简介:摘要“增强发现和提出问题的能力”,这是2011版小学数学新课程标准的基本理念。在小学数学课堂中,如何激发学生学习积极性,让他们在自主探索中落实“四基”、掌握“四能”呢?这需要教师在教学中鼓励学生积极思维、学会提问。提出问题不仅是数学教学的重要内容,也被人们看作是创造性活动或优秀才能的特性。“学问,就是学习问问题”。
简介:摘要:新一轮课改注重学生思维能力和创新能力的培养。在数学课堂中,作为教师要关注学生提问能力的培养和提升,运用提问策略进行教学已经成为激发学生学习兴趣,主动参与课堂活动的主要途径。同时,还可以提升学生的思维能力和创新能力,进而提升课堂的教学质量。本文就课堂中提问策略进行探讨。