时也应有这样发现的眼光．

简介：初中阶段几何的证明题对于大多数同学来说一直是难点，由于几何的图形比较抽象，往往给学生造成了不小的麻烦，但是几何的证明题却是中考中的热点．在几何证明题中，以证明两个三角形全等为基础．全等三角形是研究图形的重要工具，应用全等三角形的性质可以用来证明线段相等，角相等．学生只有掌握好全等三角形的内容，并且能灵活地运用它们，才能为后面的四边形、圆等内容的学习打下基础．教师在全等三角形的教学中，可以重视训练学生的逻辑思维能力，

简介：本文从交际因素、组成要素、时空度三个角度对“NNVVN、VNN、VN的（N）”三种语法形式的语体等级进行了鉴别，结果表明三者正式程度依次降低：“NNVVN”主要用于正式交际，其组成要素正式度高，泛时空化特征强，具有很强的书面正式语体功能；“VN的（N）”主要用于非正式交际，其组成要素口语性高，具时空化特征强，具有较强的口语非正式语体功能；而“VNN”对各类语体交际环境具有较强的普适性，对各类语体属性的组合要素具有较强的兼容性，时空特征介于前两者之间，属于通用语体。